考研心理学专业基础-27_真题-无答案

1、考研心理学专业基础-27（总分300，考试时间90分钟）一、单项选择题在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。1 .眼观六路，耳听八方”，指的是（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移2 .红灯灭后眼睛里出现了蓝2色的后像，这叫作 （）A.正后像B.负后像 C.明度对比D.彩色对比3 .内脏器官的活动处于正常状态时（）A.引不起内脏感觉 B.引起不太强的内脏感觉C.引起节律性的内脏感觉D.引起忽强忽弱的内脏感觉4 .空间知觉包括（）A.距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉B.运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉C.大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉D

2、.平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉5 .当天识记的外语材料，最好在 内进行第一次复习，保持效果较好。（）A, 24小时内 B.第二天 C.第三天 D.第二周6 .情绪发生慢而强白气质类型是 （）A.胆汁质 B.多血质C.粘液质 D.抑郁质7 .富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 这表明了一个人意志品质的 （）A.自觉性 B,果断性 C.自制性D.坚持性8 .突然出现的强烈铃声会使正在进行的条件反射停止反应称为（）A .保护性抑制 B.超限抑制C.外抑制 D.分化抑制9 .兴奋和抑制两种神经过程相互联系、相互作用，当一种神经过程进行时引起另一种神经 过程的出现，称为（）A.分化B.扩散C.相互

3、诱导 D.泛化10 .和注意的稳定性相反的注意品质是（）A.转移 B.分心 C.分配 D.起伏11 .人对客观事物采取什么态度是以 为中介的。（）A.体验 B.动机 C.刺激 D.需要12 .谈虎色变”是 的表现形式。（）A.无条件反射B.第一信号系统C.第二信号系统 D .条件反射13 .以下行为哪一个符合A型性格的定义?（）A.忧郁 B.对人有敌意 C.焦虑 D.童年生活挫折14 .如果某个一定频率的声音形成了条件反射，那么，比这个声音频率高或低的声音同样能 引起反应，这种现象叫做（）A.泛化 B.分化 C.动力定型D.外抑制15 .塞斯顿认为，任何智力活动都是由 种彼此互不相关的原始因素

4、共同起作用的结 果。（）A. 7 B. 8 C. 9 D. 1016 .使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）A.自我意识 B.自我认知 C.性格特征D.能力17 .信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分 的标准。（）A.记忆过程 B .思维活动C.图像记忆和声象记忆D.三个记忆系统18 .问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）A .思维程序B.调查研究C.检验假设 D.论证假设19 .对客观事物作判断时，常常利用内部的参照， 自己对事物做出判断的认知方式属于（）A.冲动型 B.沉思型C.场独立型D.场依存型20 .无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）

5、A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯C.弗洛依德D.冯特21 .由骄兵"想到必败”属于 联想。（）A.因果 B.相似 C.对比 D.关系22 .用来支持思维活动进行的不出声的言语叫 （）A.默读语言B .外部言语C.内部言语D.背诵言语23 .情绪、情感是下列哪个选项关系的反映?（）A.客观现实与人 B.人与人C.客观现实与人的需要D.生理需要与心理需要24 .马斯洛认为需要的最高层次是 （）A.安全需要B.归属和爱的需要C.尊重需要D.自我实现25 .为科学儿童心理学的诞生奠定基础的代表作一个婴儿的传略（1876）的作者是（）A.达尔文 B.福禄贝尔C.卢梭 D.普莱尔26 .培养儿童自制力

6、的关键时期是 （）A. 23岁 B, 57岁 C.学龄前期D.学龄中期27 .青年期自我意识修正的主要依据是（）A.成功和失败的经验以及他人的评价B.外表是否出众C.敏感性的高低 D.自尊心的高低28 .在布朗芬布伦纳的系统理论中，个体活动和交往的直接环境的系统是（）A.微系统 B. 1-扣问系统C.外层系统D.宏系统29 .儿童获得了守恒概念， 思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）A .感知运动阶段B .前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段30 .艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是（）A.心理社会危机B.心理防御机制C.性心

