《桂林山水》课件一二课时

1、 yng jng xi荡荡漾漾 水平如水平如镜镜 无无瑕瑕 lun ln lutuo 山山峦峦 游游览览 骆骆驼驼tu lu zhng驼驼背背 罗罗列列 屏屏障障 组词 漾（）漾（） 镜（）镜（） 瑕（）瑕（） 泳（）泳（） 境（）境（） 暇（）暇（） 峦（）峦（） 览（）览（） 骆（）骆（） 恋（）恋（） 监（）监（） 路（）路（） 驼（）驼（） 罗（）罗（） 障（）障（） 驰（）驰（） 萝（）萝（） 樟（）樟（） 组词 漾（荡漾）漾（荡漾） 镜（水平如镜）镜（水平如镜） 瑕（无瑕）瑕（无瑕） 泳（游泳）泳（游泳） 境（环境）境（环境） 暇（闲暇）暇（闲暇） 峦（山峦）峦（山峦） 览（游览）

2、览（游览） 骆（骆驼）骆（骆驼） 恋（恋恋不舍）恋（恋恋不舍） 监（监视）监（监视） 路（道路）路（道路） 驼（驼背）驼（驼背） 罗（罗列）罗（罗列） 障（屏障）障（屏障） 驰（奔驰）驰（奔驰） 萝（萝卜）萝（萝卜） 樟（樟树）樟（樟树） 近义词：近义词： 观赏观赏 扩散扩散 雄伟雄伟 罗列罗列 反义词：反义词： 扩散扩散 前进前进 雄伟雄伟 近义词：近义词： 观赏观赏欣赏欣赏 扩散扩散分散分散 雄伟雄伟宏伟宏伟 罗列罗列排列排列 反义词：反义词：扩散扩散收缩收缩 前进前进后退后退 雄伟雄伟渺小渺小范读课文范读课文初步感知初步感知桂林的水桂林的水桂林的山桂林的山整体感知整体感知品味佳词品味佳词

3、句子1 1、理解、理解“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”中中“甲天下甲天下”的意义的意义2 2、为什么说桂林山水甲天、为什么说桂林山水甲天下呢？下呢？甲天下：指天下居第一甲天下：指天下居第一我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海欣赏过水平如镜的西湖欣赏过水平如镜的西湖却没看见过漓江却没看见过漓江这样的水这样的水漓江的水真静啊，漓江的水真静啊，静静得让你感觉不到它在流动得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊，漓江的水真清啊，清清得可以看见江底的沙石得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊，漓江的水真绿啊，绿绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠得仿佛那是一块无瑕的翡翠桂桂林林的的水水静静漓江的水真静啊，静得让你

4、感觉不到它在流动。清清漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。绿绿漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。1、作者运用了什么修辞手法，把漓江、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？的水写得这么奇丽？排比、比喻排比、比喻2、我也来试一试：我也来试一试：A、公园的花真香啊，香得（、公园的花真香啊，香得（ ）B、教室里真安静啊，安静得、教室里真安静啊，安静得（ ）。）。像醉人的蜜酒 。连根针掉到地上也听得见 1、文中把桂林的水和大海、西湖作比较，、文中把桂林的水和大海、西湖作比较，大海和西湖又美在哪里呢？大海和西湖又美在哪里呢？想一想：想一想：大海大海 波澜壮阔波澜壮阔 西湖西湖 水平

5、如镜水平如镜发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样的美景？的美景？我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红叶似火的香山游览过红叶似火的香山却没有看见过桂林这一带的山却没有看见过桂林这一带的山桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地而起，啊，一座座拔地而起，各不相连各不相连像老人、像巨象、像骆驼，奇峰像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；罗列，形态万千；桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，像新啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。峋，好像一不小心就会栽倒下来。桂桂林林的的山山奇奇像老人、像巨象、像骆驼像老人、像巨象、像骆驼秀秀像翠绿的屏障，像新生的竹笋像翠绿的屏障，像新生的竹笋险险危峰兀立，怪石嶙峋危峰兀立，怪石嶙峋舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游本课优美的词语：本课优美的词语：无瑕无瑕 翡翠翡翠 荡漾荡漾波澜壮阔波澜壮阔 水平如镜水平如镜 峰峦雄伟峰峦雄伟红叶似火红叶似火 拔地而起拔地而起 奇峰罗列奇峰罗列形态万千形态万千 连绵不断连绵不断 怪