1903福师学校心理健康教育填空题及简答题

1、填空题1. 自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、自我协调、自我激励和自我管理五个方面。2. 教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；具有和谐的教育人际关系对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。3. 学校心理健康教育档案的主要内容有：学生的自然情况_、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。4. 学习动机的强度与学习效率的关系是倒“U”型曲线关系。5. 目前学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，集体咨询与辅导_,报栏咨询与辅导。6. 开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的基础教育课程改革的要求。7. 学

2、校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。8. 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有：依赖心理、应付心理、合作目标_、目标心理。9. 判断学生心理健康的基本标准是“积极适应，主动发展”。10. 在“全面渗透”的所有途径中，“学科渗透”是最为重要的途径。问答题一、名词解释（共5题,每题3分,共15分）1情绪辅导2. 学校心理健康教育的活动性原则3. 心理健康4研究性家校联系模式5理性情绪治疗理论二、简答题（共5题,每题5分,共25分）1简述影响中小学生心理健康的主要因素。2.

3、 学校心理健康教育中如何贯彻实施针对性原则？3简要说明学校全面渗透心理健康教育的理论依据和现实依据4生涯辅导的内容主要包括哪些方面？5简述心理咨询、心理辅导与心理治疗的区别和联系。1情绪辅导情绪辅导，又称情感教育，是指运用有关心理健康教育的理论和技术，帮助学生认识、接纳和恰当地表达自己的情绪，识别他人的情绪并能有效地沟通，掌握控制、疏导不良情绪的适当渠道和方式，防止和克服消极、冲突的情感，培养良好情感品质的一种教育活动。2. 学校心理健康教育的活动性原则心理健康教育要把学生作为活动的主体重视通过活动来促进学生的发展。3. 心理健康心理健康是一种状态，是在日常生活中使自己内部环境保持稳定，并与外

4、部环境协调一致的和谐状态。这种良好的心理状态具有三个标志：第一是平衡；第二是有序；第三是和谐。4研究性家校联系模式指运用现代教育理论知识，采取科学研究的方法对学生进行家庭情况、家长对子女的期望、亲子关系状况以及教养方式等方式进行问卷调查；逐步创建心理档案，了解学生的基本情况和心理素质。在此基础上，班主任和教师就可以与家长及时、有效地互通信息，适时召开部分家长座谈会，有针对性地与家长共同研究有效的教育方式。5理性情绪治疗理论理性情绪治疗理论是指通过改变来访者不合逻辑的思考或不合理的观念，消除来访者恶劣的情绪，达到帮助来访者确立更加理性的思维，实现更加有效率地生活的一种咨询理论和方法。它是目前心理

5、咨询中应用最为广泛的认知理论之1. 简述影响中小学生心理健康的主要因素。答:影响中小学生心理健康的因素主要有以下几个方面：（1）生理因素。主要包括先天或后天造成的生理异常对心理活动的影响。（2）家庭因素。包括家庭氛围、家长教养方式、父母的心理素质等因素。（3）学校因素。如教师素质、师生关系、同伴关系、学校环境等。（4）社会因素。社会风气会通过各种途径影响学生的心理健康。（5）个人心理因素。指个人独特的心理素质对其心理发展的作用。（6）青春期身心发展特点。2. 学校心理健康教育中如何贯彻实施针对性原则？答：贯彻针对性原则要做到：1、了解学生的年龄差异、性别差异、思想差异、心理差异、充分了解每个学

6、生的性格特点2、对不同学生应灵活采用不同的方法3. 做好个案资料准备，以便更好的了解每位学生。3简要说明学校全面渗透心理健康教育的理论依据和现实依据。答：（1）学校全面渗透心理健康教育的理论依据：首先，“全面渗透”是学校心理健康教育的性质和任务所决定的。其次，“全面渗透”是学校日常教育教学工作的性质和地位所决定的。再次，“全面渗透”也是实施素质教育的必然要求。(2) 学校全面渗透心理健康教育的现实依据：首先，心理健康教育专业师资的缺乏凸现了“全面渗透”的重要性。其次，学校心理健康教育的实际运作情况也决定了全面渗透心理健康教不仅是必要的，也是紧迫的。4生涯辅导的内容主要包括哪些方面？生涯探索至少

7、包括两个方面，一是对个人自己的兴趣、性格、能力、价值观的探索；二是对工作世界即职业信息的探索，包括P:职位或职务，该职位的经常性任务、所需担负的责任、工作层次等；L：工作地点，工作的地理位置、环境状况、室内或者室外(1)小学生自我意识的辅导(2) 小学生认知能力的培养(3) 小学生情感和意志的训练(4) 小学生学习心理的提高(5) 小学生人际关系的辅导5简述心理咨询、心理辅导与心理治疗的区别和联系。答：心理咨询、心理辅导与心理治疗的区别和联系在于：(1)三者都认为学习者可通过学习来改变其不健康的心理和行为，所以三者都强调咨询访问双方建立一种民主、平等、和谐的关系。(2)三者之间在目的、手段、对象等方面各有差异：心理辅导主要面对心理状况相