7、理冲突D.力比多31 .在教学过程中，教师引用具体实例说明概念或一般原理，用公式来解答习题，这就是 的过程。（）A.具体化 B.系统化C.概括 D.综合32 .根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）A.自我预期 B.成败经验C.自我归因 D.期待33 .学习策略一般包括认知策略、元认知策略和 （）A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法34 .儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）A.心理异常 B.不适应表现C.不良表现 D.问题行为35 .学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好

8、，这是由于（）A.过度学习 B.记忆的恢复现象C.无倒摄抑制的影响 D.无前摄抑制的影响36 .负强化是指（）A.呈现一个刺激以增加一个反应发生概率的程序B .呈现一个刺激以降低一个反应发生概率的程序C.撤销一个刺激以降低一个反应发生概率的程序D.撤销一个刺激以增加一个反应发生概率的程序37 . 年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室标志着心理学的诞生。()A. 1789 B. 1879 C. 1798 D, 189738 .实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响，使实验顺序、被试差异都 作为自变量因素来处理。（）A.拉丁方 B.随机区组C.完全随机化 D.四组39 .开窗实

9、验通过对 的分析，可把每一种认知加工成分所经历的时间都比较直接地估计出来，因而它比反应时的相减法和相加因素法具有更明显的优点。（）A.心理旋转B.短时记忆信息加工C.字母转换作业D.句子-图形匹配40 .是指区分物体的能力好于随机性。（）A.主观阈限 B.客观阈限C.参与者阈限D.测量阈限41 .在低亮度环境下的感受性缓慢提高的过程，称为 （）A,明适应 B.暗适应 C.复明 D.觉察42 .听觉掩蔽（auditory masking）是两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而 的现象。（）A.增强 B.减弱 C.先增强后减弱D.先减弱后增强43 .下列有关构思效度的说法正确的是（）

10、A.构思效度可以由单一维度描述B .构思效度的大小首先取决于事先假定的心理特质理论C.当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时，表明一定是该测验构思效度不高D.各种人格理论之间可以比较构思效度44 .明度恒常性的知觉取决于（）A.物体的照度B.物体的亮度C.物体所反射到眼中的光量D.物体的反射率45 .在注意领域：有众多的心理学家提出了丰富的理论，其中特雷斯曼（Treisman）认为注意符合（）A,单通道理论B,衰减理论C.特征整合理论D.资源有限理论46 .学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，在速示器中呈现给被试,要求被试读出呈现的单字，这种检查记忆效果的方法叫做（）A.再

11、认法 B.节省法 C.知觉辨认D.对偶联合法47 .如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点，一般 为宜，只有这样，才能足以找出自变量和因变量的函数关系。（）A. 23个左右B. 35个左右C. 57个左右 D. 78个左右48 .费希纳定律提供了度量感觉大小的一个量表，对许多实践部门有重要意义。但他假定的 已经为事实所否定。（）A.最小可觉差在主观上都相等B.费希纳定律只有在中等强度的刺激时才适用C.感觉的大小是刺激强度的对数函数D.感觉量是刺激量的对数函数49 .由实验者主动操纵借以引起被试反应发生变化的因素或条件，称作 （）A.自变量 B.因变量 C.实验变量D.无关变量50

12、 . 一位研究者对 GPA与领导能力的相关感兴趣。他用自编的领导能力量表施测于500名高中学生，得到中等程度的相关。 他又从500名学生中挑选了 40个GPA最高的高中学生和 40个GPA最低的高中学生，将这 80个数据作相关，你如何预期和解释结果?（）A.相关系数会不合理地提高B.因为统计效力的提高，相关系数会提高C.由于被试量减少，相关的显著性水平会降低D.仍会得到中等程度的相关51 .关于回归系数6yx和相关系数r的关系，下列描述正确的是（）A. B.C.D.52 .对于两独立样本的差异显著性检验，总体正态这一前提不成立且n<30,所用统计方法为（）A. Z检验 B. t检验 C.

