中考标点符号复习

1、分号（；）分号（；） 分号是介于逗号与句号之间的标点。有的复句用句号分号是介于逗号与句号之间的标点。有的复句用句号会把完整的意思分割开来，用逗号又显不出各分句之会把完整的意思分割开来，用逗号又显不出各分句之间相对独立的意思，只能用分号。间相对独立的意思，只能用分号。 、用于复句内部用于复句内部并列分句并列分句之间的停顿。之间的停顿。 （1）这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，）这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 （2）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲

2、，花之君子者也。莲，花之君子者也。2、用于、用于分行列举分行列举的各项之间。的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下：中华人民共和国行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市；（一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。 3、并列并列的几个的几个分句分句，无论内部结构是否一，无论内部结构是否一 致，其间都应用分号。致，其间都应用分号。 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹 些伤痕。些伤痕。 注

3、意：注意：单句排比，要求气势贯通，一般用逗单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。号，不用分号。 如：如：对待同志要像春天般温暖对待同志要像春天般温暖,对待工作要像夏天对待工作要像夏天一样火热一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对对待敌人要像严冬一样残酷无情待敌人要像严冬一样残酷无情顿号（、）顿号（、）表示句子内部表示句子内部并列并列的词语之间的停顿。的词语之间的停顿。、并列词语中如果有连词、并列词语中如果有连词“和和”“”“与与”“”“及及”“”“或或”“”“或者或者”等，不用顿号。等，不用顿号。 他去咖啡馆要了蛋糕、柠檬冻和香草冰淇淋来吃。他去咖啡

4、馆要了蛋糕、柠檬冻和香草冰淇淋来吃。2、并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，、并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语则要用顿号。小的并列词语则要用顿号。 （1 1）原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收、）原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收、表明我国科学技术的发展达到了新的水平。表明我国科学技术的发展达到了新的水平。 （2 2）过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，）过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互制约的。都是相互联系、相互制约的。 （3 3）白内障冷冻摘除器具有制冷、解冻迅速，不损）白内障冷冻摘除器具有制冷、解冻迅速，不损

5、伤角膜，操作方便，安全性高等优点。伤角膜，操作方便，安全性高等优点。3、并列词语作谓语或补语，并列词语之间不用顿号，、并列词语作谓语或补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。而用逗号。 （1）他们高兴唱着，跳着。）他们高兴唱着，跳着。 （2）林冲安分守己，逆来顺受。）林冲安分守己，逆来顺受。 （3）这个故事讲得真实，动人。）这个故事讲得真实，动人。 （4）妈妈的菜切得细薄，均匀。）妈妈的菜切得细薄，均匀。4、顿号还经常用在次序语之后，如果次序语用了括号，、顿号还经常用在次序语之后，如果次序语用了括号，则后面不用顿号。则后面不用顿号。5、表概数或古汉语乘法不能用顿号，但实指时用顿号、表概数或古汉语

6、乘法不能用顿号，但实指时用顿号他有三十六七岁了。他有三十六七岁了。这青年有二三十岁。这青年有二三十岁。 虚指虚指三五月明之夜，天是那样的蓝。三五月明之夜，天是那样的蓝。她正值二八芳龄。她正值二八芳龄。我读四、五年级的时候，他是我们的班主任。我读四、五年级的时候，他是我们的班主任。他当选过第九、十届人大代表。他当选过第九、十届人大代表。 实指实指今天轮到二、三组大扫除。今天轮到二、三组大扫除。6、并列词语之间有、并列词语之间有“啊啊”“”“呀呀”“”“哇哇”“”“啦啦”等等语气词时，并列词语之间用逗号。语气词时，并列词语之间用逗号。 （1 1）花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，）花园里的花可

7、多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀米兰呀五颜六色，挺吸引人的。五颜六色，挺吸引人的。 （2 2）水果摊上的甜瓜呀，苹果呀，葡萄呀）水果摊上的甜瓜呀，苹果呀，葡萄呀应应有尽有有尽有。问号（？）问号（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问的语气。问号用在一句话的末尾，表示疑问的语气。1、反问句和设问句都是疑问语气，句末用问号。、反问句和设问句都是疑问语气，句末用问号。2、选择问句选择问句，只在句末用一个问号，句中各项之间用，只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。逗号。 通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？3、一些、一些“好不好好不好”“”“对不对对不对”“”“行不行行不

8、行”等表示等表示委婉语委婉语气的祈使句气的祈使句，句子末尾也可用问号，句子末尾也可用问号 你出去开阔一下眼界好不好？你出去开阔一下眼界好不好？4、主谓倒装主谓倒装的文句，应该把问号放在句子末尾。的文句，应该把问号放在句子末尾。 怎么了，你？怎么了，你？5、当一个句子虽含有疑问词（什么，谁，怎么样），当一个句子虽含有疑问词（什么，谁，怎么样），但但 这一问句只是充当某一句子的主语或宾语时，整这一问句只是充当某一句子的主语或宾语时，整个句子个句子 不是问句，不用问号，用句号。不是问句，不用问号，用句号。（1 1）我想）我想知道知道明天是不是会下雨。明天是不是会下雨。（2 2）鲁迅为什么写）鲁迅为什

