楚营小学奖惩摘要.docx

1、关孑印发J母、幼儿因教师俄致工椅或改方法及华北优蕤师奖励方拿的通知各中小学：为建立有效激励机制，加强教学管理与研究，重视培养学 生的创新意识和实践能力，使全体学生充分发挥个性特长，全面开展，切实提高教育教学质量，现将小学、幼儿园教师绩 效工资发放方法及毕业班教师奖励方案印发给你们，望认真 学习，并结合本单位实际，创造性的开展教学管理工作，全面 高效提高全镇小学、幼儿园教育教学质量。附：马村镇小学、幼儿园教师绩效工资发放方法及毕业班 教师奖励方案马村镇教育办公室2021年3月1日附件乌村稚J孽、幼儿蕤师债散工资成经办什艮毕业说蕤师奖励方拿一、小学、幼儿园教师绩效工资发放方法（一）基本原那么:L坚

2、持以教学为中心，学校的中心工作是教学，各项工作必须服务于教学,必须服务于教学,绩效工资必须向第一线倾斜2 .坚持“多劳多得、优劳优酬、突出关键岗位、激励优秀 骨干”的原那么，确定岗位职责，核定工作量，重实绩、重贡献, 向优秀人才和关键岗位倾斜。提倡学校校长尽量带课，其他领 导必须带一个标准工作量的课。3 .坚持讲学习、讲政治、讲正气、讲贡献。领导干部率先 垂范，不计报酬，多做贡献。4 .坚持公平、公开、公正，严格标准、严格管理、严格考 核。（二）考核细那么：1 .考评内容：（1）工作量（20分）：考查课时数及其它有关工作量。（2）教学常规（20分）：包括课堂教学5分、备课5分、 作业4分、政治

3、学习1分、理论学习1分、听评课2分、计划 总结2分。（3）师德考勤（10分）：师德评议5分，日常考勤5分。（4）教学成绩（50分）。(5)特殊加减分。2 .考核方法:教办成立考核领导小组，采取考查、考评、测试等方法,客观、公正、真实的进行量化赋分。3 .考评细那么:(1)工作量(20分)：一至六年级语文，六年级数学一个班为满工作量，记20分。 一至五年级数学两个班为满工作量，记20分。数学跨年级任教, 工作量为总分值XL 2。兼职英语学科的周每课时加1分，兼职其 它学科的周每课时加0.5分。专职非语文、数学学科教师工作 量，英语教师15节为满工作量，其它学科20节为满工作量， 记20分。周每增

4、减1节，加减0.5分。包班老师为最高工作量 上限，最高工作量上限为25分。任职校长且担任语文、数学学科教学的，记最高工作量25 分；担任非语文、数学学科的，按个人工作量+本校全体教师工 作量的平均数对待。任职副校长和业务主任工作的，不满工作 量按满工作量计算，满工作量的额外加2分。结果产生：学期末前，由各学校按规定方法为每位教师赋分。附：学科周课时标准年级语文数学英语品生(品社)科学一X11年级语文数学英语品生(品社)科学一X11音乐体育美术信息合计备注121X30X11111四111五111六111X11111四111五111六111121X3012113012113012113012113

5、0说明:各校各年级非语文、数学学科课时数以上表中数字为标准, 班级周总课时不能超过30节。（2）教学常规（20分）：课堂教学5,备课5分，作业4分，理论学习2分,听评课2 分，计划总结2分，结果产生：课堂教学由各学校自行组织听课赋分。由学校 将全体教师分成三档，每档人数各占校总人数的1/3,一档得5 分，二档得4分，三档得3分。不讲课得0分。结果交教研室。其余各项由教研室和学校共同检查赋分，日常检查占40%、 集中检查占60%。（3）德勤（10分）：师德（5分）：由学校领导及全体教师评议相结合，两者 各占50%。结果产生：由学校根据评议结果排知名次，平均分成三个 档次，第一档5分、第二档4分、

6、第三档3分，结果交教研室。（因假期补课、乱订教辅、体罚变相体罚学生等违反师德现象 遭到举报的，该老师师德直接定为0分）考勤（5分）：由学校按考勤制度严格执行，每天做好考勤，每周做好总结，并及时公布考勤结果（教办召开的各种会 议以及组织的各项活动每次都进行严格考勤，并进行总结，期 末算入考核总分中）；结果产生：由学校将全体教师的考勤分成三档，每档人数 各占校总人数的1/3,一档得5分，二档得4分，三档得3分。 结果交教研室。（4）教学成绩（50分）：由考核组严格按照学业水平测试及相关考查进行核算。其 核算方法是：对于语文、数学、英语考试学科教学成绩核算，依照马 村镇小学教学工作评估奖惩方案评估方

7、法。兼职英语教师成 绩计算方法为，语文或数学成绩占70%,英语占30%。科学、思品等考查科目，参照语文、数学评估方法，单 列单评，奖励排名前50%的任课教师，奖励3-0.5分。（按等差 排列赋分）担任不参加测试学科的教师，教学成绩为全校教师教学 成绩的平均数。有县级抽考要求的，抽考成绩将作为重要参考 因素。按照小学标准班40人计算，每增加1人加0.1分；每减少1人减0. 1分。教两个班以上的按所教班级人数的平均数计 算。一、二年级要求注重基础、关注全体学生，凡出现50分 及以下分数的学生，每人扣0.3分。校长、副校长、业务主任的教学成绩考核：A.校长：任课校长按测试名次记分，没有任课校长按学校

8、 全体教师平均成绩计算（校长成绩不低于本校全体教师平均 值）。B.副校长、主任：副校长、主任必须担任语文或数学学科 教学，按测试名次记分。（5）特殊加减分：教育教学加分工程:国家级省级市级县级镇级优师、优工、师德标兵54321教学能手4321优质课、基本功、公开课、（降等依次降02分）43210.5公开发表论文（降等依次降0.2分）210.5课题主持人（参与者依次降0. 5分）5432部门荣誉、其他活动得奖者3210.50.3注：以上加分必须是教办推荐并有上级批复，记分时以教师上交的原件为准。在上级检查中受到通报批评的学校教职工每人扣1分。发生平安事故、校园欺凌现象、等违规违纪现象的，视其情节

9、轻重分别扣除学校校委会成员及直接责任人2分以上。（6）教辅及后勤人员的赋分：教办根据其工作尽职情况，将其归档。采取评议方式，即 学校教师测评和校委会测评相结合各占1/2,按评议得分平均 划分三个档次。具体得分：工作情况较好的，占全校教师的平均分；工作情 况一般的，占全校教师的平均分的80%；工作不到位，造成较 坏影响的，考核成绩为全镇最低分。4 .考核排序的方法及作用：上述工程得分相加为最后成绩。排序名次并列者，工作量赋分高者为先。荣誉奖励：各种荣誉的产生以考核总排序从前向后依次产生；任现职 以来5年内获县级以上同等荣誉者不再重复获奖。教师惩戒或落聘：A.落聘教师的产生以考核总排序从后向前依次产生。B.男55周岁、女52周岁及以下的教师考核排序在后的进 行戒免谈话。C.聘用的师范