13、秩和检验法 D,符号检验法53 .在匹配度检验中，检验的是什么 ?（）A.看观察次数和后验期望次数是否相同B.观察次数和由观察比率得来的期望次数之间的差异C.看是否数据准确地估计了所选的统计模型D.观察次数和由先验比率或分布得来的期望次数之间的差异54 .下列哪种回归属于统计回归？（）A.同时回归 B.标准回归C.向后回归D.层次化回归55 . 一位研究者取n=12的样本对其先后进行三种条件的处理，如果用方差分析分析此研究的结果，F比率的自由度是（）A. （3, 36） B. （2, 35）C. （2, 34） D. （2, 22）56 .随着科0和 口之间差距的减少，效力（）A.提高 B.保

14、持不变C.降低D.先降低而后提高57 .在3X2 >2的设计当中有多少个两个因素之间的交互作用?（）A. 3 B. 1 C, 4 D. 1258 .为了使不同测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主 要有两大类：一类称为等百分位等值法；另一类称为线性等值法。 线性等值法计算就是用相同的 作等值的基础。（）A.方差B.百分点 C.百分等级D.标准分数59 .在考查评分者信度时，如果三人以上评阅数份试卷，则需计算（）A.肯德尔和谐系数B.等级相关系数C.皮尔逊积差相关系数D.克伦巴赫a系数60 . SCL-90（90项症状自评量表）属于（）A.临床记忆量表B.人格问

15、卷C.精神症状评定量表D.智力测验61 .常模团体是（）A .服从正态分布的人群B.参加某测试的志愿者C.接受常规训练的被试团体D.具有某种特征的抽样团体62 .项目反应中的参数不包括（）A.测量的面B.题目的能力C.区分度和猜测度D.难度63.测验的标准化实际上是一个控制的过程。（）A.测验规则 B.测量条件C.测验分数D.测量误差的顺序排列。（）C.难易混题D.随机排列64 .在测验题目的编排上，总的讲应按A .从难到易B .从易到难65 .在吴天敏修订的比内一西蒙量表中，某儿童通过了 4岁组的全部题目，5岁组通过3题,6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智龄为（）A. 4岁3个月 B. 4

16、岁6个月C. 5岁 D. 5岁2个月二、多项选择题在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，请选出所有符合题目要求的答案。66 .大量研究，尤其是跨文化研究已经证明：面部表情、身段表情和言语表情是（）A.鉴别情绪情感的主要标志B.情绪情感的行为表现C.交流信息的工具D.情绪情感引起的机体的生理变化67 .人的智商按 分布。（）A.常态曲线B.两头大中间小C.偏态曲线D.两头小中间大68 .坎农巴德情绪学说认为 （）A.情绪的中心在丘脑B.情绪的主观体验起动机作用C.情绪的主观体验和机体的生理变化具有独立性D.情绪的发生依赖于认知评定69 .情绪和情感的联系表现为 （）A.情绪和

17、情感是同一心理现象的两个不同的方面B.情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容C.情感通过情绪来表现D.情绪通过情感来表现70 .皮亚杰将儿童道德认知发展划分为（）A.前道德判断阶段B.好孩子定向阶段C.他律道德判断阶段D.自律道德判断阶段71 .对于学习动机，有许多种说法，下列属于认知取向的有（）A.阿特金森B.德韦克C.韦纳D.班杜拉72 .在大多数实验室实验中，都会将灯光、噪音等作为（）A.自变量B.因变量C.额外变量D.控制变量73 .反应的潜伏期包括（）A.感觉器官接收刺激的时间B.大脑加工所需的时间C.神经传入传出所需的时间D.肌肉效应器反应所需的时间 74.心理评定量表是（）A. 一种用法和评分比较简单的心理量表B.人格测验C.智力量表D.指标准化等级较心理测验低的一些心理量表75.关于评分者的信度，下列说法正确的有（）A,是评估不同评分者对某测验的信度的评价B. 一致性要求达r=0.9以上，才认为评分是客观C. 一致性要求达r=0.9以上，就认为评分是客观D.是测定不同评分者之间所产生的评估误差三、简答题76 .简述马赫带(mach band)现象。77 .简述皮格马利翁效