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文档简介

1、泥土的秘密泥土的秘密 猜一猜，这是什么啊？猜一猜，这是什么啊？ 你们在哪里见过土壤？你们在哪里见过土壤？ 你们在你们在土壤里发现过什么？土壤里发现过什么？ 石头石头 土壤的发育土壤的发育土壤中的植物、动物和微生物土壤中的植物、动物和微生物蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蚁蜗牛蜗牛 泥土很泥土很宝贵，没有它，植物就不能生长，宝贵，没有它，植物就不能生长，人和动物就没有食物吃，有的动物也就人和动物就没有食物吃，有的动物也就没有家。我们要珍惜土壤，保护土壤没有家。我们要珍惜土壤，保护土壤。 动动动手，科学小探索。动手，科学小探索。科学小探索科学小探索泥土宝宝去哪儿？泥土宝宝去哪儿？材料准备 烧杯、三角瓶、玻璃棒、小勺

2、子、小漏斗 滤纸、纱布 （这里需不需要准备 棉花、小毛巾等材料） 干土 清水探索过程1. 观察干燥的土壤，发现土壤中颗粒大小不同。（1）教师提问：请你们仔细看一看，这些土壤里的颗粒大小一样吗？ （2）引导幼儿讨论：怎样才能将这些大小不同的颗粒分离开？2. 分离土壤中大小不同的颗粒。 （1）看一看：桌上有些什么工具？（2）想一想：可以怎么用？（3）做一做：用 水来分离土壤的大小颗粒。 （4）说一说：引导幼儿讲述自己的操作方法与步骤。3. 探索寻找泥土宝宝的方法。 （1）教师提问：我们的泥土宝宝去哪儿了？ （2）引导幼儿讨论：怎样才能找回泥土宝宝？ （3）引导幼儿利用滤纸和纱布过滤土壤清液，并观察水的变化。 （4）师生总结：讨论哪些材料能够将泥宝宝从水中找回来（发散思维），并比较哪种材料

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