【教学课件】《北魏孝文帝改革》（北京）

1、畅言教育北京出版社 七 | 上册 政权分立与民族交融北魏孝文帝改革畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇文周，与高齐。 三国两晋南北朝畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 内迁的少数民族主要有哪些？畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 嘎仙洞畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 鲜卑族南迁示意图畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 386年，鲜卑拓跋部建立魏国，史称北魏。439年，北魏统一黄河流域。畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 耕耙图 扬场图观察观察少数民族的少数民族

2、的生产生产方式方式发生了怎样的改变？发生了怎样的改变？生产方式：游牧农业火眼金睛：小小考古家畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 据统计，在北魏初期仅史书所载的各族人民反抗斗争就有54次，在孝文帝即位以后的前16年，就发生了农民起义29次。 -朱绍侯版中国古代史 从材料中你能发现什么？畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 北魏孝文帝改革畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 拓跋宏，北魏第六位皇帝。5岁登基。年幼的拓跋宏由祖母冯太后抚养。注：冯太后被称为文明太后，汉文化修养很高。畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 现象二：西晋末以来，北方战乱，众多百姓流离失所；另一方面政府手中控制了大量无主的

3、荒地。现象三：“魏初豪强征敛，倍于公赋。”(翻译：豪强地主对百姓横征暴敛，比国家的税收还多） 魏书食货志穿越北魏，假如你是北魏统治者，你针对这些现象会怎样做？现象一：北魏官吏旧无俸禄，地方官只要上交一定数量的实物，就可以任意搜刮百姓。 畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 1.整顿吏治，严惩贪官污吏 2.无主荒地授予农民，收取赋税 历史中的孝文帝是怎么做的呢？ 畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 北有柔然偏北地寒、守旧势力、远离中原 名为南伐，实为迁都畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 鲜卑服饰汉族服饰阅读下列材料：这段材料体现了改革的哪项措施？畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 阅读下

4、列材料：（孝文帝说 ）今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）。 资治通鉴这段材料体现了改革的哪项措施？畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 阅读下列材料：这段材料体现了改革的哪项措施？孝文帝下令改鲜卑复姓为单音汉姓。他说：诸功臣旧族都要更改。他带头将拓跋氏改为元氏。畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 阅读下列材料： 孝文帝选择中原大姓女子作后宫妃嫔，鼓励鲜卑族与门第相当的汉族通婚，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。这段材料体现了改革的哪项措施？畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 北魏孝文帝改革的意义畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 北魏帝王出游图穿裤褶zh服的汉人乐队畅

5、言教育北京出版社 七年级 | 上册 畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 汉人胡食画像砖汉族妇女制作蒸馍与烙饼畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 胡饼胡蒜胡麻（芝麻）畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 胡床畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 洛阳出土的北魏铜牛车 马镫畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 胡旋舞二胡（胡琴）音乐舞蹈畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 我原以为长江以北都是落后民族的蛮荒我原以为长江以北都是落后民族的蛮荒之地，等到了洛阳才知道中原地区也是之地，等到了洛阳才知道中原地区也是礼仪之邦，人才济济。礼仪之邦，人才济济。 南朝人陈庆之南朝人陈庆之畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 民族交融：各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。畅言教育北京出版社 七年级 | 上册 拓跋鲜卑建北魏，拓跋鲜卑建北魏， 北魏有个孝文帝，北魏有个孝文帝， 迁都洛阳定大计，迁都洛阳定大计， 禁穿胡服学汉话，禁穿胡服学汉话， 改用汉姓学汉礼，改用汉姓学汉礼， 卑汉联姻受鼓励，卑汉联姻