三年级上学期语文期中考试试卷(II)卷

1、三年级上学期语文期中考试试卷(II)卷一、 基础运用 ( 共 7 题；共 64 分)1. （ 3 分）看拼音写词语。di ànni _zhnyng_xunj _2. （ 8 分）写出下列汉字的偏旁。问 _玩 _放 _家_很 _写 _红 _亮_3. （ 6 分）给划线的字选择正确的读音绽(d ìngzhàn) 开_镶嵌 (k n qi àn) _朴素 (s ù sh ù) _清泉 (qu án chuan ) _泼(p b ) 洒青苔 (t ái ti) _4. （ 6 分）在横线上填上合适的词语。不解地 _生气地

2、_热情地 _诚恳地 _高兴地 _冷冷地 _5. （ 12 分）为下列形近字注音并组词。驻_健 _征 _注_键 _证 _6. （ 10 分）李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”（1）对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。 （至少两种）（2）假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，该对他说些什么？7. （ 19 分）根据课文内容和自己的理解填空。（1）明月别枝惊鹊，_。（西江月夜行黄沙道中 ）（ 2）草长莺飞二月天， _。（村居）（ 3）我们爱你桂林山水的 _，杭州西湖的 _，黄山、庐山的 _，长江、黄河的 _。（我们爱你啊，中国 ）（ 4）小山似的涌浪像 _，从北边的

3、天际 _、 _地扑向堤岸， _的浪花，第1页共7页发出 _，有时竟把 _掀到十几米远的马路中央。（烟台的海 ）（ 5）在语文学习过程中，我们认识了 _的巴金， _的海伦·凯勒， _哈尔威船长， _的人民子弟兵；欣赏到 _黄果树瀑布， _兵马俑；读了最大的麦穗一文我明白了 _。二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 27 分)8. （ 9 分）阅读短文，回答问题觅春在乡间的田野上，迈着轻快的脚步， 哼着婉转悠扬的流行歌曲，“潇洒走一回”。 奔向这美丽的大自然，去寻找春的足迹，去拥抱春的温馨。赤着双脚，踏在酥软的草地上，一丝酸痒的感觉散发到全身，多么舒坦，享受无限的惬意。小草早已探出尖尖的脑

4、袋，多嫩，多鲜，像碧玉？不，太俗气；像翡翠？不，太老成。那是一种说不出的绿意，一种令人神往的感受。一阵微风拂过，她像受到母亲甜蜜的吻，让人寻味。我想，莫非“春”就在这柔嫩的绿中，要不，风为什么这般温柔，这般亲切？“嗒”，一滴雨滴在我手上。噢，下雨了，不知何时，那细如牛毛、绣花针的雨丝正斜织着大自然的万物。瞧，那远处的山峦只能隐隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾的袅袅炊烟交织在一起，就像一幅美丽的田园图画。这时，我突然觉得，春就在这春雨中，要不怎么会有“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的佳句呢？风住了，雨停了。远处的田野上，农民们正在忙碌地播种。是啊！“春雨贵如油”“一

5、年之计在于春”。春华秋实，一分耕耘，一分收获，不行春风，难得秋雨。正因如此，农民才给这嫩绿可爱的小苗注入无限的希望。瞧，他们累了，抬起头来，露出了幸福的微笑。此时此景，我情不自禁地高喊：春天在哪里？春天就在这希望的田野上。不，春意、春情远不止这些。春天在今天和谐的大潮中， 春意在“下海”的弄潮儿那里， 他们拥有时代的春天， 他们最有权利享受春天的快乐。（1）照样子写词语。袅袅炊烟（ AABC）_ 、 _隐隐约约（ AABB）_ 、 _（ 2）这篇短文的文题在文中的意思是 _。作者是通过 _、 _、 _这三个场景来写“觅春”的。（ 3）一年之计在于春， _。9. （ 18 分）阅读下文，回答问题

6、看完电视以后， 老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到 9 点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了；厚衣服准备好了吗？第2页共7页要不然，叫你妈给寄”儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨。儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”儿子，挂了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了： “已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨

7、叨，从他 7 岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧回答：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒潮乍起的清晨， 他深深牵挂的， 是北风尚未抵达的武汉。 却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。（ 1）给短文加上合适的题目： _。（ 2）给下列词语找出近义词急忙 _温暖 _（3）填空“漫”字在字典中的解释有：水过满，向外流；到处都是；不受约束、随便。“漫不经心”一词中应该选择第 _种解释。“疾”在字典中的解释有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风”一词中应该选择第_种解释。（4）用文中的词语填空。老王

8、对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的_。对于父亲的叮嘱，儿子的态度是_；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是_。（ 5）“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”“人间最温暖的亲情”在文中指的是什么？“这样的”指的是什么？（ 6）概括文章的主要内容。三、 写作题 ( 共 1题；共 5分)10. （ 5 分）白杨一课的作者借白杨高大挺秀、生命力强、坚强不屈等特点歌颂了边疆建设者们扎根边疆、 无私奉献的精神， 这种写法叫借物喻人。 请你也以此种手法， 借“粉笔”“路灯”“秋菊”“竹子”或“青松”等来写具有某种品格的人。要求语言生动感人，写法得当，表现角度新颖。题目自定。第3页共7页参考答案一、 基础运用 ( 共 7 题；共 64 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第4页共7页5-1 、6-1 、6-2、7-1 、