9、么写自嘲自嘲这首诗歌这首诗歌是是值得研究的。值得研究的。（3 3）班主任家访）班主任家访了解了解学生住在哪个房间，光线好不好，学生住在哪个房间，光线好不好，晚上什么时间睡觉晚上什么时间睡觉。6、问话人一个接一个发问，构成相对独立的、问话人一个接一个发问，构成相对独立的连续问句连续问句时，每个问句末尾都用问号。时，每个问句末尾都用问号。 （1）除了你能去，谁能去呢？他吗？他能去吗？我）除了你能去，谁能去呢？他吗？他能去吗？我看不行吧。看不行吧。 （2）我们为什么要进学校呢？为什么要读书呢？进我们为什么要进学校呢？为什么要读书呢？进学校读书的目的何在？当我们翻开书的第一页时，学校读书的目的何在？当

10、我们翻开书的第一页时，就要回答这些问题。就要回答这些问题。冒号（：）冒号（：） 用在提示语的后面和总括语的前面，表示提用在提示语的后面和总括语的前面，表示提示下文或总结上文。示下文或总结上文。 1、用于称呼语后面，表提示下文。、用于称呼语后面，表提示下文。如，同志们，朋友们：现在开会了。如，同志们，朋友们：现在开会了。2、用于、用于“想、说、是、证明、宣布、指出、想、说、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下透露、例如、如下”等词语的后面，表提示等词语的后面，表提示下文。下文。如，我想：该是奋斗的时候了。如，我想：该是奋斗的时候了。 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。我想：希望是本无所谓有，

11、无所谓无的。3、用于总说性话语的后面，表示提起下文的分说。、用于总说性话语的后面，表示提起下文的分说。 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。和西华门。 任弼时同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻烦任弼时同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。人，三怕用钱多。4、用于需要解释的词语后面，表示引出解释或说、用于需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。明。 时间：时间：10月月20日上午日上午8时至下午时至下午5时。时。5、用于总结性话语前面，以总结上文。、用于总结性话语前面，以总结上文。 张华考上了北京大学，李萍进了中专技术学校，

12、张华考上了北京大学，李萍进了中专技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。注意事项：注意事项：1、 用于用于“某某说某某说”之后。之后。2、 冒号的提示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要冒号的提示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句子末尾，不能只管到句中。如：管到句子末尾，不能只管到句中。如： 参加国庆献礼的影片：参加国庆献礼的影片：风暴风暴青春之歌青春之歌林则徐林则徐等，将在各大城市上映。等，将在各大城市上映。 本省的三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起本省的三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。畅谈往事。3

13、、一个句子不能同时出现两个冒号。如：、一个句子不能同时出现两个冒号。如： 会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里的表扬，二是大家：一是我校德育工作受到省里的表扬，二是-4、不是直接引用的不用冒号，而用逗号。如：、不是直接引用的不用冒号，而用逗号。如： 毛泽东说过：我们的同志在困难的时候，要看到光明。毛泽东说过：我们的同志在困难的时候，要看到光明。5、冒号不能与、冒号不能与“就是就是”“”“等于等于”“”“即即”等词连用。如：等词连用。如： “三好三好”学生的学生的“三好三好”就是：学习好，品德好，身体就是：

14、学习好，品德好，身体好。好。 3、用在总括语之前，表示总结上文。、用在总括语之前，表示总结上文。 *行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密相联的。思想和行动是紧密相联的。 *要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说：都是没有把意思没有想清楚随便说，就是乱说：都是没有把话说好。话说好。4 4、用在解释说明的话之前。、用在解释说明的话之前。 原来鲁镇是僻静的地方，还有些古风：不上一更，原来鲁镇是僻静的地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。大家便都关

15、门睡觉。 注意：注意： 没有大的停顿不要用冒号，冒号一般没有大的停顿不要用冒号，冒号一般要管到句终。要管到句终。 当老师宣布：张凡同学得奖时，教师当老师宣布：张凡同学得奖时，教师里响起了热烈的掌声。里响起了热烈的掌声。 参加暑期放映的影片：参加暑期放映的影片：一个也不能一个也不能少少惊涛骇浪惊涛骇浪背起爸爸上学背起爸爸上学，将在各大影院放映。将在各大影院放映。 表示文中引用等的标号表示文中引用等的标号 引号主要有以下几种用法：引号主要有以下几种用法： 表直接引用（引号内的内容表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）必须忠实于原文）表特定称表特定称谓谓表强调突出表强调突出表讽刺、否表讽刺、否定定

