贵州省遵义市中考语文专题复习 第二部分 积累与运用 专题三 文化积累（六）《朝花夕拾》-人教版初中九年级全册语文素材

1、(六)朝花夕拾【09年考查】【作者简介】鲁迅，原名周树人，字豫山、豫亭，后改为豫才。20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有呐喊彷徨故事新编狂人日记朝花夕拾等。【作品点评】散文集比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。 【作品主题】作品记述了作者童年的生活和青年时期求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中表现出对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽。【关键词】 长妈妈、山海经、福橘、美女蛇、百草

2、园、捕鸟、迎神赛会、鉴略、书塾、先生、药、东京【知识清单】表一：作品分类第一类：狗·猫·鼠和二十四孝图都以议论为中心，将散文和杂文糅合在一起，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。第二类：阿长与山海经藤野先生范爱农主要挖掘普通人身上朴实善良和高尚的情操。第三类：五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记主要记叙作者童年、少年时期的生活经历与片段，夹叙夹议，表达了作者对旧日美好的眷恋。表二：篇目名称主要人物相关情节性格特征阿长与山海经长妈妈元旦、除夕吃福橘；人死了要说“老掉了”；给“我”买山海经虽然迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”，但她善良、朴实，是旧中国劳

3、动妇女的典型。藤野先生藤野先生不打领结；修改、补全“我”的讲义；订正“我”的解剖图；问中国女人裹脚的事不拘小节、没有民族偏见、严谨认真、平等待人、和蔼可亲。范爱农范爱农拍发电报；看光复的绍兴有着倔强耿介的性格，愤世嫉俗，是一个负责任的人。琐 记衍太太鼓励孩子吃冰；挑唆“我”偷母亲的珠子卖钱并散布流言自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏。父亲的病陈莲河出诊费100元；开滑稽的药方；四处招摇撞骗狡猾、道貌岸然、贪婪、谨小慎微。表三：篇目名称内容及主题狗·猫·鼠追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。二十四孝图着重分析了“卧冰求鲤”“老莱

4、娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，以幽默的笔法对封建卫道士的虚伪进行讽刺，揭示封建孝道的虚伪与残酷。五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵鉴略扫兴而痛苦的感受，揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。无 常通过描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”(爽直而公正)的形象，借众鬼嘲弄众生，用阴间讽刺人间，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺。从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。阿长与山海经通过记叙“我”儿

5、时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念、祝愿之情。藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活和决定弃医从文的经过。突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热情、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深切的怀念与敬佩之情。范爱农追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。琐 记主要回忆了“我”离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”，歌颂了“不满现状”的革命青年，表现出探求真理的强烈欲望。父亲的病揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名