社会工作综合能力初级常考题含答案八十一

1、2018年社会工作综合能力（初级）常考题含答案（八单选题-1当所有延长结案时间的努力都无效时， 有些服务对象会表现得无精打采、 失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于IoA. 否认B. 依赖C抱怨D.忧郁【答案】D【解析】由于结案意味着社会工作专业关系的终止， 意味着服务对象要回到各自的生活世界中， 也 意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触， 不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系 可能给服务对象带来 分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。忧郁是 指当所有延长结案时间的努力都无效时， 有些服务对象会表现得无精打采、 失落而无助，对结 束关系充满焦虑。单选题-

2、2矫正对象小张经社会工作者小王推荐， 参加由某职业学校为失业青年举办的 为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现 不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开 始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是A. 赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训B. 对小张进行 冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪C帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重D.无条件关怀小张，增加随访的次数【答案】C【解析】认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。它着力于改变人的行为，但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上

3、。与心理分析理论不同，它认为人的 行为主要是受制于理性思考，而不是潜意识中的本能。它认为，人的不良行为主要产生于认知 上的错误或理性思维能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知 或完善理性思考的能力，从而使行为能得到正确的、理性的引导。题中，针对小张的情况，小 王应帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重。单选题-3小梅与男朋友谈恋爱，并发生了性关系。后小梅发现自己怀孕，就偷偷打掉了孩子。这件事被小梅的父母发现后，对小梅又打又骂，周围的同学也在背后议论纷纷，在这样的环境下，小梅脾气变得异常暴躁，甚至有时还试图寻短见。对于小梅的情况，学校社会工作者拟定了以下几个方

4、案，其中，属于个人层面的社会工作方法运用的是（A. 建议小梅的父母多关心小梅B. 安排小梅参加有类似经历的女生小组C. 介绍小梅给专业的心理咨询师，缓解其压力D. 开展青春期性教育宣传【答案】C【解析】解析个人层面的社会工作一般称之为个案工作，主要是针对个人或者家庭进行服务。题中，A项是为小梅提供的间接服务，不是直接针对小梅本人；B项属于小组工作方法的运用;D项是社区工作方法的运用。单选题-4小宋是一名参加工作不久的社会工作者，在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题， 因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话，老人不耐烦地大吼起来，怪罪小宋话说得太小声。此时，根

5、据社会工作专业的原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。A. 同情B. 保密C. 接纳D. 尊重【答案】D【解析】解析对服务对象的尊重与包容是社会工作价值观的操作原则之一，在这里，尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓， 更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利，充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利，帮助他们解决困难，满足他们生存和发展的需要。对社会工作专业来说，尊重不仅是一种思想上的认 知，还是一种道德上的实践。在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象, 更不应指责和批判服务对象的言行和价值观，也不能向服务对象发泄自己的负面情

6、绪。单选题-5社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变，这时社会工作者扮演的是（）角色。A. 治疗者B. 倡导者C使能者D.联系人【答案】C【解析】在服务工作计划的实施过程中，社会工作者需要扮演的角色包括：（1）使能者；（2）联系 人；（3）教育者；（4）倡导者；（5）治疗者。其中，使能者，即社会工作者运用自身拥有的专业 知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源， 发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有 效改变。单选题-6F列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容A 管理机构B. 协助优抚对象适应机构生

7、活c.协助老年优抚对象发挥余热D.协助残疾退役军人融入社会E. 推动志愿服务【答案】A【解析】提示革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作主要内容有：协助优抚对象适应新生 活、适应晚年生活、发挥余热、协助残疾人康复和融入社会、促进服务质量的提高和推动志愿 服务。正确答案为A。单选题-7关于社会工作在社会层面的目标，下列捕述中错误的是OA. 包括解决社会问题B. 包括促进社会公正C. 最终目的是促进社会革命D. 最终目的是推动社会进步【答案】C【解析】社会工作不但要对有困难、有需要的人和群体进行服务，而且承担着重要的社会责任。社会工作在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正及推动社会进步等。单

