专题电学重点实验题

1、专题 电学重点实验题类型一 探究电流与电压、电阻的关系1.探究电流与电压、电阻的关系.【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比.导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比.【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），两只滑动变阻器（“202 A”、“50 1 A”），导线若干.【实验过程】（1）根据图示实物图在虚线框内画出电路图.（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数

2、，电压表指针超过量程.小明操作中的错误是 （3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想 是正确的.电压U/V1.21.62.02.42.8电流I/A0.120.160.200.240.28表一（4）小红在探究猜想时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据.分析数据得出，猜想是正确的.实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 表二电阻R/51015电流I/A0.300.150.10（5）小华在探究猜想时，重新设计了电

3、路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是： 【知识拓展】（1）小明实验时选择的是电阻 （2）小红实验时选择的变阻器规格是 2.（15重庆A卷）小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“202 A”字样，阻值分别为5、10、20、50的定值电阻各一个.（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整（2）小彬将5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是 （写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此

4、时电路中的电流为 A.（3）将5定值电阻换成10定值电阻，闭合开关，为了保持 表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，记录此时各表的示数.（4）将10定值电阻换成20定值电阻，重复步骤（3）.（5）实验记录的多组数据如下表所示，分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比.实验次数定值电阻（）电流表示数（A）152100.183200.09（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是 .3.（15邢台二模）小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中:（1）请用笔画线代替导

5、线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于D端，可以起到 作用.（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是： （或电流表短路）.（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为 A，所用电阻R的阻值是 .根据表（一）的数据，可得出的结论是： 表（一）实验序号345电阻R/R515电压 U/V2.01.52.3电流 I/A0.200.300.15（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示.通过分析表（二）的数据，可知小明在

6、操作过程中存在的错误是: .实验序号123电阻R/R电压 U/V1.01.52.0电流 I/A 0.150.20类型二 测量电阻的阻值7.（15沈阳）在测电阻的实验中，实验的器材有干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干.（1）图甲是实验的电路图.小明按照电路图连接电路时，开关应 .闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动.他断开开关S，检查线路连接无误差，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转.若电路中只有一处故障则故障是 .排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，

7、移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6 V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 A，R .（2）实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知的电阻Rx的测量.如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路.请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整.（只添加一条导线）实验步骤A.开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B.保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；C.再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2>I1）；请你用I1、I2和R0表示Rx，则Rx .8.（15涞水

8、县林清寺期中考试）张凯准备用“伏安法”测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻.【查阅资料】电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响.【实验器材】A.待测小灯泡L（正常工作时的电阻值约为10 ）；B.两节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5 V）；C.电压表一个（量程为03 V，015 V，电阻为5 k）；D.电流表一个（量程为00.6 A，03 A，电阻为5）；E.滑动变阻器Rx（阻值为050，额定电流为1 A）；F.开关S一个，导线若干.（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为 A；因此，电流表的量程应

9、选0 A.（2）为了减少实验误差，请你将实验所需的电路图画在如图甲所示的虚线框中.（3）用笔画线代替导线将如图乙所示的实物图连接完整.（4）在实验中，某同学设计的实验步骤及实验记录数据如下所示.【实验步骤】a.按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电路中的 最小.b.闭合开关S，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到2.5 V，然后从额定电压开始逐次 （选填“降低”或“升高”），获得几组数据进行测量.c.根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻.从下表中的实验数据可以看出，存在明显错误的一组数据是第 组.电压U/V电流I/A电阻R/2.50.269.62.00.248.31.51.01.

10、51.00.156.79.如图甲是小伟组测量标有“2.5 V”的小灯泡电阻的实物连线图.（已知滑动变阻器最大阻值为R0）(1)请用笔画线代替导线将电路补充完整.（2）小伟检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡.这种做法 （选填“妥当”或“不妥当”）.经同组成员提示还发现电压表无示数电流表有示数，则灯泡不亮的原因可能是： 问题解决后，小伟调节滑动变阻器，使小灯泡正常工作，电流表示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻为 (3)完成实验后，小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除.请你在不改变其他元件连接方式下，帮他完成实

