班主任教师个人自我鉴定

1、班主任教师个人自我鉴定第一篇：教师个人自我鉴定教师个人自我鉴定云干中学王启弼岁月匆匆，一年的生存就如许已往了，这些日子曾有高兴, 也有彷徨。这一年里我担任七年级和八年级六个班的地理讲授 工作，我经过这段的时间的实验和实践，确立了明白的高兴偏 向。在学习上，我始终认为继续教育是学习当代科学知识，是 在岗西席充电的有效途径，我们应该捉住这个有利的机遇，用 现代知识来武装本身的头脑，顺应期间的需求。我严格要求本 身，确信年龄不是寻求知识的停滞，基本上掌握了教学专业知 识；除了专业知识学习外，还细致各方面知识扩展，遍及阅读 社科类册本，进步本身的文学修养，力争为成为一名优秀的西 席而不懈努力。这一学年

2、通过努力学习，忠诚党的教诲奇迹， 长期致力于一线地理学科的讲授工作，钻研业务知识，努力把 教育讲授理论应用于实践，全面贯彻素质教育头脑，注重因材 施教，注重学生创新能力的造就。教学论文“论农村课堂教学 改革背景中的校长”获得贵州省素质教育学会等教学论文比赛 中获二等奖，“在地理教学过程中应对学生进行县情教育”荣 获贵州省教育学会等论文比赛三等奖。在思想上，思想端正，能吃苦耐劳，认真学习中国特色的社会理论体系，以中共员党的尺度要求本身，积极提拔本身对 世界观，人生观和价值观的了解，为献身教诲奠基头脑底子。 多与人为善、为乐，用实际行动来显现今世西席的风范。在生活中，我崇尚淳厚的生存，时间观念强，

3、并养成良好 的生活风俗和正直的作风。由于和颜悦色待人友爱，以是和同事 相处融洽。在业余时间到场种种社会活动，锻炼了自身能力并 且学到了许多做人的原理。坚持着自我反省且努力地美满本身 的品德。在社会工作方面，积极参加学校开展的种种运动，传播先 进文化，为构建和谐社会孝敬本身的一份力。积极到场各种培 训，除了学习科技知识，还培养了自己实践本领以及动手本领。我认为自己最大的缺点便是不善言谈和来往，喜好什么都 想学，学许多东西，但是贪多嚼不烂，纵然末了能学会，自己 也已经搞得很委顿了。使深刻认识到“贵在精而不在于广”， 如果我一段时期内专注于莫一方面学习，不求博但求精，相信 一定能更深刻的理解并掌握这

4、方面知识。无论何时何地都要推行严于律己的信条，而且确切的遵行 它。第二篇：教师个人自我鉴定教师个人自我鉴定这学年 来，本人在教诲讲授工作中，始终对峙党的教育方针，面向全 体学生，教书育人，为人师表，建立以学生为主体，以培养学生主动发展为中央的讲授头脑，器重学生的本性发展，重视引发学生的创造本领，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从向导的分工，积极做好本职工（ 内容来源好 ： ） 作，认真备课、上课、听课、评课，遍及获取种种知识，形成比力完备的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 - 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断进步本身的讲授程度，并顺利完成教诲讲授使命，西席

5、自己自我鉴定。一、政治思想方面：认真学习新的教诲理论，实时更新教诲理念。积极到场校本培训，并做了大量的政治条记与理论条记。新的教育形式不允许我们在讲堂上重复讲书，我们必须具有先辈的教诲看法，才华顺应教诲的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书籍中罗致营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好西席。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，相识课本的布局，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质

6、量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识大概会有哪些困难，采取相应的预防措施，自我鉴定教师个人自我鉴定。4、考虑教法，解决如何把已掌握的课本传授给学生，包括如何组织教材、如何摆设每节课的运动。5、课堂上的情况。构造好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，变更学生的故意细致，使其连结相对稳定性，同时，引发学生的情绪，使他们孕育发生愉悦的心境，创造精良的课堂气氛，讲堂语言简洁明了，克服了曩昔重复的弊端，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不

7、克不及定时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的头脑教诲，并使这一工作惯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的领导和救济工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从和睦开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或救济整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的明白和恭敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的明白和恭敬，另有在品评学生之前，先谈谈本身工作的不敷。7、积极参与听课、评课，虚心向偕行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的看待每一个学生，让他们都感觉到老师的体贴，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本身的奇迹，从

8、不因为个人的私事延长工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本身分内的工作。在工作上，我严格要求本身，工作实干，并能完成学校赐与的各项任务，为进步自身的本质，我不但积极到场各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生接洽，时时关心他们, 当然在教学工作中存在着一些不敷的地方，须在以后进一步的高兴。总而言之，现在社会对西席的本质要求更高，在今后的教诲讲授工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的来日诰日作出本身奉献。第三篇：五年级班主任教师自我鉴定董秀丽同志是抚顺小学一名普通的五年级班主任西席, 长年担任毕业班的教诲讲授工作。经过十

