提升八大素养,争做阳光学子(班会课件)

1、一、深圳中学生八大素养提出的背景：一、深圳中学生八大素养提出的背景： 特区成立以来，深圳教育先行先试，率先成为特区成立以来，深圳教育先行先试，率先成为广东广东省教育强市和推进教育现代化先进市。但当省教育强市和推进教育现代化先进市。但当前教育仍然存在重分数轻素质、重知识轻能力、前教育仍然存在重分数轻素质、重知识轻能力、重书本轻实践等现象，学生身心健康、创新实践重书本轻实践等现象，学生身心健康、创新实践、生活能力等综合素养仍需进一步加强。面对现、生活能力等综合素养仍需进一步加强。面对现代化、国际化、信息化对人才素养的新要求和广代化、国际化、信息化对人才素养的新要求和广大市民对教育的新期盼，深圳市计

2、划出台大市民对教育的新期盼，深圳市计划出台关于关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见进一步提升中小学生综合素养的指导意见，以，以促进学生全面发展和个性发展促进学生全面发展和个性发展。二、八大素养包括哪些内容二、八大素养包括哪些内容？ 中小学生综合素养分为中小学生综合素养分为8 8个方面：个方面：1 1、品德素养品德素养2 2、身心素养身心素养3 3、学习素养学习素养4 4、创新素养创新素养5 5、国际素养国际素养6 6、审美素养审美素养7 7、信息素养信息素养8 8、生活素养生活素养对中小学生综合素养的要求三三、怎样提升怎样提升八大素养八大素养？ 三、深圳市有关提升八大三、深圳市有关提升八大

3、 素养的新闻报道：素养的新闻报道：（见资料）（见资料）阳光阳光学子的内涵学子的内涵 阳光阳光学子的特质学子的特质 光明光明开放、活力、公正、公平、向真开放、活力、公正、公平、向真 温暖温暖悦纳、博爱、茁壮、热情、向善悦纳、博爱、茁壮、热情、向善 多彩多彩多元、个性、兼容、包容、向上多元、个性、兼容、包容、向上 和谐和谐融合、和善、统一、全面、向美融合、和善、统一、全面、向美 五五、我们中学生如何才能成为、我们中学生如何才能成为“阳光学子阳光学子”？1、语言文明，举止得体，告别污言秽、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语，讲普通话。语，使用文明礼貌用语，讲普通话。2、尊敬师长，见老

4、师主动问好，团结、尊敬师长，见老师主动问好，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。孝敬同学，事事能谦让，处处讲诚信。孝敬长辈，懂得感恩，用自己的爱心和诚心长辈，懂得感恩，用自己的爱心和诚心赢得自己。赢得自己。3、关心爱护每一位同学，同学之间不、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助。上给予热心的支持和帮助。4、勤劳简朴，不铺张浪费，不吃零食、勤劳简朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电。，节约用水用电。5、遵守并维护公共秩序，文明集会。、遵守并维护公共秩序，文明集会。6、在教室内文明学习，不窜班交谈，、在教室内文明学

5、习，不窜班交谈，不大声喧哗，课间不允许在楼道内扎堆不大声喧哗，课间不允许在楼道内扎堆或追逐打闹。或追逐打闹。7、保持良好的秩序，不得插队拥挤。、保持良好的秩序，不得插队拥挤。8、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱穿花池，不乱倒污水，不乱摆乱放圾，不乱穿花池，不乱倒污水，不乱摆乱放、乱停车辆，不乱贴乱挂。、乱停车辆，不乱贴乱挂。9、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上及墙壁上乱刻乱画。上及墙壁上乱刻乱画。10、穿着朴素大方，穿校服，规范的佩戴、穿着朴素大方，穿校服，规范的佩戴校徽，不留长发、怪发，不使用手机。校徽，不

6、留长发、怪发，不使用手机。1111、不迟到早退，不旷课逃学；不攀墙爬树，、不迟到早退，不旷课逃学；不攀墙爬树，不进网吧，不阅读不健康书刊，不吸烟喝酒，不不进网吧，不阅读不健康书刊，不吸烟喝酒，不拉帮结伙，不欺小凌弱，不起哄闹事，不打架斗拉帮结伙，不欺小凌弱，不起哄闹事，不打架斗殴，不偷窃抢夺。殴，不偷窃抢夺。1212、热爱学习，喜欢读书；崇尚科学知识，不、热爱学习，喜欢读书；崇尚科学知识，不参与迷信活动；讲究学习、劳动、进步、提高，参与迷信活动；讲究学习、劳动、进步、提高，不讲求吃喝玩乐、盲目崇拜；培养健康的爱好特不讲求吃喝玩乐、盲目崇拜；培养健康的爱好特长；结交良朋益友，不结交不良社会青年。长；结交良朋益友，不结交不良社会青年。1313、诚实守信，表里如一，陶冶情操，健康心、诚实守信，表里如一，陶冶情操，健康心智。不拨弄是非，不搞智。不拨弄是非，不搞欺骗讹诈。注意心理卫生欺骗讹诈。注意心理卫生, ,达观自信达观自信, ,求知乐群。求知乐群。 我们的学校是一