2016年秋高中历史第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元质量评估新人教版必修1

1、【成才之路】2016 年秋高中历史第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元质量评估新人教版必修 1本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。满分 100 分。测试时间 90 分钟。第I卷（选择题共 50 分）一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）1.英国历史学家屈维廉指出：16881689 年威廉入主英国“成为英国历史上的决定性的转折点”。“转折点”在此主要是指|导学号 89910292 |（）A. 王权结束B. 议会成为国家权力的中心C. 国王与议会之间形成了制衡关系D. 责任制内阁形成解析：根据题干中强调的时间和人物可知是1688 年“光荣革命”

2、。“光荣革命”后，议会通过了一系列法案来限制王权，议会拥有立法权，成为国家权力的中心，B 项符合题意。限制王权并不意味着王权结束，排除 A 项。议会通过法案限制王权说明议会权力至上，国王与议会之间并不是制衡关系，排除C 项。责任制内阁形成是 18 世纪，与题目时间不符，排除 D 项。答案：B2. （2016 潍坊高一检测）“光荣革命就是革命的反革命一一它在社会结构和价值 取向的意义上，起到了革命的意义，同时却抑制了激进革命的发生”。据材料判断，“反革命”指|导学号 89910293 （）A. 资产阶级向旧贵族妥协B. 议会违背了人民的意愿C. 避免了再次暴力斗争的出现D. 资产阶级政变更换国王

3、解析：A 项不能体现反革命的含义，故A 项错误；B 项题干没有体现，故 B 项错误；从题干中对“革命的反革命”的解释可知反革命是指“抑制了激进革命的发生”，即阻止了暴力革命的发生，故 C 项正确；D 项描述的应是“光荣革命”中革命的一面，与反革命不符， 故 D 项错误。答案：C3. （2016 天津高一检测）英国权利法案的“法”对君权的作用是|导学号 89910294A.配合君权B.限制君权2C.平分君权D.强化君权解析：1689 年颁布的权利法案，一方面是从立法权、司法权、税收和军权等方面限 制王权；另一方面，又将议会所拥有的权力用法律的形式加以肯定。它大大削弱了国王的权力，而使议会治理国家

4、的权力增强。答案：B4. (2016 济南高一期末)不少史学家称，“光荣革命”后英国政治具备了“原创性、连续性和渐进性特征”。体现这一现象的举措是|导学号 89910 轲()A. 确立君主专制B. 实行双王政治和君主立宪C. 开创君主立宪制、责任内阁制和两党制D. 确立议会制度解析：体现“原创性、连续性和渐进性特征”的举措是开创了君主立宪制、责任内阁制和两党制。双王政治在此前历史上出现过，只有君主立宪制、责任内阁制和两党制是“光荣革命”后才出现的。答案：C5. (2016 吉林实验中学高一期末)“英国的君主是国家的元首，是政府的首脑，是教会的首领，又是全国武装部队的总司令， 但是他实际上并不能

5、直接管理国家， 他必须任命一 个首相，由这个首相来直接管理国家， 这个首相必须从议会多数党的首领中产生， 这就是英国的君主立宪制。”这说明英国导学号 89910296 ()A. 国王是国家最高首脑掌握行政权B. 实行政教合一的国家管理方式C. 议会成为国家权力的真正中心D. 首相由国王任命并对国王负责解析：君主立宪制下国王是“统而不治”的虚君，不掌握行政权，A 项错误；B 项在材料中无法体现；材料表明首相管理国家，从议会中多数党首领中产生，这体现了 “议会至上” 的特点，C 项正确；首相并不对国王负责而是对议会负责，D 项错误。答案：C6 . (2016 北大附中高一期末)关于英国 1832

6、年议会改革的叙述正确的是导学号 89910297 |()A. 责任制内阁开始逐渐形成B. 工业资产阶级获得上议院席位C. 更多英国民众获得选民资格3D.议会最终取得了征税的权力解析：题目给出的时间是 1832 年，责任制内阁开始逐渐形成是在1721 年，所以 A 项不正确。议会改革后工业资产阶级获得议会下院更多的席位，所以B 项不正确。英国 1832 年议会改革降低了议员选举的财产标准， 更多的人获得了选民资格，所以 C 项正确。英国议会 在 13 世纪大宪章通过后就已经获得了征税的权力，所以D 项不正确。答案：C7 . （2016 北师大附中高一期末）有关英国责任内阁制的表述，正确的是导学号

