作文指导课锤炼语言点石成金课件(共张PPT)

1、锤炼语言锤炼语言 点石成金点石成金 为语言为语言“化妆化妆”学习目标学习目标 学会用生动的语言表达学会用生动的语言表达自己的思想情感，提高写作自己的思想情感，提高写作能力。能力。（1 1）A.A.我在春天寻找你美丽的踪影。我在春天寻找你美丽的踪影。 B. B.我我整个春天，寻找你美丽的踪影。整个春天，寻找你美丽的踪影。（2 2）A.A.锅底下窜着蓝色的火苗。锅底下窜着蓝色的火苗。 B. B.蓝色的火苗舔着锅底。蓝色的火苗舔着锅底。（3 3）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上

2、，的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（4 4）又如）又如“太阳嘎吱嘎吱升起来太阳嘎吱嘎吱升起来”动词是最具生命力的词动词是最具生命力的词形容词赋予人或景以具体、丰富的情态、形状和色彩形容词赋予人或景以具体、丰富的情态、形状和色彩 “嘎吱嘎吱嘎吱嘎吱”本是一个平常的拟声词，但用在这儿，本是一个平常的拟声词，但用在这儿，把太阳上升的力量、朝气描写得淋漓酣畅，十分生动。把太阳上升的力量、朝气描写得淋漓酣畅，十分生动。 （5 5）直到四年级，你才让我）直到四年级，你才让我“断奶断奶”，

3、让我学会独立自主生活。让我学会独立自主生活。 灵活采用日常生活用语灵活采用日常生活用语（6 6）学会运用电脑就拥有了进入学会运用电脑就拥有了进入2121世纪的世纪的“护护照照”。哎，多难的题！我又到了哎，多难的题！我又到了“山重水复疑无路山重水复疑无路”的地的地步。这步。这“牛顿牛顿”和和“焦耳焦耳”急得我急得我“跺脚、抓耳跺脚、抓耳”。灵活采用当今新产生的字词、流行语、学科术语。灵活采用当今新产生的字词、流行语、学科术语。 早晨，早晨， 阳光阳光 照照着我的卧室，着我的卧室， 小鸟小鸟 扇扇动着翅膀，在树上动着翅膀，在树上 唱着歌。唱着歌。 “老师一串串清晰的脚印，老师一串串清晰的脚印， （

4、 ）在弯弯的小路上。）在弯弯的小路上。”板书板书（1 1）每个人都有一把伞（好朋友），一把漂亮而精致）每个人都有一把伞（好朋友），一把漂亮而精致的伞，但我觉得所有的伞都比不了那一把伞，因为它的伞，但我觉得所有的伞都比不了那一把伞，因为它蕴藏了一个真实而美好的故事。蕴藏了一个真实而美好的故事。 （2 2）挫折，感谢有你。每与你争斗，我都觉这是一种）挫折，感谢有你。每与你争斗，我都觉这是一种精神上的涅槃【精神上的涅槃【ni pnni pn】，胜则洗尽铅华，更上一】，胜则洗尽铅华，更上一层楼；败则聚积力量，力争更进一步。虽然我曾败了层楼；败则聚积力量，力争更进一步。虽然我曾败了多次，但我失去的远比得

5、到的要少，谢谢你，挫折多次，但我失去的远比得到的要少，谢谢你，挫折我人生的良师益友。我人生的良师益友。 比喻、拟人、对偶比喻、拟人、对偶 1 1、把心儿打开，放阳光进来，你会有把心儿打开，放阳光进来，你会有一种一种“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”般的般的洒脫；你会有一种洒脫；你会有一种“长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海”般的豪迈；你更会有般的豪迈；你更会有一种一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一山重水复疑无路，柳暗花明又一村村”般的豁然开朗。般的豁然开朗。 -把心儿打开把心儿打开 （1 1）作标题我的未来不是梦）作标题我的未来不是梦 （2 2）作开头）

6、作开头 在我的眼里，它应是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想在我的眼里，它应是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名词，是信念的灯火，是黎明的曙光，它就是的代名词，是信念的灯火，是黎明的曙光，它就是未来。未来。多美的希冀，可现时总不时地让它充满阴霾。每当此时，张雨多美的希冀，可现时总不时地让它充满阴霾。每当此时，张雨生的歌我的未来不是梦就在我耳畔响起：生的歌我的未来不是梦就在我耳畔响起：我知道我的未来不是梦我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动 （3 3）作结尾）作结尾 瞧！梦想的风帆起航了，似水年华的成长经历，我

7、们铭瞧！梦想的风帆起航了，似水年华的成长经历，我们铭刻在心，生活当中的丝丝插曲，我们细细体会我们的梦不刻在心，生活当中的丝丝插曲，我们细细体会我们的梦不仅仅只是幻想，它寄寓的是一种渴望，一种执著的希望。仅仅只是幻想，它寄寓的是一种渴望，一种执著的希望。让我自豪地向世界宣布：我的未来不是梦！让我自豪地向世界宣布：我的未来不是梦！你没有他的天赋你没有他的天赋你没有他的条件你没有他的条件你无人喝彩你无人喝彩世界不公平世界不公平但你有梦想的权利但你有梦想的权利让心跳成为你的宣言让心跳成为你的宣言让疤痕成为你的勋章让疤痕成为你的勋章让世界的不平等，在你面前低头让世界的不平等，在你面前低头 ANTA 永不

8、止步永不止步Keep Moving.补充词语，要求运用修辞补充词语，要求运用修辞 “我从小跟着妈妈长大，我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知我从妈妈那里学到了许多知识。识。” “小时侯，我不识字，妈妈小时侯，我不识字，妈妈就是就是 ，我，我 她。她。” “人民解放军三军仪仗队雄赳赳，气昂昂人民解放军三军仪仗队雄赳赳，气昂昂地走过来了！地走过来了！” 倒装句：倒装句：“雄赳赳、气昂昂地，人民雄赳赳、气昂昂地，人民解放军三军仪仗队走过来了！解放军三军仪仗队走过来了！” ” 突突出出“雄赳赳、气昂昂。雄赳赳、气昂昂。”长短句：小草偷偷地从土里钻出来，长短句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿

9、绿的嫩嫩的，绿绿的（朱自清（朱自清春春）分析：看起来，错落有致；读起来，口顺气爽；品分析：看起来，错落有致；读起来，口顺气爽；品起来，又突出初春小草起来，又突出初春小草“嫩嫩的，绿绿的嫩嫩的，绿绿的”的特点。的特点。2、席慕容说：、席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。忘记该忘记的，铭记该铭记的。 在忘记与铭记的两

10、岸在忘记与铭记的两岸3、早晨早晨,小明刚向老师作了保证小明刚向老师作了保证,以后再也不调以后再也不调皮了皮了,可是到了下午可是到了下午,还是外甥打灯笼还是外甥打灯笼-照旧照旧(舅舅)。 还有几天就要考试了，我拼命做练习，真是还有几天就要考试了，我拼命做练习，真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊” 。分享结束分享结束 （1 1）标题）标题阳光总在风雨后阳光总在风雨后 （2 2）作开头）作开头 ，每当此时，每当此时，许美静的歌阳光总在风雨后就在我耳畔响起：许美静的歌阳光总在风雨后就在我耳畔响起：人生路上甜苦和喜忧人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由宁有波涛汹涌的自由 （3 3）作结尾）作结尾 ，请相信：阳光总在风雨后！请相信：阳光总在风雨后！补充开头和结尾补充开头和结尾题目题目: :留在我心里的那道美丽的留在我心里的那道美丽