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1、【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件沪粤版新教材同步教学课件沪粤版新教材同步教学课件第二章声音与环境第二章声音与环境2.2我们怎样区分声音我们怎样区分声音【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件你觉得各种声音有什么不同的你觉得各种声音有什么不同的地方地方?为什么会有这些不同之处为什么会有这些不同之处呢呢?【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件声音的特征一：声音的特征一：音调音调音调音调（1）含义：物理学中，把声音的高低）含义：物理学中，把声音的高低叫做音调。叫做音调。声音是由于振动产生的。思考：音调的高低与物体振动状况有什么关系

2、呢？【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件 请大家看课本请大家看课本P31的活动的活动1，并动手实验，并动手实验，要求：要求：动手做实验动手做实验1、观察观察尺子的尺子的振动振动情况。情况。2、注意、注意听听声音的区别。声音的区别。【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件为了更加直观地描述振动的快慢，我为了更加直观地描述振动的快慢，我们用频率来表示们用频率来表示频率：频率：声源每秒振动的次数声源每秒振动的次数频率的单位是赫兹，频率的单位是赫兹，简称赫，符号是简称赫，符号是Hz 实验表明：音调的高低，与物体振动的快慢存在关系。物体振动越快，音调越高，物体

3、振动越慢，音调越低。如果声源每秒振动1次，它的频率就是1Hz【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件 总结：声音的高低跟声源的振动的频率有关：声源振动的频率越高，音调越高，声源振动的频率越低，音调越低。 人的发声频率范围大约是851100Hz.通常，儿童说话的音调比成年人的高，女孩的音调比男孩高。【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件t/st/s11频 率 小频 率 大AB3Hz6Hz用波形比较频率用波形比较频率【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件 钢琴上的单调与频率的关系。 请看书本P32 探究：影响弦乐器单调的音素。 当琴的

4、粗细、张紧程度相同时，弦越长，音调越_ 当琴的粗细、长短相同时，弦拉得越紧音调越_ 当琴张紧程度、长短相同时，弦越细，单调越_低高高【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件讨论讨论1 .比较图比较图2-22和图和图2-23分别可得到什么结论？分别可得到什么结论？2.为什么有些声音在人们毫无察觉时，为什么有些声音在人们毫无察觉时，猎狗就已经警觉地听到了？猎狗就已经警觉地听到了？【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件自自我我评评价价与与作作业业【最新】八年级物理上册 我们如何区分声音课件 粤教沪版 课件小结

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