7、 89910298 ()由多数党领袖组阁内阁对议会负责首相有权解散议会内阁掌握司法权A. B.C.D.解析：英国的内阁是政府机构，司法权掌握在法院手中，排除含的选项，故答案为A项。答案：A&（2016 济南高一统考）美国著名历史学家巴林顿摩尔指出：“没有新的原则在世纪的成功实施， 就难以想象英国社会如何能够在18、19 世纪和平地实现现代化。”这里A.议会至上C.自由平等解析：英国在 17 世纪颁布的权利法案限制了君主的权力，确立了“议会至上”的 新原则。答案：A9 . （2016 海南中学高一期末）易中天在美国宪法的诞生和我们的反思一书中说：“正是这个设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成

8、为也许你不喜欢但是却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的乡巴佬创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中“精巧的设计”指的是导学号 89910300 （）A.君主立宪政体B.社会主义联邦政体C.联邦共和政体D.君主专制政体解析：从材料出处美国宪法的诞生和我们的反思可知，材料反映的是美国的政治体 制一一资产阶级联邦共和政体。故答案为C 项。答案：C“新的原则”是指 导学号 89910299 （）B.和平渐进D.分权制衡410 . （2016 南京师大附中高一期末）美国最高法院大法官路易斯布兰代斯说：“有言论和集会自由，公共讨论就可以抵抗邪说的散布流行。长久安定依赖于人

9、们自由地表达不满以及提出补救的方法。正因为他们认识到强权统治的可能，他们才修订宪法保证言论和集会的自由。”此番话体现了美国大法官的权力是|导学号 8991035T|()A.言论自由B.司法审查权C.弹劾总统权D.司法解释权解析：根据美国 1787 年宪法及修正案可知，美国最高法院掌握司法权，对法律拥有最 高司法解释权。题干材料是最高法院大法官对宪法规定的言论和集会自由的解释。答案：D11.(2016 广东中山纪念中学高一测试)法国托克维尔在 论美国的民主一书中认为:美国实行联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对此观点理解最全面的是导学号 89910302

10、()A. 联邦制加强了中央政府权力B. 三权分立实现了分权制衡C. 地方各州自治权力不断增强D. 中央集权与地方分权结合解析：“因国家之大而产生的好处”指中央集权，“因国家之小而产生的好处”指地方分权，故答案为 D 项。答案：D12.(2016 深圳中学高一期末)1787 年 9 月 17日，美国实现了由“头脑听从四肢指挥” 向“四肢听从头脑指挥”的转变。对此理解正确的有|导学号 89910303|()美国由邦联制走向联邦制体现了中央集权原则体现了分权制衡原则“四肢”指美国的州政府，“头脑”指美国的联邦政府“四肢”指联邦政府，“头脑”指美国总统A. B.C.D.解析：1787 年宪法使美国从一

11、个松散的邦联变成一个中央集权的联邦共和国，“四肢”指各州政府，“头脑”指中央政府及其首脑总统，故答案为C 项。答案：C513 . (2016 重庆外国语学校高一月考)华盛顿曾说：“即使对宪法表示最热烈拥护和支 持的人们也并不认为它是完美无缺的。 假如这些缺点将产生恶果， 也应在今后加以补 救。 ”事实上， 其“补救”形式主要是|导学号 89910 两()A.议会改革B.宪法修正案C.两党竞选D.扩大国会的权力6解析：根据所学知识可知，美国后来通过宪法修正案的形式来不断补充完善 法，故 B 项正确。答案：B14.(2016 人大附中高一期末)两党政治是美国政治的重要特色。历史上民主党和共和党对峙

12、格局最终形成是在 |导学号 89910305 | ()A. 18 世纪 90 年代B. 19 世纪 30 年代C. 19 世纪 50 年代中期D. 19 世纪末 20 世纪初解析：两党对峙格局在 19 世纪 30 年代初步形成，最终形成是在19 世纪 50 年代中期，所以选 C 项。答案：C15. (2016 厦门高一期末)顾准认为，西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统：一是经验主义，“一寸一寸前进” “螺旋上升”，沉着事功；二是理想主义，动辄革命，狂 飙突起。政治传统是“理想主义”的典型国家应该是|导学号 89910306()A.法国B.英国C.美国D 德国解析：本题主要考查英法现代化

13、历程。英国虽然有内战，也有暴力，但总的来看还是以改良为主，走的是渐进的道路，属于经验主义。法国革命历经近百年，暴力不断，成为各种 政体的试验场，过程艰难且曲折反复。答案：A16 . (2016 北京朝阳区高一期末)近代法国政局变动频繁，1789- 1875 年，先后出现过君主立宪国家、民主共和国家、军事帝国、复辟王朝。这反映了 导学号 89910307 ()A.专制王朝力量强大B.启蒙思想日益深入C.政治体制不断完善D 民主进程历经艰难解析：题干反映了法国确立共和制的道路曲折反复，民主进程艰难曲折。答案：D17 . (2016 山东师大附中高一月考)在巴黎公社被镇压下去之后，法国临时政府成立了

