现代文阅读的复习

1、现代文阅读的复习与备考文本与试题姚道刚文 本v文本的种类v文本的性质v文本的解读试 题v试题的解答v试题的评价v试题的命制文本的种类v客观性阅读（理解性阅读、一般论述类文本阅读）v论述类 说明类 v主观性阅读（体验性阅读、文学类文本阅读）v小说 散文 传记文本的性质v小说：通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。 v散文：最自由的文体，表达方式多样，形式不拘一格。v传记：对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文体。 文本着眼点v小说：连缀一个个偶然，反映生活的必然。（人物、情节、环境、主题）v散文：透过一个个现象，揭示生活的本质。（形象、结构、技

2、巧、主旨）v传记：叙述一个个事实，展现人物的风貌。（言、行、事、功）文本的解读v文本的误解 林黛玉进贾府（黛玉对贾母和宝玉问读书的回答）周书贺兰祥传（2010年高考第6题）v文本的曲解 孔雀东南飞（兰芝被休）v文本的肢解 荷塘月色（教什么）林黛玉进贾府v贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了四书。” v黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” v贾母又说：“请姑娘们来。今日远客才来，可以不必上学去了。” v贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 2010年安徽高考第6题v6下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）(A)vA贺兰祥出身贵族，年少丧父，

3、守孝符合礼仪；在舅舅家长大，很受太祖钟爱，虽然在军旅中，却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。v“祥年十一而孤，居丧合礼。长于舅氏，特为太祖所爱。虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。” 孔雀东南飞v焦母：“此妇无礼节，举动自专由”“东家有贤女 ” “阿母为汝求 ”（两次）v兰芝：“非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归 ”“奉事循公姥，进止敢自专 ”“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使 ”。“兰芝仰头答：理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！ ”荷塘月色v肢解文本的三种表现：v1.只教四、五、六段v2.“不宁静”

4、的泛政治化v3.采莲赋和西洲曲多余说考试说明（文学类文本阅读）v1分析综合 Cv分析作品结构，概括作品主题v分析作品体裁的基本特征和主要表现手法v2鉴赏评价 Dv体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术v欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力v对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 v3探究 Fv从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 v探讨作者的创作背景和创作意图 v对作品进行个性化阅读和有创意的解读试题的解答v小说类（安徽：2009宗璞董师傅游湖，2010许辉碑，2011马尔克斯巴尔塔萨的一个奇特的下午）v散文类（安徽：2007许俊文乡村的风，2008史

5、铁生我与地坛）v传记类（宁夏、海南等：2010杂交水稻之父）江南十校联考杏黄月v11.文章除了杏黄月，还写了哪些富有内涵的事物？请做简要说明。v12.解释下列两句话在文中的含意。v她想，她永远不会了解前一个名词的意义了。v这笑竟像是有声音的，轻金属片的声音。v13.请从结构和内容两方面分析文中“她”读老同学的信这一情节的作用。v14.文章题为“杏黄月”，并多处写到它，请谈谈你对“杏黄月”在文中所起作用的理解。答题三“确”v方向明确答案在题，答案在文v抓点准确不出偏差，不漏要点v书写正确规范清晰，条理清楚20092011小说阅读v2009（董师傅游湖）v11这篇小说的主要情节是什么?v12概括小

6、说中董师傅这一人物形象。v13按照下面的要求，分析这篇小说中的表现手法。 v(1)董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用?v (2)从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。v14这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪。请结合作品，分别对下面两个问题进行探究。v2010（许辉碑）v11根据小说第至第段内容，概括王石匠的形象特点。v12请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。v13.请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。 14有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化的认识，谈谈你的理解。

7、v2011巴尔塔萨的一个奇特的下午v11.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。v12.依据小说的相关内容，概括蒙铁尔的形象特点。v13.按照要求回答下面两个问题。 （1）对小说中画线处的人物语言进行赏析。（2）指出小说中画线处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。14.小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。 2007-2008散文阅读v2007（乡村的风）v14文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？v15文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意？ v16作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。 v17无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。 v2008我与地坛v14.文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。v15文章四、五两段中，“孩子”“老人”“热恋中的情人”分别体现了什么样的人生态度？v16.从语言表达的角度赏析下面的句