16、用于某种特定的名称、简用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。称、节日、纪念日等。引号 注意句末引号的位置注意句末引号的位置 1、如果、如果引文独立成句引文独立成句，意思又完整，句末点号，意思又完整，句末点号放在引号里面。放在引号里面。 例：总之，在任何工作中，都要记住：例：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使虚心使人进步，骄傲使人落后。人进步，骄傲使人落后。” 我联想到唐朝贾岛的诗句：我联想到唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深只在此山中，云深不知处。不知处。”2、如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成、如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么句末点号（问号、感叹号除外）放在后

17、部分，那么句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。引号的外面。例：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说例：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，的那样，“形神兼备，充满生机形神兼备，充满生机”。 我们信它，因为它我们信它，因为它“是是”；不信它，因为它；不信它，因为它“非非”。 这个欺世盗名的骗子居然自封为这个欺世盗名的骗子居然自封为“慈善家慈善家”。 说起来，说起来，“灰姑娘灰姑娘”是法国作家谢尔是法国作家谢尔佩罗取材于佩罗取材于民间故事的童话之一。民间故事的童话之一。 “六六一一”那天小朋友们玩得真开心啊。那天小朋友们玩得真开心啊。 “满招损，谦受益满招损，谦受益”这句

18、格言，流传到今天至少这句格言，流传到今天至少有两千年了。有两千年了。 3、引文末尾是问号或叹号，无论直引、夹引都、引文末尾是问号或叹号，无论直引、夹引都放引号内。如：放引号内。如： 我们的口号是我们的口号是“中国人民大团结万岁！中国人民大团结万岁！” 他听见一声叫喊他听见一声叫喊“救人啊！救人啊！”就冲了出去。就冲了出去。 下面句子怎么加？下面句子怎么加？ 写文章要做到写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色字见新，朴字见色”六、括号 句内括号：要紧贴被注释被补充词语，若要在被注释被补充的词语后加点号，点号应放在括号后。如： 可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的

19、），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。 “水獭”的“獭”（ta），不能读成“赖”（lai）。 句外括号：要放在被注释被补充的句子末尾的点号后。 如：果戈理做巡按使，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极为要紧的一句删去了。） 积土成山，风雨兴焉。（荀子 劝学） 他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）新课标新课标感叹号感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。表示感情强烈的句子末了的停顿。例如：例如：歌唱吧，为迎接香港回归！歌唱吧，为迎接香港回归！ 使用方法使用方法语气很重，很强烈的祈使

20、句也用叹号。语气很重，很强烈的祈使句也用叹号。如：祥林嫂，你放着罢！如：祥林嫂，你放着罢！语气强烈的反问句后也用叹号。语气强烈的反问句后也用叹号。如：世界上哪有不包含矛盾的如：世界上哪有不包含矛盾的事物！事物！主谓倒装的感叹句句末用叹号，前置谓语后只能用逗号。主谓倒装的感叹句句末用叹号，前置谓语后只能用逗号。如：如：多美啊，祖国的春天！多美啊，祖国的春天！两个叹词连用，一般只在后面的叹词后用感叹号。两个叹词连用，一般只在后面的叹词后用感叹号。如如：（：（1）啊，啊！原来是你。（啊，啊！原来是你。（2）啊，这馈赠是多么丰饶啊！）啊，这馈赠是多么丰饶啊！ 1 1 下列句子中标点符号使用有误的一项是

21、（下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（山东高青（山东高青20052005年）年） A A 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅生态住宅”吧。吧。 B B 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。水，亦有欧阳修的夜读之凉。 C C 他听了我的话，笑了：他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。当然，今天开始最好不过。” D “D “卖蟹了卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。嗓门。表特定称谓表

22、特定称谓表直接引用表直接引用表前后分句是并列关系表前后分句是并列关系引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面 2 2 选出标点符号使用正确的一项是（选出标点符号使用正确的一项是（ ） A A 他，一个十三、四岁的孩子。他，一个十三、四岁的孩子。 B B 像像论语（十则）论语（十则）这样的古代经典诗这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。文，一定要能够背诵。 C C 我问那个买牡蛎的人：我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少应该付您多少钱，先生？钱，先生？” D “D “吹面不寒杨柳风，吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲不错的，像母亲的手抚摸着你。的手抚摸着你。“十三十

23、三”和和“四四”不是并列的，应直接说不是并列的，应直接说“十三十三四岁四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为名号，应写为“（十则）（十则）”所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面 3 3 下列句子中标点使用不当的一项是下列句子中标点使用不当的一项是( )( ) A “A “诺曼底诺曼底”号上有号上有2525名船员，名船员，1 1名女服务名女服务员，员，2121名乘客，其中名乘客，其中1212名是妇女。名是妇女。 今年三月，十届人大三次会议审议通过今年三月，十届人大三次会议审议通过了了“中华人民共和国反分裂国家法中华人民共和国反分裂国家法” ” 。 我不知道她为什么没有参加这次大会。我不知道她为什么没有参加这次大会。 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。它是树中的伟丈夫。“中华人民共和国反分裂国家法中华人民共和国反分