11、验.实验步骤：A. B. C. 表达式：Rx= (用所测物理量符号表示).类型三 测量小灯泡的电功率10.（14苏州）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图甲所示.图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8 V”字样.（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整.（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数.其故障原因可能是： （3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0 V.接着应将滑片向 滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图乙所示.则灯泡的额定功率为 W.11.（15遂宁）小丽同学手里

12、有一个标有“3.8 V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变.（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是 .（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图.（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯光始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是 .（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为 A，小灯泡正常工作时的电阻是 .（5）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实

13、验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点2（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为3.8V；保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点1（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U；小灯泡额定功率的表达式为P额= .(用已知量和测量量表示)12.（15乐亭县一模）小明用如图所示的电路测量小灯泡额定功率，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V.（1）将图甲中的电路连接完整（要求滑片向左移动时电流表的示数变大）.（2）连接电路时开关应 （3）闭合开关后灯泡不亮，电流表和电压表都没示数，原

14、因可能是滑动变阻器 .（4）排除故障后，滑片移到某一位置时电压表示数如图乙，要测小灯泡的额定功率应将滑动变阻器连入电路的阻值变 （选填“大”或“小”），当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为 W.（5）小红实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），她设计如图丁所示电路，测出了额定电压U0=2.5 V的灯泡的额定功率，补全下列步骤. 闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器R的滑片，直到 时为止；将R0的滑片滑到最右端，读出这时电压表的示数为U；小灯泡的额定功率表达式P= 13.（15石家庄27中一模）小明要用实验测

15、量一只标有“3.8 V”字样的小灯泡的额定电功率，给定的器材有干电池（3节新电池电压稳定不变）、电压表、电流表和滑动变阻器等.（1）小明连接的实物电路如图甲所示，当闭合开关时发现电流表无示数（选填“有示数”或“无示数”），原因是电路有一根导线连错了，请你在原图中找到这根错误导线并画×，然后将电路连接正确.（2）小明正确连接了电路，闭合开关前，应将变阻器的滑片P移到最 （选填“左端”或“右端”）.当小灯泡两端电压如图乙所示时，要测量它的额定功率，应将变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）滑动.（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W.【拓展】（1）小刚同学

16、在实验时发现电压表“015 V”的量程损坏，于是他将小明的实验电路中的某个元件连接改变了一下，同样准确地测量出了小灯泡的额定功率，请你将小刚实验电路的电路图画在方框内.（2）小刚同学在电压表示数为 V时读出电流表读数,即可计算得出小灯泡的额定电功率14.（15石家庄桥西区、裕华区联考）小明和同学们做“测定小灯泡的功率”实验，器材有：“2.5 V”和“3.8 V”两种规格的灯泡、滑动变阻器（20 1 A）、电流表（00.6 A和03 A）和电压表（03 A和015 V），开关、导线若干、电源（电压保持不变）.请回答下列问题：（1）用笔画线代替导线完成图甲中的实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片P向

17、右移动时电流表的示数减小.（2）为测出额定电压为3.8 V小灯泡的额定功率，小明正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，直至 时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W.（3）实验时，小明发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8 V.于是他又做了2次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8 V，并将这三次功率的计算结果取平均值得出灯泡的额定功率.你认为小明这样处理数据的方法是 的（选填“合理”或“不合理”）.（4）实验中，甲、乙两组同学分别选用上述不同规格的小灯泡进行实验，调节滑动变阻器滑片过程中电表示数都发生变化，当两组电路中的灯泡都正常发光时，恰好电压表示数均

18、为2.5 V，电流表示数均为0.3 A，并且甲组的灯泡比乙组的亮.小明发现，其中一组的电路连接有问题，造成这种现象的原因是 ，由此可得出电源电压是 V；调节滑动变阻器的滑片，使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5 V时， 灯较亮（选填“甲组”或“乙组”）.（5）小明继续进行实验，利用上述器材和两个阻值已知且大小不等的定值电阻R1、R2，设计了测量未知电阻Rx的四种实验电路（如选项图所示）.由于电源电压未知，其中无法测出未知电阻Rx的阻值的是 15.（15沧州八中二模）同学们在做测量小灯泡电功率的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5 V，额定功率不超过0.5 W.器材有：规格为“10 1.5 A”、“251 A”的滑动变阻器两个、开关、电源（电压恒为6 V）各一个，电流表、电压表各一块，导线若干.（1）如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.（