日新又新我常新

1、青蛙的故事青蛙的故事 动物王国举办动物王国举办 “大大” ” 比赛，比赛，老牛走上擂台，动物们高呼老牛走上擂台，动物们高呼“大大”。大象登场表演，动物们也欢呼大象登场表演，动物们也欢呼“大大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙难道我不大吗？青蛙“嗖嗖”的跳上一的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：扬地高喊：“我大吗？我大吗？” “ “不大！不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭嘭”的的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死一声，肚皮鼓破了

2、。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。也不知道它到底有多大。青蛙的故事青蛙的故事青蛙可怜么？为什么？青蛙可怜么？为什么？青蛙的可怜之处在于青蛙的可怜之处在于没有没有正确的认识自己正确的认识自己 这告诉我们，人是不断变化发这告诉我们，人是不断变化发展的，我们需要不断的更新，不断展的，我们需要不断的更新，不断完善对自己的认识，才能使自己变完善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完美。得更好、更完美。苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。 -礼记礼记.大学大学一、自我新认识一、自我新认识正确认识自己，就要用正确认识自己，就要用全面的全面的，发展的发展的眼光看待自己眼光看待自己1. 全面认识

3、自己全面认识自己v场景一场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到感到赏心悦目赏心悦目，也为我枯燥的行程增添了，也为我枯燥的行程增添了一丝愉快。一丝愉快。v问题一问题一 她美吗？为什么？她美吗？为什么？场景二场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴

4、儿，随着车子不断摇晃身体。不时哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意地思念叨碰到坐着的那位姑娘，她不好意地思念叨着着“对不起，对不起对不起，对不起”. .问题二问题二 如果你是那位姑娘，你会怎么做？如果你是那位姑娘，你会怎么做？场景三场景三 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉真倒霉”一一边将头转向窗外边将头转向窗外. .问题三问题三 她美吗？为什么？她美吗？为什么？一个人的美应是一个人的美应是外在美外在美与与内在美内在美的和谐统一。的和谐统一。外在形象，如外貌、衣着、外在形象，如

5、外貌、衣着、举止、风度、谈吐等举止、风度、谈吐等内在素质，如学识、内在素质，如学识、心理、道德、能力等心理、道德、能力等全面全面认识认识自己自己既要认识既要认识 自己的外在形象自己的外在形象又要认识又要认识 自己的内在素质自己的内在素质孔雀和天后孔雀和天后孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。天后安慰常难听，别人都笑话她。天后安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。最后在悲观绝望中死去。

6、橄榄树和无花果橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化橄榄树笑无花果随着季节的变化而落叶，光秃秃的真难看。一阵大而落叶，光秃秃的真难看。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。和生命。 “金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”。每个。每个人的外在形象和内在素质都存在人的外在形象和内在素质都存在优势与不足。优势与不足。全面认识自己，既全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自

7、要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。己的缺点。 全面全面认识认识自己自己2. 用发展的眼光认识自己用发展的眼光认识自己吴国大将吕蒙自幼从军。能征善战。吴国大将吕蒙自幼从军。能征善战。却因为没有文化，常常闹出笑话却因为没有文化，常常闹出笑话有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书于是，他发愤读书，进步很快于是，他发愤读书，进步很快都督鲁肃认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿都督鲁肃认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。瞧不起他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流。一知三，对答如流。鲁肃大为惊鲁肃大为惊喜：喜：“我

8、原以为我原以为你只有武略，今你只有武略，今天才知道你学识天才知道你学识渊博，已经不是渊博，已经不是当年的吴下阿蒙当年的吴下阿蒙了！了！”吕蒙幽默地说：吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮士别三日，即更刮目相看。目相看。”每个人都是不断变化发展的，自每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用的。我们要用发展的眼光发展的眼光看待自看待自己，通过不断发扬优点，改正缺己，通过不断发扬优点，改正缺点来完善自己。点来完善自己。 用发展用发展的眼光的眼光看待自看待自己己二、认识自我的途径二、认识自我的途径1、通过、通过自我观察自我观察认识自己；认识自己；2、

9、通过、通过他人他人了解自己；了解自己；3、通过、通过集体集体了解自己；了解自己；（1）通过自我观察认识自己）通过自我观察认识自己从下列描述中，你能认识到自己有哪些特点？从下列描述中，你能认识到自己有哪些特点？1.1.看到电视剧中感人的镜头会流泪。看到电视剧中感人的镜头会流泪。2.2.买东西总是反复挑选。买东西总是反复挑选。3.3.我的数学成绩在班级名列前茅。我的数学成绩在班级名列前茅。4.4.我特别爱看体育节目。我特别爱看体育节目。5.5.我班上的朋友挺多。我班上的朋友挺多。要做个有心人，反省自己在日常生活中的点要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。点滴滴，总结自

10、己是个怎样的人。（2）通过他人了解自己）通过他人了解自己当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识，了解自己。与评价，能帮助我们认识，了解自己。（3）通过集体了解自己）通过集体了解自己请同学们思考：我们班学习成绩优异，认真努请同学们思考：我们班学习成绩优异，认真努力，字迹工整的同学举出两位？力，字迹工整的同学举出两位？我们可以通过集体了解自己。每个我们可以通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了否很好地承担自

11、己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。解一个人有一定的帮助。集体往往集体往往对一个人的评价更全面、更客观对一个人的评价更全面、更客观。 回顾经历，总结优缺点回顾经历，总结优缺点经验经验 优点优点 母亲遇到了一些烦心事，我母亲遇到了一些烦心事，我想方设法安慰她，使母亲转想方设法安慰她，使母亲转忧为喜。忧为喜。 我善解人意，善于与人相我善解人意，善于与人相处。处。 我孝顺。我孝顺。 【学点一学点一 自我新认知自我新认知】经验经验 缺点缺点 有一次，朋友弄坏了我的铅有一次，朋友弄坏了我的铅笔，我大发雷霆，结果失去笔，我大发雷霆，结果失去了这个朋友。了这个朋友。 缺少对他人的宽容与理解。缺少对他人的宽

12、容与理解。 走自己的路，走自己的路，让别人去说吧！让别人去说吧！ 但丁但丁【学点二学点二 认识自我的途径认识自我的途径】 不听别人意不听别人意见，盲目自信，刚见，盲目自信，刚愎自用的人，可能愎自用的人，可能会对自己说这句话。会对自己说这句话。 是那种听了别是那种听了别人的说法，虽认为人的说法，虽认为对，但觉得自己做对，但觉得自己做不到，自暴自弃的不到，自暴自弃的人。人。 认真分析了别人认真分析了别人的说法，最终判断自的说法，最终判断自己是对的，并坚持原己是对的，并坚持原则的人，才会这样说。则的人，才会这样说。 你最赞同下列哪一位同学的说法你最赞同下列哪一位同学的说法我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。我们要重视他人的态度与