“科技主题班会——生命之水”主题班会

1、“科技主题班会一一生命之水”主题班会“科技主题班会一一生命之水”主题班会男：蓝色的地球活动着生命的旋律，女：绿色的世界养育着万千的生命，男：我们生活在同一个星球，女：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。合：生命之水主题班会现在开始。男：有请两位小记者A，B发布关于水的报道。记者A：各位听众，现在是科技博览节目，今天我们的热点主题是-世 界上最早的生命是从哪里来的十万个为什么告诉：我们：大约在 10亿年前， 海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动，长大，增多。 这是最原始的生命在海水中诞生啦！ 最早的生命在海水中聚合，形成；高级的生 命在母亲的羊水里发育形成；胎儿出生以后，构成生命

2、基本单位的细胞仍然生活 在水中。所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生 命之源。记者B:听众朋友们，大家好！我是环境与健康节目的玲玲姐姐，今天 谈的是水与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80的人生病与水有关， 每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。最近中国健 康刊载：水俣湾的居民得了一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比 一代差，痴呆儿占多数。这引起了科学家的重视，并对该地方的人和环境进行调 查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水， 水 污染是造成悲剧的根本原因。女：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法

3、男：水是生命之源，我们要珍惜。女：下面请听诗朗诵水是生命之源。男：下面请一，二两组同学合唱长江之歌。女：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一 滴水将是人们的眼泪。下面进行抢答，请拿出草稿本计算。我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算 一下，全国人民每天需要消耗多少吨水第一小组回答：全国每天饮用消耗掉 600万亿吨水。其他小组补充：600万亿吨水！也就是说，一个宽60米，深10米，长1000 万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢更是一 个巨大的数字啊！如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢第二小组回答

4、：全国每天可节约亿吨水。女：可见节约用水的意义有多大。男：现在我们是学生，还不可能在开发水源，处理污染方面为国家做出贡 献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水 资源。女：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的 看法。有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。全班同学热烈讨论。5、男：节约用水，防止水污染。女：下面是“画说”珍惜水资源。这“画说”的“画”是图画的画，我们 用七彩的画笔，画出了节约用水，不污染水的颗颗爱心。学生A

5、:同学们，我画的是在污水中挣扎的鱼类。你看，粪便和垃圾不断地 流到清澈的小河里，人类的好朋友鱼儿喝了这些污水，病的病，死的死，多可怜 呀！为了让鱼儿有一个可爱的家园，我们千万不能污染水。学生B:在一个美丽的森林里，有一条清澈见底的小河。后来，这条小河被 人们扔下的核废料污染了，昆虫和小动物喝了这水后变成了怪物。学生C:我分三层来安排这幅画。第一层：海水被垃圾弄脏了；第二层：海 水被污水，有毒物质糟蹋了；第三层：海水被化学肥料污染了。被污染的海水将 生物变得如此可怕，给人类敲响了警钟，一艘人类航母遇到了怪物，要沉了！快 支援！学生D:我画的是缺水告急的惨状。画上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说:“

6、孩子，没有办法，水都被污染了，我们没有喝的水了。”小孩望着天空说：“妈 妈，小鸟也在哭泣。”可见水污染的后果不堪设想。正如人们所说的那样，如果 人类不保护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪。学生E:大家看看我的画，别具一格吧！ 一个小男孩端来一个盆，接住湿衣 服上掉下来的水。他要干什么呢他准备把盆子里的水端到花园里给花儿喝。重复使用水，他真机灵呀！学生F:大家猜猜我画的是什么我画的是一头鲸想造福于人类，就把自己背上的水柱加了水龙头，呼吸时，用的水就少了。你们想想，鲸都节约用水，我们 人类呢学生G:朋友们，瞧，这片奇特的森林，森林里的这些茂密的叶子正张着大 嘴吸收二氧化碳，放出人类和动物都需

7、要的氧气，氧气又和一种物质组合，变成 纯净水。所以画的题目是：森林净化废水。学生H:我画的是每年3月22日，全世界人民都在热烈庆祝世界水日。中 国把从3月22日这一天起的一周，定为中国水周。学生I :同学们说了这么多，现在我用这幅画做总结：环保，有我一份！男：一幅幅画，代表了同学们对水资源的珍惜之情。女：蓝蓝的大海包容了万千生命，男：森林和草原是人类生命的乐园。合：这些都离不开水的滋养。女：让我们行动起来，保护水资源。6男：为了让同学们进一步了解人类生命对水资源的依赖情况， 在活动前， 我们班各小组就各个调查课题深入社区， 校园，工厂进行用水情况的调查，现在 请各小组汇报调查情况。第一小组：我

8、们小组对学校用水情况做了一次调查。现把调查情况向大家 做汇报：夏天每月用水1800多吨，冬天每月用水80多吨。一年大约用水12140吨。 可见，一个学校的用水量也是十分可观的， 那么，我们全市的用水量更是一个巨 大的数字了。第二小组：我们小组对我们居住的小区做了调查，我们的调查分两个内容:一个三口之家的用水情况调查，调查结果是这样的：一个由三人组成的家 庭用水多的是2880吨，平均月耗水量为24吨，一般这样家庭的用水量是 196 吨，平均月耗水量为16吨，而用水最少的每个月也有 8吨，全年耗水达96吨。整个小区152户人家，平均每户每月用水 17。5吨，整个小区每户每月平 均用水达21吨。全区

9、月用水量是3192吨。全年的用水为38204吨，调查结果证 明，从小区看全市，从全市看全国，从我们国家看世界。我们生活在地球的人类 一天都不能缺少水，水真正是我们人类的生命之源。我们应该为人类的生存节约 用水。7、女：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法学生A：我们洗衣时用一种无磷洗衣粉最好。因为含磷洗衣粉排入水中之后， 可使水体富营养化，使水变成死水，臭水。请记住：洗衣服时用无磷洗衣粉；购 买时，请买无磷洗衣粉。学生B:电池对水的污染很大，一个纽扣电池就能污染大约 60力升的水， 相当于一个人一生的用水量。现在市场上有一种环保电池，使用环保电池有利于 保护水资源。学生C:让水重复使用。如用淘米的水去浇花；用洗菜的水冲洗厕昕所。学生D: