古诗词情景运用题及答案

1、一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。1在期末写评语时，教师会祝你来年更上一层楼。2小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心 思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。3当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代绅的诗句来教育我们：谁知 盘中餐，粒粒皆辛苦。4有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不与旁人看得 清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。宋朝诗人轼 在?题西岭壁?中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中说明的就是 这个朴素的道理。5当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代 诗人孟郊的?游子吟?“慈母手中线，游子身

2、上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三寸晖。"6当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在?九月九日忆兄弟? 中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲来表达对家人的思念。7汗代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛中的“于当“比讲，它与唐代诗人杜牧写的?山行? 中的霜叶红于二月花诗句中的“于意思完全一样。8现在人们常用?杜少府之任蜀州?中的名句“海存知己，天涯假设 比邻。来表达对远别好友的深情厚谊。9中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透 明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载, 家乡的亲人可好？

3、酸楚的我不禁潸然泪下。“举头望明月，低头思故土。10昨天下午，教师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得 其解。就在我“山重水复疑无路时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一 点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村。于是我很快解开了这道难题。11爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比 南山。可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏。我赶紧把爷爷的话打 住：“霜叶红于二月花。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷笑 了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！二、给诗句填上数字1回眸一笑百生，六宫粉黛无颜色。2白发三千丈，缘愁似个长。3举杯邀明月，对影成三人。4酒债寻常行处有，人生七士

4、古来稀。5南朝四百十寺，多少楼台烟雨中。6故国三千里，深宫二十年。三、中国古典诗句默写1"明日复明白，明日何其多，今日假设不为，此事何时了"是啊，燕子 去了，有再来的时候；柳枯了，有再青的时候；桃花了，有再开的时候。我们的 日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？2我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三 年的挚友呀，怎舍得刹那间的别离。"请君试问东流水，别意与之谁短长"?大家 泪眼相视，情意无限!3我们的教师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人轼的?题西林壁? 中的两句诗，"横看成岭侧成峰，远

5、近上下各不同"，强调习作是心灵的放飞，是 情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。4又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了 多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩 呢？我几时才能"何当金络脑，快步踏清秋"呀！5中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透 明的薄纱，朦朦胧胧地罩在上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几 载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，"举头望明月，低头思故土"。亲 人啊，可知道海外游子的心！6湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着

6、点点绿光，远远看 去，就好似一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵， 似风姿绰约的美人。此景象真可谓是"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦7至厅瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而 下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布， 我不禁想起"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"这句诗来。眼前这瀑布里没诗 中那瀑布的壮景，却也有"飞落数来崖，碎玉叹飞花"的奇观。8深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降 落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上

7、像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花"。这落叶虽不是春天的"落红"，却具有"落 红"的献身精神，不正像我们的教师？9梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数 不胜数了。" |墙角数枝梅，凌寒单独开，遥知不是雪，为有暗香来"便是一个例 子。梅单独傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。10"桃红复含宿雨，柳绿更带春烟"不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的 露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,

8、绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！11昨天下午，教师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不 得其解，就在我踏破铁鞋无觅处"时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一 点拨，我豁然开朗，真是"山重水复疑无路，柳岸花明又一村"，于是迅速地解开 了这道难题。12教师，你可记得我-一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。您那 眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。"_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精 神，还能赞颂谁呢？13春雨，古今中外多少人赞美你。&quo

9、t;|随风潜入夜，润物细无声|"这是大诗 人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰 下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光14"|吹而不寒柳风不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土 的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。15月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得 想起了爸爸白天对我说的话，是啊，"|少壮不努力，老大徒伤悲|"。爸爸，请你放 心，我不会让你失望的。16中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自 禁地想起了远在的表弟，心

10、里默默祈祷着："|遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"。17战火连连，兵荒马乱，"望湖楼"酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升 平，歌女搔首弄姿，这真是"商女不知亡国恨，隔江犹唱?后庭花?|"，达官贵人 竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，四、古诗填空1、汉乐府诗?长歌行?中比喻时间一去不返的诗句是： ，。可用于勉励大家抓紧少年时光好好学习的诗句是:2、 勉:3、来:如果要告诉大家不要自相残杀，不要“窝里斗可以用哪句诗来劝你可以用一句北朝民歌来形容草原的景色吗？请写出4、 在?咏鹅?中表现鹅快乐戏水的诗句是： ，。5、一诗人很年青

11、便到外地求学，到了晚年回到家乡，虽然乡音未改，但头发都白了，直应了那句唐诗; ，。&春天到了，小红看到柳枝新长出的芽儿，就像一条条绿色的线带，他禁不住呤出了一句唐诗，你知道他吟的是那一句吗？请写出来： ，。在这首诗中诗人是怎样赞美春风的：，。7、边关是一个贫穷而条件恶劣的地方，唐朝诗人王之涣曾用“，。感慨边关的冷清和边关人所遭受的苦难。8、人们常常用“ ，。来鼓励别人要争取更大的进步。9、古代战争使许多人一去不回，所以王翰在他的?词?中用“，。的诗句来感慨战争的残酷。10、 “旷野、“树、清清的江水、“月亮这词会让你想到哪句诗？请写 下来： , O11、音乐教师用“_ 一赞美同学们精彩

