《什么是力》PPTppt2

1、生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试第六章 熟悉而陌生的力n 第一节 力生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试学习目标：n1、初步理解力的概念。n2、知道物体间力的作用是相互的。n3、知道力所产生的效果。生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试力是什么生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议

2、议动手试试动手试试生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试某一某一事物事物动动作作于于另一另一事物事物生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试作用作用物物体体物物体体力力是一个物是一个物体体对另一个物对另一个物体的体的作用作用生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试作用作用施力施力物体物体受力受力物体物体力力: :是一个物体对另一个是一个物体对另一个物物体的作用体的作用. .符号符号：F F生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练

3、习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试( (一一) )力力: :是一个物是一个物体体对另一个对另一个物物体的作用体的作用. .1)一个物体受到了力一个物体受到了力,一定有别的物体一定有别的物体对它施加了力对它施加了力.2)产生力的条件产生力的条件:有施力物体有施力物体,有受力物体有受力物体.3)产生产生力的两个物体不力的两个物体不一定接一定接触触.生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试点点击击观观看看动动画画 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他会感到墙也在推他, 他自己也后退他自己也后

4、退.这表明这表明,手手对墙施对墙施力的同时力的同时,墙也墙也对手对手施了力施了力.生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试二 物体间力的作用是相互的生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试展示你的 才华! 你见过的哪些现象能用物体间力的 作用是相互的这个力学原理来解释？生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试(三三)力的作用效果力的作用效果生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动

5、手试试使球运动使球运动改变方改变方向向使球静止使球静止1、力可以改变物体的运动状态。、力可以改变物体的运动状态。生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试2 、力能改变物体的形状力能改变物体的形状.生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试( )力力是一个物是一个物体体对另一个物对另一个物体的作用体的作用生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动

6、手试试生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试1.踢球时踢球时,球受到的力是由球受到的力是由( )施加的施加的,这这时时( )也受到球的作用力也受到球的作用力.这说明物体间这说明物体间力的作用是相互的。力的作用是相互的。2.举重时杠铃受到的力是由举重时杠铃受到的力是由( )施加的施加的,同时同时( )也受到杠铃的作用力也受到杠铃的作用力.脚脚脚脚手手手手生活体验生活体验新课讲解新课讲解巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结想想议议想想议议动手试试动手试试发展空间：n如图所示，一只小船中的人用力推开另一只小船，两只船各向什么方向移动？为什么？两只小船朝着彼此远离的方向运动，这是由于物体间力的作用是相互的，在一只小船上的人用力推开另一只小船时，他对小船有力 的作用，同时小船也施加给它一个力，使两船反向运动。生活体验生活体