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文档简介

教师运用教学语言作为信息载体，以正确的语言、词汇、和合乎语法，逻辑的口头语言对教学内容加以表述，完成教学任务的基本方式。 教学语言技能不能独立于教学活动之外，它是一切教学活动中最基本的行为。一、教学语言技能n教学语言技能是教师的语言在声、情、义方面实现其教学功能n声是语言的发音准确、标准、清晰、和谐、具有美感n情是通过语言的声调、强弱、节奏等表达各种感情n义是教学语言表达的思想意义既准确又丰富教学语言的类型按语言表达方式来分：口头语与书面语按语言的用途或适用范围来划分：专门语、普通语教学语言在物理教学中的特点讲解的方式启发式讲解技能中的启发是通过教师有目的的举出与新知识学习有相同知识要素和认知技能要素的事例，或有概念原理的逻辑关系的事例，通过新旧学习中的经验进行分析、抽象、概括出其共同的经验成分来实现的。说明符号、术语的说明简单物理现象、事物的说明对活动的说明描述是对物理事实、现象、过程用语言进行形象的描述，是提供问题背景和讨论前提的手段

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