8、选题-8社会工作督导的功能不包括(A. 行政的功能B. 发展的功能C. 教育的功能D. 支持的功能【答案】B【解析】提示社会工作督导具有三大功能，即行政的功能、教育的功能和支持的功能。所谓行 政的功能，要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负责任；所谓教育的功能，要求督导对被督 导者完成任务时所需的知识与技能给予指导、协助被督导者达成专业上的发展；所谓支持的功能,要求督导为被督导者提供情感上的支持， 促使被督导者感到自我的重要性与价值感， 让被 督导者能轻松面对工作。单选题-9某社会工作机构十分重视员工的专业工作能力

9、，除了定期开办培训班提升知识水平外，还通过各种激励措施鼓励员工出国深造， 这体现了社会工作价值观中的()。A.服务大众B.践行社会公正C. 注重能力培养和再学习D. 注重服务中人与人之间关系的重要性【答案】C【解析】解析总体而言，目前社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面：（1）服务大众；（2）践行公正；（3）强调服务对象个人的尊严和价值；（4）注重服务中人与人之间关系的重要性；（5） 待人真诚和守信；（6）注重能力培养和再学习。注重能力培养和再学习就是指，社会工作者要 不断地提升自我的专业能力，并保持一种开放的心态和好学的精神， 坚持在实践中再学习和再 教育的理念，不断增进新观念，不断学习

10、新知识，不断掌握新的技能，从而提升专业实践的效 率与效果，改善服务对象和社会大众的福祉。单选题-10社区工作方法运用于安置社会工作中的目的是（）。A评估安置对象的具体实际需求B.实现安置渠道多元化C. 帮助安置对象舒缓压D. 评估安置对象的压力E. 为安置对象建立非正式社会支持网【答案】B【解析】提示在安置社会工作中运用社区工作方法的基本作用有：参与社区政策、协调部门工 作、体现安置渠道多元化。单选题-11社会工作者在社会政策过程中能扮演政策倡导者角色，下列说法不正确的是:oA. 社会工作者的价值理念使其更加关注社会公平正义等价值B. 社会工作者对社会生活中存在的各种问题和需要更为敏感，因而更

11、能发现和提出政策议题C. 社会工作者经过社会科学的系统训练，具备社会研究包括政策研究的方法技术，能对问题做出专业化的分析和建议D.在职业工作方面，由于社会工作接近服务对象，了解实际情况，因此也就更了解人 们的要求，更容易发现政策与实际之间的差距，从而提出政策建议E. 社会工作者的专业性与职业性决定了社会工作者是最适合的社会政策建议者【答案】E【解析】提示社会工作者的专业性与职业性使社会工作者具有扮演好政策倡导者角色的基本素 养，但不能说社会工作者是最适合的政策建议者。单选题-12F列选项中不属于社会工作价值观的操作原则的是IoA. 对服务对象的接纳B. 注重社会和谐发展C注重为服务对象保密的原

12、则D. 对服务对象的尊重与包容【答案】B【解析】社会工作价值观的操作原则主要有：（1）对服务对象的接纳；（2）对服务对象的尊重与包 容；（3）注重个别化原则；（4）自我决定与知情同意；（5）注重为服务对象保密的原则。单选题-13从学校社学校社会工作者组织高年级同学与低年级同学交流学习外语心得,会工作的主要内容来看，这属于（A全体学生成长关怀B. 全体学生生活辅导C. 特殊群体学生服务D. 全体学生学业辅导E全体学生职业辅导【答案】D提示学习知识、掌握技能是学生的本职工作，也是学校教育的基本职责。学校社会工 作者应该引导和帮助所有学生更好地学习。单选题-14医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组

