社会调查方案设计范例

1、社会调查方案设计范例中国人民大学附属中学2007级高 5班 丁欣一、采访结果：为了设计出相对全面的调查问卷，我专门采访了我的叔叔，他对此类问题了解颇多。以下是我与他的对话：我：叔叔，您认为如果发生地震，则最适合的应对方法及心理状态是什么呢？叔叔：心理状态自然是要保持清醒，头脑冷静。至于应对方法：在室内要尽量躲在坚固的家具下或开间较小的卫生间中 ; 在户外要尽量就地选择开阔地避震。我：如果被埋在废墟中该怎么办？叔叔：如果被埋在废墟中，要先注意保存体力，等待救援。其次要尽量节省力气，要静卧，保持体力，等待求援尽量活动手和脚，用周围可搬运的物品支撑身体上面的重物，避免塌落。我：那么在解救被压群众时应

2、注意些什么？叔叔：一定要注意对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人要蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食。切不可尽快救出来，尽快见光亮 ，那样可能会对被解救的人造成不必要的伤害。我：我明白了，谢谢您！二、设计调查问卷的草稿以下是我根据对叔叔的采访及上网调查的资料作出的调查问卷。关于地震的发生和应对办法调查问卷（草稿）此问卷关系到我们得出正确的结论，请您认真填写！1、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是（）。A、尽快救出来，尽快见光亮B、 尽快救出来，尽快进食C、蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食D 、 尽快救出来，尽快输氧2、震后被埋压时求生的对策是（）。A、不停地呼救B、

3、不顾一切的行动C、精神崩溃，惊慌失措D、保存体力，寻找脱险捷径3、地震造成的人员伤亡的最主要原因是（）。A、各类建筑物的破坏和倒塌所致B 、大地震动C、地面开裂D、火灾4、创伤现场急救技术是：（）。A、止血、包扎、固定、搬运B、止血、包扎、固定、等待医护人员C 、止血、包扎、等待医护人员D 、止血、固定、等待医护人员5、人们在避震 自救瞬间 的首先选择的是（）。A 、先保护头B 、先保护胸部C 、先保护双手D 、先保护双脚6、当地震发生时你在家里（楼房），应如何避震（）A 、躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方B、去楼道C、原地不动D、跳楼7、当地震发生时你在学校上课，应如

4、何避震（）A、向教室外跑B、听老师指挥C、蹲在地上D 、涌向楼梯间8、地震发生后，从高楼撤离时应走（）。A、安全通道B、跳楼C、乘坐电梯D 、从窗户抓绳下滑9、地震发生时你在户外如何避震（）多选A、就地选择开阔地避震B 、避开高大建筑物C、迅速返回室内D 、避开过街桥、立交桥E 、抱住电线杆10 、地震时，为防止次生灾害的发生，城镇居民首先要做的是（）。 多选 A 、切断水源 B 、切断燃气源 C 、切断电源 D 、关好门窗11 、被埋压的人员通常应当采取以下方法，保存体力，等待救援（） 多选 A 、 用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部B 、 尽量活动手和脚，用周围可搬运的物品支撑身体上

5、面的重物，避免塌落C 、 在周围安静时或能听到上面（外面）有人说话时，应敲击出声，向外界传递信息D 、 无力脱险时，尽量节省力气，要静卧，保持体力，等待求援12 、地震的突发性很强，往往使人措手不及，防不胜防。因此，家庭在平时要准备一个防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所装物品数量不能太多，以方便携带。一般必须存放的物品应该有（） 多选A、食品B、水C 、日常生活用品D、急救药物13 、地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险，不可冒然外逃，可选择安全的地方避险，有（）多选A 、阳台 B 、桌子底下 C 、开间小的卫生间 D 、墙角三、对预调查结果的分析关于调查问卷的设计，我上网查了多方面的

6、资料，并征求了周庆林老师的意见，经过初稿调查定稿的步骤认真严谨地做出了调查问卷。此次调查，共10 人参加， 4 男 6 女。 18 岁以下 3 人， 1830 岁的 2 人， 3045岁的 3 人， 45 岁以下的 2 人。经过调查，我发现多数人都对地震的防护知识了解较全面，但因我初稿制作不严谨，没有对面对地震时的心理设计问题,致使得出的结论不够全面。在调查问卷设计定稿中，我一定好好修订，尽量使问卷的问题合理而全面。四、调查问卷定稿关于地震的发生和应对办法调查问卷（定稿）此问卷关系到我们得出正确的结论，请您认真阅读每一题，选出您认为最适合实际情况的答案，您的个人信息我将替您保密，请您放心填写。

7、谢谢您的合作！1.您的性别（）A. 男B.女2.您的年龄（）A.18岁以下B.18 岁30岁C.30 岁45岁 D.45岁以上3 创伤现场急救技术是：（）。A、止血、包扎、固定、搬运B、止血、包扎、固定、等待医护人员C、止血、包扎、等待医护人员D、止血、固定、等待医护人员4.地震发生后，从高楼撤离时应走（）。A、安全通道B、跳楼C、乘坐电梯D 、从窗户抓绳下滑5. 人们在避震 自救瞬间 的首先选择的是（）。A、先保护头B 、先保护胸部C 、先保护双手D 、先保护双脚6.地震发生时你在户外如何避震（） 多选A、就地选择开阔地避震B 、避开高大建筑物C、迅速返回室内 D 、避开过街桥、立交桥E 、

8、抱住电线杆7.地震时，为防止次生灾害的发生，城镇居民首先要做的是（）。 多选A、切断水源B 、切断燃气源C 、切断电源 D 、关好门窗8. 地震的突发性很强，往往使人措手不及，防不胜防。因此，家庭在平时要准备一个防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所装物品数量不能太多，以方便携带。一般必须存放的物品应该有（）多选A、食品B、水C 、日常生活用品D、急救药物9. 地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险，不可冒然外逃，可选择安全的地方避险，有（） 多选A 、阳台 B 、桌子底下 C 、开间小的卫生间 D 、墙角10. 你认为大家都遇到自然灾害时，我们应该：A、先救自己后救他人；B、先救他人后救自

9、己；C、先救家人后救他人；D、先救他人后救家人；11. 您对“关于地震的发生和应对办法”的调查有什么更好意见或建议？请写下来。-谢谢您的合作！2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流