14、新的宪法起草委员会，开始酝酿另一部宪法。这部宪法是|导学号 89910308 |()A. 1791 年宪法B. 法兰西第二共和国宪法C. 法兰西第三共和国宪法D. 拿破仑宪法1787 年宪7解析：巴黎公社被镇压于 1871 年，之后制定的宪法应当是 1875 年宪法，也就是法兰西 第三共和国宪法。故选 C 项。答案：C18.（2016 广东省实验中学高一期末）下列属于1875 年法兰西第三共和国宪法的内容的是|导学号 89910309 | （）A. 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相B. 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力C. 参议院对

15、于临时大总统认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员 四分之三以上之可决弹劾之D. 共和国总统，由众议院与参议院联合而成的国民议会依绝对多数票选出解析：A 项符合德意志帝国的情况；B 项符合英国的情况；C 项是中华民国临时约法的规定。答案为 D 项。答案：D19.（2016 长春一中高一期末）“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，帝国军队由皇帝统率，军官由皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有 导学号 89910310 |（）A.军国主义色彩B.专制主义色彩C.民族主义色彩D.民主主义

16、色彩解析：材料内容反映了德国皇帝可任命官员、召集或解散议会、签署或公布法律、统率军队一一几乎总揽一切，因此具有浓厚的专制主义色彩，故答案为B 项。答案：B20 . （2016 江西南昌一中高一月考）德意志统一在实质上是一场对“诸侯君主专制”的革命。这里“革命”的真正含义是 |导学号 89910311 |（）A. 德意志境内的所有诸侯国被消灭B. 统一帝国的建立应归功于军事上的胜利C. 德意志统一是一场结束封建割据的革命D. 俾斯麦实行“铁血政策”解析：材料反映了德意志统一既是一场资产阶级革命，又是一场民族统一战争。故答案为 C 项。答案：C21. （2016 辽宁省实验中学高一期末）1871

17、年德意志帝国宪法 第二十条规定：“帝 国8议会由普遍、平等、直接、无记名的直接选举产生。”此规定表明帝国议会9导学号 89910312 |()A. 代表人民监督政府B. 是帝国的最高权力机构C. 可议决德国的一切政策、法令D. 其产生方式具有民主特征解析：由题干材料可知，德意志帝国的国会成员由选举产生，体现了一定的民主特征。AB、C 三项在材料中没有体现。故答案为D 项。答案：D22. (2016 青岛一中高一月考)根据 1871 年德意志帝国宪法规定，“洛恩堡、巴伐利 亚、萨克森、符腾堡、巴登不来梅和汉堡”等邦|导学号 89910313()A. 拥有独立海军舰队B. 可以同外国缔结同盟及其他

18、条约C. 享有一些自治权D. 有权任命联邦议会的主席解析：1871 年德意志帝国宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家，帝国政府掌握了军 事、外交等大权，各邦则保留了一些自治权。答案：C23. (2016 扬州高一检测)右图是“辞退俾斯麦”的历史漫画。根据德国当时的法律构架，辞退俾斯麦的是德国皇帝，那么，该法律制度反映了 |导学号 89910314 |()A. 帝国皇帝与宰相之间权力相互牵制B. 帝国皇帝的权力凌驾于宰相之上C. 政府与议会之间相互制约与平衡D. 德国政治制度完全没有民主性解析：在德意志帝国，根据德意志帝国宪法的规定，宰相对皇帝负责，宰相的任免权在皇帝手中，故选 B 项。在德意志帝

19、国，帝国皇帝与宰相之间不存在权力的相互牵制，排除A项；题干信息与 C 项无关，排除；D 项说法过于绝对，排除。答案：B24.(2016 南京高一检测)有人认为， 1871 年 德意志帝国宪法 与美国 1787 年宪法 体现了一种共同的“精神”。 这种“精神”指的是 |导学号 89910 诃()10A. 彰显资本主义民主原则B. 保留本国旧专制残余C. 避免行政权力过于集中D. 加强中央政府的权力解析：本题考查比较分析能力。结合所学可知，B 项与美国 1787 年宪法不符，A C两项与 1871 年德意志帝国宪法不符，两部宪法都规定实行联邦制，从而加强了中央政府 的权力，故D 项正确。答案：D2