13、成部分。下列社会工作服务中,不属于医务社会工作内容的是（A 对患者进行心理社会评估B. 对医疗事故进行鉴定C对患者和家属进行情绪疏导D.对绝症患者提供临终关怀【答案】B【解析】医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作， 其目的是协助那些受到实际的或者潜 在的疾病、失能或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复 他们的社会功能。单选题-15社会工作督导的工作目标是（A.提升社会工作者的专业技能B.提升工作机构公信力C为服务对象提供有效和高质量的服务D.改变社会对社会工作的认识【答案】C【解析】社会工作督导的工作目标是为服务对象提供有效和高质量的服务，因此督导者要协助

14、被督 导者开展工作，在工作过程中教育督导者，使他们的工作更具效力；支持被督导者，让他们能 完成任务。单选题-16在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是A. 教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助B. 教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈C教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长D.教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通【答案】A【解析】社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由 知”转为 做”督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识、能力、学习与

15、自 我觉醒反馈的效能。社会工作督导发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安 抚工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现出良好的工作表现。多选题-17社会工作者玉阳在社会工作领域可以采用的专业方法主要有A.小组工作B.社会工作C. 社会研究D. 个案工作E. 社会督导【答案】A,B,D【解析】在社会工作领域，个案工作、小组工作、社会工作三个基本方法被分别确立，成为社会工 作的专业方法。首先是个案工作，接着是小组工作，形成了有价值观指导、有一定的工作程序, 循序渐进的一套工作方法，这些方法以心理学、社会学等知识为基础，在帮助有困难的个人及 群体方面发挥了积极作用。后来

16、，社区工作也总结出一套介入社区、开展工作的程序和方法。多选题-18社会工作专业伦理的作用主要体现为（A.社会工作者自我约束和自我鼓励的道德规范B.社会工作者对服务对象的准则C. 社会工作者之间共信互信的媒介D. 社会公众评价的标准E. 社会工作从业人员团结合作的基础【答案】A,B,C,D,E【解析】暂无解析多选题-佃矫正社会工作中的服务的手段包括（A 提供证据B.法律顾问C转介性的间接服务D.惩罚E. 直接的专业服务【答案】C,E【解析】提示参考教材第七章第三节。根据矫正社会工作者在开展工作时所涉及到的矫正对象的特点和问题性质、实施计划所要达致的目标以及其周围环境的不同状况，可以把矫正社会工

17、作的方法分为直接方法和间接方法两大类型。多选题-20对社区矫正工作者的要求有（A 具有社会工作专业价值观B.掌握社会工作的专业理论C. 熟练运用社会工作方法D. 具有助理社会工作师的资格认证和若干年工作经验E. 具有高级社会工作师的资格认证【答案】A,B,C【解析】解析社区矫正要求矫正工作者在社会工作专业价值观的指引下，运用社会工作的专业 理论、方法和技术，为社区矫正对象及其家人提供服务。社区矫正具有较强的专业性。社区矫 正需要有社会工作的专业理论作为指导，社区矫正的实施要求社会工作者掌握专门的工作方法 与技巧。社区矫正工作者要做好社区矫正工作， 除了需要具备社会工作专业价值观外， 还必须 具

18、备相关专业知识和方法。多选题-21属于社会工作伦理的是（IoA.要恪守工作原则B.要注重社会公正C. 不采用欺骗手段获取资料D. 要留意实务的应用性E. 要注重专业行为【答案】A,B,E【解析】解析CD两项分别属于社会研究和研究选题的伦理内容。多选题-22在下面有关社会工作专业守则的内容表述中， 说明了社会工作者对社会工作专业的责任的是()。A.重视同事的工作；共同执行守则；恪守公私分明；信守机构政策B.尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众C. 促进专业发展D. 充实社会工作知识和能力；约束不当行为E. 增进公众福利；维护社会正义【答案】C,D【解析】提示这道题主要考察对社会工作专业守则内容的记忆和理解。教材第二章第二节里描述了社会工作者在实践中应该遵循的规范。这里涉及到社会工作者应该对社会工作专业负起怎 样的责任。多选题-23教育性督导的主要内容有()。A.教导有关服务方法”的知识B