威尼斯的小艇1

1、学习引领者：吉水县实验小学学习引领者：吉水县实验小学 庞艳艳庞艳艳 威尼斯威尼斯 威尼斯是世界著名的水威尼斯是世界著名的水 上城市，位于意大利北部。威尼斯有上城市，位于意大利北部。威尼斯有401401座姿座姿态各异的桥梁横跨在态各异的桥梁横跨在117117条水道上，连接着条水道上，连接着118118个小岛。因此，有个小岛。因此，有“水城水城”、“百岛城百岛城”“”“桥桥城城”之称。威尼斯风光秀美，古迹甚多，是世之称。威尼斯风光秀美，古迹甚多，是世界著名的旅游胜地。市内没有汽车和自行车，界著名的旅游胜地。市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇就是威尼斯也没有交通指挥灯，小艇就是威尼斯主要的

2、交主要的交通工具通工具。 学习目标：学习目标： 1、通过学习课文，了解威尼斯独特的、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点以及它同威尼斯的风情、小艇的特点以及它同威尼斯的关系。关系。 2、领会作者把人的活动同景物、风情、领会作者把人的活动同景物、风情结合起来描写的表达方法。结合起来描写的表达方法。课文内容我会说课文内容我会说 课文是从课文是从“我我”的所见所感入手，首的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯的先交代了小艇是威尼斯的 ，接着介绍了小艇的接着介绍了小艇的 ，然后讲了船，然后讲了船夫夫 ，最后详细介绍了，最后详细介绍了小艇小艇 。主要交通工具主要交通工具特点特点驾驶技术特别好驾

3、驶技术特别好重要的作用重要的作用合作探究合作探究 设问导学（一）设问导学（一）1 1、威尼斯的小艇有什么特点？作者运用、威尼斯的小艇有什么特点？作者运用了什么写法？这样写有什么好处？了什么写法？这样写有什么好处？2 2、船夫的驾驶技术特别好体现在哪些方、船夫的驾驶技术特别好体现在哪些方面？面？学法提示学法提示：读课文：读课文2424自然段，抓住关键自然段，抓住关键词语和句子，谈体会。词语和句子，谈体会。 威尼斯的小艇有二三十英威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快像挂在天边的新月，

4、行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。灵活，仿佛田沟里的水蛇。长长窄窄深深翘起翘起轻快轻快灵活灵活威尼斯的小艇有二三十威尼斯的小艇有二三十英尺英尺长长，又，又窄窄又又深深，有，有点点 。船头和船艄船头和船艄向上翘向上翘起起， ，像挂在天边的新月像挂在天边的新月 行动行动轻快灵活轻快灵活， 。仿佛田沟里的水蛇仿佛田沟里的水蛇像独木舟像独木舟威尼斯的小艇有二三十英威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，尺长，又窄又深，有点儿像独有点儿像独木舟木舟。船头和船艄向上翘起，。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月像挂在天边的新月，行动轻快，行动轻快灵活，灵活，仿佛田沟里的水蛇仿佛田沟里的水蛇。 我们打开窗帘，望望

5、耸立在我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有招呼，有说不完的情趣说不完的情趣。威威 尼尼 斯斯 风风 光光 船夫的驾驶技术特别好。船夫的驾驶技术特别好。（1）行船的速度极快，来往船只很）行船的速度极快，来往船只很 多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（2）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。地挤过去。（3）遇到极窄的地方，他总能平稳的）遇到极窄的地方，他总能平稳的穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。操纵自如操纵自如手忙脚乱手忙脚乱拥挤拥挤左拐右拐左拐右拐

6、极窄极窄平稳平稳非常快非常快急转弯急转弯船夫的驾驶技术特别好船夫的驾驶技术特别好 行船的速度行船的速度( )，来往船只很多，来往船只很多，他他( )，毫不，毫不( )。不管怎。不管怎么拥挤，他总能么拥挤，他总能( )地挤过去。遇地挤过去。遇到极窄的地方，他总能到极窄的地方，他总能( )地穿过地穿过,而且而且速度速度( )，还能作，还能作( )。 极快极快 操纵自如操纵自如手忙脚乱手忙脚乱左拐右拐左拐右拐平稳平稳非常快非常快急转弯急转弯坐坐 着着 小小 艇艇时间时间人人 物物干干 什什 么么白白 天天商商 人人青年妇女青年妇女孩子、保姆孩子、保姆老人全家老人全家看戏的人看戏的人做生意做生意高声谈

7、笑高声谈笑呼吸新鲜空气呼吸新鲜空气去教堂祷告去教堂祷告回家回家半夜半夜合作探究合作探究设问导学（二）设问导学（二） 读课文读课文5656段，完成下面表格，并想段，完成下面表格，并想一想，小艇和威尼斯有着怎样的关系？一想，小艇和威尼斯有着怎样的关系？ 静寂笼罩着这座水静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。又沉沉地入睡了。沉沉地入睡沉沉地入睡 半夜半夜, ,戏院散场了，一大群人拥出戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上水面上渐渐沉寂渐渐沉寂，只见月亮的影子在，只见月亮的影子在水水中摇晃中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。停泊在码头上。静寂静寂笼罩着这座水上城笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了沉沉地入睡了。归纳总结归纳总结v 本文抓住小艇的特点，把人的本文抓住小艇的特点，把人的活动同威尼斯的景物与风情结合起活动同威尼斯的景物与风情结合起来描写，景、物、人相互联系，使来描写，景、物、人相互联系，使文章充满生气。文