高一家长会PPT课件37366

1、为为 梦梦 想想 插插 上上 翅翅 膀！膀！高一（高一（6 6）班家长会）班家长会欢迎您的到来欢迎您的到来我们本次家长会的目的：我们本次家长会的目的：增增 进进 家家 校校 了了 解解助助 力力 青青 春春 梦梦 想想家长会流程家长会流程一、班级情况 二、任课教师 三、班风学风 四、文化生活 五、问题建议五、问题建议 六、代表发言六、代表发言 七、意见征集七、意见征集一、班级情况一、班级情况 高一（高一（6 6）班为重点班，本学期在班人数）班为重点班，本学期在班人数6060人，男生人，男生2020人，人，女生女生4040人。人。5959人为平利籍学生，人为平利籍学生，1 1人为西安籍学生。学生

2、入班时人为西安籍学生。学生入班时中考成绩最高中考成绩最高477477分，最低成绩分，最低成绩375375分。自分。自20162016年年8 8月月2323日军训开日军训开始至今，同学们的高一第一学期，在紧张有序的学习生活中圆始至今，同学们的高一第一学期，在紧张有序的学习生活中圆满结束，这也意味着高中生涯的六分之一已经过去了，在全体满结束，这也意味着高中生涯的六分之一已经过去了，在全体同学和所有任课教师的共同努力下，同学们的进步与成长是显同学和所有任课教师的共同努力下，同学们的进步与成长是显而易见的。而易见的。 在上学期期末考试中，我班有黄靖、印柏松、祝梅、朱荣在上学期期末考试中，我班有黄靖、印

3、柏松、祝梅、朱荣荣等四名同学成绩进入年级前一百名，其中黄靖同学年级排名荣等四名同学成绩进入年级前一百名，其中黄靖同学年级排名2121名。有李志花等名。有李志花等9 9名同学的成绩在年级前二百名至一百名之间。名同学的成绩在年级前二百名至一百名之间。单科平均分方面，在全年级十八个班中，英语学科排名第三，单科平均分方面，在全年级十八个班中，英语学科排名第三，化学第四，物理、生物第五，语文、数学第六，政治第七，地化学第四，物理、生物第五，语文、数学第六，政治第七，地理第八，历史第九。这些成绩，说明了我们这个班级是一个团理第八，历史第九。这些成绩，说明了我们这个班级是一个团结向上、学风浓厚的班级。作为班

4、主任，我为我们的班级感到结向上、学风浓厚的班级。作为班主任，我为我们的班级感到自豪。自豪。二、任课教师二、任课教师英语：刘芳梅老师英语：刘芳梅老师, ,高一英语科目组组长高一英语科目组组长, ,三届高三教学经验，三届高三教学经验， 2016 2016届火箭班英语教师：届火箭班英语教师：数学：龙涛老师数学：龙涛老师, ,李涛老师，两位老师均为省级骨干教师；李涛老师，两位老师均为省级骨干教师；物理：黄渤渤老师物理：黄渤渤老师, ,多年高三重点班物理教师，省级骨干教师；多年高三重点班物理教师，省级骨干教师；化学：李甲鹏老师化学：李甲鹏老师, ,高一年级组副主任，高一高一年级组副主任，高一2 2班班主

5、任，班班主任， 2016 2016届高三优秀班主任届高三优秀班主任, ,优秀教师；优秀教师；生物：任国臣老师生物：任国臣老师, ,高一高一3 3班班主任班班主任, ,生物学科研究生；生物学科研究生；政治：秦飞老师政治：秦飞老师, ,多年高三重点班政治老师，多年高三重点班政治老师，20162016届火箭班老师；届火箭班老师；地理：高霞老师，多年高三重点班教师；地理：高霞老师，多年高三重点班教师；历史：翟元老师，多年高三教学经验；历史：翟元老师，多年高三教学经验；语文：高扬武老师，两届高三教学经验，校团委组织委员；语文：高扬武老师，两届高三教学经验，校团委组织委员；齐抓共管，团结协作，一视同仁，伴

6、你成长齐抓共管，团结协作，一视同仁，伴你成长三、班风学风三、班风学风 四、文化生活四、文化生活1、军训、军训2、广播体操比赛、广播体操比赛3、运动会、运动会4、学生社团、学生社团5、元旦文艺汇演、元旦文艺汇演五、问题建议五、问题建议： （一）存（一）存在问题在问题1 1、部分学生还不能适应高中的学习生活部分学生还不能适应高中的学习生活: : 学习环境的不适应、人际关系的不适应、宿舍集学习环境的不适应、人际关系的不适应、宿舍集体生活的不适应、学校班级管理的不适应、课程内容体生活的不适应、学校班级管理的不适应、课程内容的不适应、学习方法的不适应、教师讲课方法的不适的不适应、学习方法的不适应、教师讲