20、5.17 到 18 世纪被称为西方社会的资产阶级革命时代。主要资本主义国家英、美、法等先后确立了资产阶级代议制度。这种政治制度最突出的特征是|导学号 89910316 |()A. 都否定了君主制度B. 改革和革命是建立新制度的主要方式C. 都成为当代一切民主制度的典范D. 以选举和议会立法为核心解析：近代欧美资产阶级代议制度最突出的特征是以选举和议会立法为核心。A 项不符合英国；B 项是建立政权的方式，不是政治制度的特色；C 项表述失实。答案：D第H卷(非选择题共 50 分)二、非选择题(本大题共 3 小题，第 26 小题 15 分，第 27 小题 20 分，第 28 小题 15 分， 共计

21、50分)26.阅读下列材料，回答问题。|导学号 89910317材料一 1689 年通过了权利法案以及一系列议会法例如：未经议会同意，国 王不得任意废止法律，不得征税，不得征集军队，也不得任意拘捕臣民。材料二“光荣革命”以后的这套政治制度，在英国叫做“旧制度”，根据这种制度，少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力，议会复杂的程序是他们相互制约的工具。这种制度能够保证工业革命顺利发生，但是当工业革命发生后，它又成为陈旧的制度，必然为工业化社会所淘汰。钱乘旦第一个工业化社会(1) 材料一反映出英国的政治状况发生了什么转变？(6 分)(2) 据材料二，指出英国“旧制度”的基本特征。这套“陈旧的制度”

22、是如何被工业化 社会淘汰的？ (9 分)解析：第(1)问，根据材料一中关键信息“未经议会同意，国王不得任意废止法律，不得征税，不得征集军队，也不得任意拘捕臣民”可以看出权力重心由国王转移到议会。第(2)11问，“基本特征”要重点答出英国贵族的权力特点，“如何淘汰”要结合1832 年议会改革来作答。答案：（1）君主权力逐渐受到制约，议会掌握真正实权，权力重心由国王逐渐转移到议会；君主立宪制开始确立。（6 分）（2）特征：少数贵族掌管议会。 （3 分）淘汰：1832 年议会改革，工业资产阶级占据更多 议席，获得更多政治权力，民主政治得到进一步完善。（6 分）27.阅读下列材料，回答问题。|导学号

23、89910318材料一 制宪会议代表麦迪逊认为：1787 年制宪会议的与会者担负着伟大而艰巨的任务，以无比纯正的动机，彻底的献身精神和高度的责任感，全心全意投入会议工作，以实现 人民所寄托的伟大目标，即设计并提出一套完整的宪法体系，补充原有宪法的不足。摘编自美国总统列传材料二宪法在各州的通过是艰难的，并附加了一些条件。当南卡罗来纳州偏远地区的 农民听说他们的州已经批准了宪法时，他们将一口棺材涂黑， 拉着它举行丧礼，并庄严地把它入土，以象征公共自由的寿终正寝。摘编自美国宪法的民主批判材料三美国历史学家查尔斯比尔德认为：美国宪法制定的动机是取决于制宪者各自所寻求的经济利益，其制定过程明显反映出是不

24、同利益集团互相角逐的过程，而宪法之制定便是此种角逐的结果。摘编自美国宪法的经济观（1）以上三段材料分别从哪些视角对美国 1787 年宪法进行了怎样的评价？（12 分）（2）结合所学知识，你如何评价美国1787 年宪法？ （8分）解析：本题考查美国共和制的确立一一1787 年宪法。第（1）问从材料信息看，三则材料分别是从宪法制定者、当时的民众和后世学者角度认识的，结合材料中对宪法的态度回答。 第（2）问运用历史唯物主义观点一分为二地分析，既肯定其积极作用又指出其弊端即可。答案：（1）视角一：从当事人（会议代表）角度，认为宪法的制定秉持了公平正义原则，宪法体系完整。（4 分）视角二：从当事人（农民

25、、民众）角度，认为宪法没有保障公共自由，反对宪法。（4 分）视角三：从后来人（历史学家）角度，认为宪法的制定是不同利益集团角逐和妥协的结果。（4 分）（2）评价：1787 年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法； 体现了“分权与制衡”原则， 体现了一定的民主精神； 也存在不足，没有真正解决人权问题， 后陆续以修正案的形式加以 弥补。（8 分，言之有理即可酌情给分）1228.（2016 华南师大附中高一期末）阅读下列材料，回答问题。|导学号 89910319材料一 在北美殖民地，议会是在殖民过程中由各个殖民点（城镇）选出的代表组成的，代表名额一般是公平分配的，因此，人们普遍相信，议会议员首先是他那个地区的人民选到 议会里的“代理人”， 而不是代表某种更广泛利益的独自思考的“政治家”。 因此， 人民是 现实地选举了代表，代表也是现实地