12、的演唱；科学教师用“_ _ 希望我们要敢于实验，主动实践。12、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然回产生无限的感慨，站在黄河边上，我们回想起,;站在高山之巅，我们回想起 _;置身于古战场，我们回想起13、爷爷七十大寿，亲朋好友来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山"。可爷爷却用一句古诗叹道：_ _o我赶紧打住爷爷的话，对爷爷说一句古诗 O14、在做一道数学题时，我百思不得其解，就在我寸，爸爸一点拨，我豁然开朗。真是 O15、 在期末写评语时，教师会祝你来年： ， O16 .小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他:， O17 .当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代绅的诗句来教育我

13、们：，一o18. 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的 ?游子吟?：，O19. 当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在?九月九日忆兄弟?中的，。来表达对家人的思念。20 .现在人们常用?送杜少府之任蜀州?中的名句“ ，来表达对远别好友的深情厚谊。21 .来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“，。的诗句。22、诗人常常把“书画四君作为吟咏题材，下面已经写出其中的“二君子的诗各一句了，请你再默写出另外“二君子的诗各一句，并填空。5分兰丨雪径偷开浅碧花，冰根乱吐小红芽。一一万里?兰花?丨宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中。 O O23、语文教师已经五十多岁了，课

14、上，他激情飞扬地一边评讲试卷，一边 板书了一板又一板很重要的知识点。望着粉笔的碎末儿纷纷飘落，华感慨良多，诗兴大发。他篡改了于谦的两句诗来赞颂粉笔： 。看到教师那被粉尘染白的头发，想到他师对他们的教育，他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂 教师的奉献精神： ，。4分24、如果你来到洞庭湖，一定会被眼前的美景所吸引，如果你找不到适宜 的语言形容眼前的美景，不妨引用禹锡的诗句 吧： ，。但是你如果远望洞庭湖，你知道会是什么样子的吗？想想你学过的诗句，用来描述一下 _。4分25、古人作诗好炼字，王安石的，就是苦苦吟了十几遍，改了十几次改出来的。真是“吟安一个 字，。 而唐朝贾岛的诗句“，更是炼字的典型代

15、表。5分26、有些同学做事拖拉，无论是事情总喜欢推到明天再做， 让你引用诗句劝诫他，你会用哪一句？“，27、 龚自珍以落红赞誉奉献精神的著名诗句是：“，。28、 我们可以用“ ，。来比喻和谐温柔却深入心人的教育和影响。29、同样是送别，有的人把酒相送，对朋友的离去充满伤感，于是王维写下 了 “，；有的人却劝朋友不用难过，前面的路途中还会有新朋友，于是高适写下了 “，；有的人在离别时看到朋友渐渐远去，心中怅然假设失，于是白写下了“ ；有的人却认为纵然离别，友谊却不会改变，于是王勃写下 了,;还有的人与亲人朋友离别多年， 却认为即使远隔千里，只要大家都 平安，能 共享一轮 明月，也是 一种幸 福，

16、于是轼 下了 “ 30、南宋思想家朱熹认为人要多读书，才会才思泉涌，思维活泼，所以他在?观书有感?中写下了“，的名句。而南宋的大诗人陆游却认为实践出真知，所以他在告诫自己的儿子时写下了“，的诗句。2分31、童年生活是美好的，我们学过许多童趣盎然的诗句，请你写出这样的两 句32、?闻官军收?是唐朝伟大诗人的作品，作者被称为。在诗中写作者回家乡的路线的诗句33、请用诗句填空：南宋大诗人陆游临死时放心不下的是 “。 他给儿子 的遗言是：一。陆游看到生活在金兵统治下人民的十分痛苦，天天盼着收复失地，盼了一年又一年，他在一个秋天的清晨写下的诗句 照。,就是他这种心情的真实写34、默写古诗?夏日绝句?并填

17、空15分夏日绝句这首诗作者是。诗中的“人杰意为 。看到诗人所引的人物项羽，想起他败兵垓下，也就想起了历史故事成 语。作者写此诗的用意是： 请你用所积累到的诗句说明南宋君臣不战而退的软弱行 为, ;南宋的人民渴望统一，一年又一年地盼望朝廷退金，却一次又一次失望，有诗为证： , ;南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复，只得不无遗憾地嘱咐儿 子： ，。但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领，就是其中的一位。在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀，甘为国家统一而浴血奋战。35、诗词句的理解运用：当你思念家乡亲人时，你会吟“；当你要说明事物蓬勃开展是阻挡不了的，你 会引用“；当别人弄不清事情的道理时，

18、你会告诉他“；当你看到自己的父 母亲，点点滴滴关心你，你会蹦出一句“；当你要和朋友辞别了，此时此刻你 会咏诗道别：“" 视死如归的名句： ,。答案：1. 百川东到海， 何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。2. 本是同根生，相煎何太急。3. 天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊4. 白毛浮绿水，红掌拨清波。“5. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰6. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。7. 羌笛何须怨柳，春风不度玉门关8. 欲穷千里目，更上一层楼9. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。10. 野旷天低树，江清月近人。11. 此曲只应天上有 人间能得几回闻。 纸上得

19、来终觉浅，绝知此事要躬行。12. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。会当凌绝顶，一览众山下。人生自古谁无死，留取丹心照汗青13. 夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。14. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。15. 欲穷千里目，更上一层楼16. 少壮不努力，老大徒伤悲 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。莫等闲，白了 少年头，空悲切！17. 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。.18. 谁言寸草心，报得三春晖。19. 单独异乡为异客，每逢佳节倍思亲。20. 海存知己，天涯假设比邻。21. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天22. 菊梅 遥知不是雪，为有暗香来。竹 咬定青山不放松，立根原在破岩中；23. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。落红不是无情物，化作春泥更护花24. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥 望洞庭山水翠，盘里一青螺。25. 春风又