小学品社《科技推动社会发展》课件_第1页
小学品社《科技推动社会发展》课件_第2页
小学品社《科技推动社会发展》课件_第3页
小学品社《科技推动社会发展》课件_第4页
小学品社《科技推动社会发展》课件_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、制作人:鞠霞制作人:鞠霞推动社会进步的科技成就推动社会进步的科技成就一、活字印刷术的发明一、活字印刷术的发明北宋庆历年间北宋庆历年间 布衣布衣 毕昇毕昇 在雕版印刷术发明出来在雕版印刷术发明出来以后,当时的一个刻工一天只以后,当时的一个刻工一天只能刻四五十个字,请你算一下,能刻四五十个字,请你算一下,要刻完我们这本历史课本要刻完我们这本历史课本(14万多字万多字),按每,按每天刻天刻50字算需字算需要多长时间要多长时间?制字制字排版排版上墨印刷上墨印刷回收泥活字回收泥活字突出两个突出两个“变变”字:字: 死字变活字,死版变活版,既经济又死字变活字,死版变活版,既经济又省力、省时,可反复使用。省

2、力、省时,可反复使用。优点:优点: 省时、省力、省料、省钱、存取灵活、省时、省力、省料、省钱、存取灵活、更换方便、效率提高。更换方便、效率提高。 司南司南 指南鱼指南鱼 罗盘罗盘中国中国阿拉伯阿拉伯欧洲欧洲世界各地世界各地 材料一:材料一: 舟师识地理,夜则观星,昼则观舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。日,阴晦则观指南针。 北宋朱北宋朱彧彧萍州可谈萍州可谈 材料二:材料二: 渺茫无际,天水一色,舟舶往来,渺茫无际,天水一色,舟舶往来,惟以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫惟以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫厘之差,生死系焉。厘之差,生死系焉。 南宋赵如适南宋赵如适诸蕃志诸蕃志唐末火箭唐末火

3、箭 印刷术、火药和指南针这三种东西,已改变了印刷术、火药和指南针这三种东西,已改变了世界的面貌。第一种在文学上,第二种在战争上,世界的面貌。第一种在文学上,第二种在战争上,第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。这种第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个宗教变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。在人类的事业中产生更大的力量和影响。 培根培根 火药、指南针、印刷术火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会这是预告资产阶级社会

4、到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变成新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 马克思马克思木棉搅车图木棉纺车图四大发明歌我国四项大发明,古代文明的象征。东汉蔡伦造纸术,北宋印刷是毕昇。北宋航海用指南,唐代火药早发明。四大发明传亚欧,促进世界早文明。 从毕昇和黄道婆身上你学到了哪些精神? 是什么原因促使宋元时期的科技得到如此大的发展呢? 宋元时期政治的发展、经济的繁荣、各民族各地区间经济文化的交流、承继隋唐时期文化和吸收外来文化、各族人民的聪明才智和辛勤的劳动等。 1. 北宋时期,平民毕昇发明了()。北宋时期,平民毕昇发明了()。 活字印刷术活字印刷术 发现磁石指南北的特性发现磁石指南北的特性 发明了火药发明了火药 雕版印刷术雕版印刷术 2. 我国最早的指南仪器的名称是()。我国最早的指南仪器的名称是()。 指南针指南针 指北针指北针 司南司南 罗盘针罗盘针3. 我国的火

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论