乐高玩具齿轮组合教程复习课程

1、齿轮(chln)组合第一页，共16页。 阅读与思考阅读与思考 想一想你见过的齿轮传动装置有哪些？想一想你见过的齿轮传动装置有哪些？你能说出这些齿轮的名称吗？让我们一起你能说出这些齿轮的名称吗？让我们一起来了解来了解(lioji)一下常见齿轮的相关知识。一下常见齿轮的相关知识。第二页，共16页。 齿轮：轮缘上有齿能连续啮合(nih)传递运动和动力的机械元件。 第三页，共16页。 设计与制作设计与制作设计要求：设计要求：1、使用不同大小、类型的齿轮来搭建组、使用不同大小、类型的齿轮来搭建组合装置。合装置。2、了解齿轮间的传动比例和转动方向。、了解齿轮间的传动比例和转动方向。3、了解主动轮与从动轮之

2、间的关系、了解主动轮与从动轮之间的关系(gun x)。4、了解棘轮棘爪的作用。、了解棘轮棘爪的作用。制作要求：制作要求： 可参考搭建图，各小组制作设计的可参考搭建图，各小组制作设计的齿轮装置尽量不同。齿轮装置尽量不同。第四页，共16页。参考模型第五页，共16页。齿轮(chln)组合第六页，共16页。 1 1圆柱齿轮传动：用于成对齿轮，轴平行。用手动或圆柱齿轮传动：用于成对齿轮，轴平行。用手动或由电动机带动的主动轮的转向由电动机带动的主动轮的转向(zhunxing)(zhunxing)和与之啮和与之啮合着的从动轮的转向合着的从动轮的转向(zhunxing)(zhunxing)是相反的。为使两是相

3、反的。为使两齿轮同向旋转，可在两齿轮中间增加惰齿轮。齿轮同向旋转，可在两齿轮中间增加惰齿轮。第七页，共16页。 2 2圆锥齿轮圆锥齿轮(chln)(chln)传动：适用于成对齿轮传动：适用于成对齿轮(chln)(chln)，可以将两轴的旋转方向改变可以将两轴的旋转方向改变9090度。度。第八页，共16页。 2 2圆锥齿轮圆锥齿轮(chln)(chln)传动：适用于成对齿轮传动：适用于成对齿轮(chln)(chln)，可以将两轴的旋转方向改变，可以将两轴的旋转方向改变9090度。度。第九页，共16页。 3 3蜗杆传动：通常以蜗杆为原动件作减速传动。当蜗杆传动：通常以蜗杆为原动件作减速传动。当其反

4、行程不自锁时，也可以用蜗轮为原动件作增速其反行程不自锁时，也可以用蜗轮为原动件作增速运动。可以将两轴的旋转方向运动。可以将两轴的旋转方向(fngxing)(fngxing)改变改变9090度，度，也可以在蜗杆上获得直线运动。也可以在蜗杆上获得直线运动。第十页，共16页。 4 4齿条齿条(ch tio)(ch tio)传动：齿轮齿条传动：齿轮齿条(ch tio)(ch tio)可用以可用以将旋转运动变为直线运动。将旋转运动变为直线运动。 第十一页，共16页。 4 4齿条传动齿条传动(chundng)(chundng)：齿轮齿条可用以将旋：齿轮齿条可用以将旋转运动变为直线运动。转运动变为直线运动。

5、 第十二页，共16页。 5 5棘轮棘轮(jln)(jln)与棘爪：棘轮与棘爪：棘轮(jln)(jln)是带有棘爪的是带有棘爪的齿轮，棘爪是位于齿轮的齿之间的块，用来防止齿齿轮，棘爪是位于齿轮的齿之间的块，用来防止齿轮逆转。轮逆转。 第十三页，共16页。 6 6凸轮凸轮(tln)(tln)：指一个非圆形的转动的轮子，用来：指一个非圆形的转动的轮子，用来反复推动与它相接触的物体。反复推动与它相接触的物体。 第十四页，共16页。 试验与讨论试验与讨论 分别对以上的齿轮组合装置进行试验、分别对以上的齿轮组合装置进行试验、看看它们运动的状态。看看它们运动的状态。 从中你发现了什么、学到了哪些知识？从中你发现了什么、学到了哪些知识？和其它小组的同学交流和其它小组的同学交流(jioli)一下，一下，能不能有新的发现？能不能有新的发现？第十五页，共16页。 总结与拓展总结与拓展将你所了解将你所了解(