9、几年的高兴工作和不停学习，受益匪浅, 感触颇多 . 在此总结一下我的工作。教师作为人类魂魄的工程师，必要有精良的师德。因此近一年来我坚持学习党的种种先辈理论，进步自身的思想觉悟，形成自身准确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的种种学习政治运动，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并不停高兴本身能做到。所以无论在什么环境下，我都没忘政治学习，并以品行至上来要求本身。平时一直怀着谦虚老实的态度待人办事，能和同事和睦相处。每每不忘救济别人，乐于助人不仅能铸造崇高的品行，而且自身也会得到许多好处，帮助别人的同时也是在救济本身。在与学生的打仗中，我细致方法要领，耐心细心地举行讲授工作，深受家长欢迎。教学

10、是一项过细的工作，不仅在平时的讲授工作中认真备课，精心设计切合学情的讲授预案，在课堂教学中凭据学生学习的环境，及时反思并调解讲授计划，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。在校诗歌角逐中我班表演的古诗诵读获最佳表演奖, 在抚顺杯每人一节课中获讲授一等奖.xx 年 .xx 年和 xx 年获区优秀教师的光荣称号;xx年 .xx 年和 xx 年年获校优秀教师的光荣称号;xx 年获道里区数学基本功大赛一等奖;xx 年年获道里区数学基本功大赛二等奖多篇论文在国度. 省市区获奖, 至今 , 已顺利送走了七届毕业班这些成绩的取得是和校向导的救济分不开的。在教学中，我所任的班级学生学习都很积极

11、，这既是对我的肯定也是对我的一种勉励与推动。当然，这些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上, 认真学习新课标 , 在不断反思中积聚名贵的履历, 做一名良好的小学人民西席。第四篇：语文班主任教师自我鉴定语文班主任教师自我判定本人热爱祖国，热爱本职工作，教书育人，遵纪守法，时时到处做到为人师表，任劳任怨，为人谦虚好学，以中小学教师职业道德规范严格要求自己，语文班主任西席自我鉴定。自到场工作以来，连续15 年从事语文讲授并担当班主任，自我鉴定语文班主任教师自我鉴定。在教学上，我勤勤恳恳，兢兢业业，运用新的教诲理念，了解课程标准实质，钻研教材，凭据学生的现实讲授，备

12、课备人，讲授语言正确生动，并注意了学生本领的造就，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了头脑情绪教诲的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有用的发展和造就。日常工作中从不早退、不迟到，善始善终地完成各项工作。积极参加各种业务学习和长途研修，不断提高自身的文化程度和业务素养。经过努力，讲授结果压倒一切。我多次获东港区优质课奖；被评为东港区教学新秀、东港区优秀班主任、东港区优秀青年教师；撰写的论文多次获国家、省、市级奖。 语文班主任教师自我鉴定第五篇：2020 小学教师自己自我鉴定转眼间，从20xx 年 xx 月份参加工作至今已近一年，经过这一年的高兴工

13、作和不停学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，革新不敷的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的讲授工作，工作充分而不乏挑衅。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中关键的一部分。我到场了新西席培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和讲授基本功的训练，对板书、教案等多加推测，进一步掌握了小学生的学习和生理纪律，课后认真实时的批改作业，细致听取学生的意见，及时相识学生的学习环境，并有目的的对学生举行领导，并在教学四项范例达标中取得及格。一、师德体现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极

14、参加学校构造的各项运动，注意政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研运动，抓住每一个学习的机会进步本身的业务水平。每周定时到场升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋侪。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面临的是几十个学生，他们的本领程度崎岖不等，但在家长的眼中他们倒是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子分别出品级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是本心活，没有办法去准确地衡量! ”我认同这个人的话，所以我用爱心灌溉稚嫩的花朵，讲堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋侪，一年的努力换来的是孩子们开

15、心的笑容。二、讲授方面教诲工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生包袱，提高教学质量的讲授三关键，面临有限的课时，我以改革精神探索提高讲授服从的科学要领，激发学生自发到场学习的意识，最大限度地提高单位时间里的讲授效益。把提高教学效益看成首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生包袱，提高教学质量的讲授三关键。课前精备，是指上课前把功夫下在深入研讨课本，遍及搜集有关资料，精心设计课堂布局及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”. 课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点

16、、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥讲堂潜伏功效。课后精练，是指在课后作业的摆设上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数目。教学中我认真的观察研究，客气向同仁学习，对五中的老西席们，我一个一个地造访讨教。不停吸取别人的履历，以丰富自己，使自己发展前进的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、调和的班级氛围，尊重学生个性，具有与学生一起配合学习的态度，具有能激发学生创造渴望的讲授艺术。应该把学生当作学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答题目逾越讲义的学生，应持热情欢迎的态度。要勉励学生凌驾西席，爱护学生的

17、自尊心和自信心，鼓励学生的创造性; 长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真; 千学万学，学作真人。注意研究讲授纪律，精心组织教学，受到学生们的广泛好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交换的多种方法并存，活泼了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化本领，增强了教学直观性、趣味性，作出了难得的探索。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”. 师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情绪中最高尚的情绪，它凝结着西席无私奉献的精力。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目标，然而这种爱却有一种巨大的气力。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。便是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情绪色彩，又体现出深刻的理智，不仅着眼于学生现在的得失和苦乐，更注重学生将来的发展和前程。四、努力方向1、加强自身基本功的训练，讲堂上做到精讲简练，注重对学生本领的造就，知识上做到课课清、段为了段清。2、对差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大前进。3、增强守纪方面的教诲，使学生不仅在课堂上会合注意力学习，课下也要按校纪班规严酷束缚本身。4、