7、课方法的不适应、自己听课方法的不适应、自习与作业的不适应；应、自己听课方法的不适应、自习与作业的不适应；2 2、部分学生学习目标不明确，学习动力不足，学习计部分学生学习目标不明确，学习动力不足，学习计划不能落实，缺乏吃苦精神，缺乏坚持精神；划不能落实，缺乏吃苦精神，缺乏坚持精神；3 3、学习方法不当，难以自主学习；完全依赖教师教学，学习方法不当，难以自主学习；完全依赖教师教学，被动接受学习，离开课堂不知学什么、怎么学；不能被动接受学习，离开课堂不知学什么、怎么学；不能勇于面对弱科，偏科严重；勇于面对弱科，偏科严重；4 4、认为刚上高一，距离高考尚早，有放松、轻视心认为刚上高一，距离高考尚早，有

8、放松、轻视心理；自恃聪明，认为自己基础较好，以为暂时落下点理；自恃聪明，认为自己基础较好，以为暂时落下点知识没关系，等到考试时再去努力；课堂听讲注意力知识没关系，等到考试时再去努力；课堂听讲注意力不持久，易懂则松，难懂则弃；不持久，易懂则松，难懂则弃；5 5、课前不预习，课堂听讲笔记杂乱甚至不作笔记，课前不预习，课堂听讲笔记杂乱甚至不作笔记，课后不复习，作业不及时完成甚至抄袭作业；学习过课后不复习，作业不及时完成甚至抄袭作业；学习过程中缺乏主动思考，不善于归纳总结，对不会的问题程中缺乏主动思考，不善于归纳总结，对不会的问题不能及时请教，而是搁置一边，最终积重难返，蚁穴不能及时请教，而是搁置一边

9、，最终积重难返，蚁穴溃堤，丧失动力，自信崩塌。溃堤，丧失动力，自信崩塌。6 6、安全问题；手机问题；上网问题；打架、吸烟、安全问题；手机问题；上网问题；打架、吸烟、喝酒、早恋等问题；与家长沟通问题；消费问题；请喝酒、早恋等问题；与家长沟通问题；消费问题；请假问题；假问题；（二）高中阶段家庭教育的六大误区（二）高中阶段家庭教育的六大误区1 1、过分保护：、过分保护：把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点。优点。2 2 、过分干涉：、过分干涉：许多家

10、长认为，高中是一个关键时期，孩子许多家长认为，高中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。围内给他们一些空间。3 3 、过分期待：、过分期待：对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。自信心。4 4、过分放任：、过分放任：对孩子的表现漠不关心，甚

11、至对孩子已经表对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机，发展到一定程度则为时已晚。教育的时机，发展到一定程度则为时已晚。5 5、过多的零用钱：、过多的零用钱：少数同学往往不是用于学习和营养方面，少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费，比如乱吃零食，买小说书，上网等。而是用于非正常消费，比如乱吃零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多更不是好事情，可能给尤其对自觉性较差的同学来说钱多更不是好事情，可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了他们做与

12、学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了“物质保障物质保障”。6 6、攀比心理：、攀比心理：只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、表扬别人的孩子，或者反之。这非总是批评自己的孩子、表扬别人的孩子，或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。格，对人缺乏信任感。（三）家庭应注意的七点问题（三）家庭应注意的七点问题: :1、家庭和睦，情绪稳定，关系融洽，能够平等对话；2、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾；3、要了解、正视孩子学习成绩的变化；4

13、、关怀孩子身体健康，培养孩子安全意识；重视孩子的 心理健康，多做积极的暗示，培养孩子乐观态度；5、要尽量避免外界的干扰，避免不良风俗的侵染；6、培养孩子在家的生活习惯。如良好的休息、科学的安 排学习、适量的家务劳动。劳动是教育人的较好方式， 只有劳动，孩子才懂得来之不易，懂得珍惜。7、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 多去赞美孩子，发现孩子身上的闪光点。 1、用欣赏的眼光看待孩子，尊重孩子，与孩子进行一次平等正式、全面深刻的谈话。相信您会真正重新认识一次自己的孩子。2、严格控制孩子的生活费和零花钱，通过调查合理供给，同时培养孩子正确的金钱观念和一定的经济规划能力。原则性要强，万不可要多少给多少。3、不要让孩子带手机。智能手机对孩子的危害是不言而喻的，让孩子远离智能手机，就是让孩子走近成功。4、能够主动与班主任联系，多关怀孩子在校情况，加强沟通，齐抓共管。（四）对各位家长的几点希望（四）对各位家长的几点希望六、代表发言六、代表发言1 1、家长代表发言、家长代表发言2 2、学生代表发言、学生代表发言七、意见征集七、意见征集 在每一个孩子成长的道路上，家长是孩子在每一个孩子成长的道路上，家长是孩子的第一老师，家庭是孩子的第一课堂；在孩子的第一老师，家庭是孩子的第一课堂；在孩子求学年代，老师和家长一样，对孩子的成长责求学年代，老师和家长