东师《实验心理学秋在线作业

1、东北师范大学东师实验心理学16秋在线作业1一、单项选择题共 10 道试题，共 30 分。1. 让被试通过自省，从词表中选出符合自身当前情绪状态的词汇的方法是：A. 维度等级量表B. 分化情绪量表C. 情绪-心境测查量表D. 形容词核对表正确答案：2. 将注意看成是心理资源，且认为心理资源是有限的理论是A. 注意早期选择理论B. 注意中期选择理论C. 注意晚期选择理论D. 注意资源限制理论正确答案：3. 认为过滤器并非按照“全或无的原那么工作，而是按衰减方式进行的是哪种理论A. 注意早期选择理论B. 注意中期选择理论C. 注意晚期选择理论D. 注意资源限制理论正确答案：4. 让被试的双耳同时分别

2、听到两个别离的互相独立的声音，是以下哪种方法A. 追随耳实验B. 错觉性结合实验C. 双耳分听D. 注意分配实验正确答案：5. 冯特对心理学的最深远奉献是A. 对感觉元素的描述B. 建立了作为实验科学的心理学C. 对神经传导速度的测量D. 开展了最小可觉差的方法正确答案：6. 不能排除成熟等因素影响的设计是A. 单组前后测设计B. 时间序列设计C. 双组前后测设计D. 双组后测设计正确答案：7. 在具体的实验过程中，被试会根据不同的实验要求与自己的主观情况，建立一个权衡反响速度与反响准确率的标准来指导他的反响。这种情况叫做A. 快速反响B. 准确反响C. 不作出反响D. 速度-准确性权衡正确答

3、案：8. 心理物理法的创始人是：A. 冯特B. 费希纳C. 高尔顿D. 艾宾浩斯正确答案：9. 从控制的严密程度来看，控制最不严密的实验设计是A. 真实验设计B. 准实验设计C. 非实验设计D. B和C正确答案：10. 神经量子理论是由提出用来解释阈限的一种理论A. 詹姆斯B. 史蒂文斯C. 费希纳D. 韦伯正确答案： 实验心理学16秋在线作业1二、多项选择题共 10 道试题，共 30 分。1. 一篇好的摘要应该具备以下特点A. 准确性B. 独立性C. 简练而具体D. 详细E. 不需要对术语作出说明正确答案：2. 以下关于长时记忆的表述中，错误的选项是A. 长时记忆也称为工作记忆B. 长时记忆

4、的编码形式为语音代码C. 长时记忆的容量很大，扮演着意识的角色D. 长时记忆的储存室一个对信息建构的过程E. 长时记忆的内容有些可以保持终生正确答案：3. 心理学实验涉及的因变量种类很多，其中客观指标主要有以下几种：A. 反响速度B. 反响速度差异C. 反响正确性D. 反响标准E. 反响难度正确答案：4. 根据反响时概念，以下说法正确的选项是A. 反响时间也被称为反响潜伏期B. 反响时是指刺激呈现到反响开始之间的时距C. 饭饮食是个体看到刺激到做出明显反响之间的时距D. 反响时是大脑进行加工的时间E. 反响时包括很多阶段正确答案：5. 心理物理法研究中建立等距量表的方法有A. 差异阈限法B.

5、等级排列法C. 对偶比拟法D. 感觉等距法E. 等级比例法正确答案：6. 以下属于被试间设计的优点是A. 各处理方式可以防止污染B. 可以减少练习效应C. 可以减少疲劳效应D. 可以减少实验顺序造成的误差E. 节省被试个数正确答案：7. 特征整合理论认为客体知觉过程应有以下哪些阶段A. 前注意阶段B. 注意阶段C. 特征整合阶段D. 知觉加工阶段E. 分类贮存阶段正确答案：8. 研究的思维的主要方法有A. 行为测量B. 问卷调查C. 访谈D. 出声思维E. 建构认知模型正确答案：9. 心理学研究所采用的一般所采用的方法有A. 观察法B. 相关研究法C. 实验法D. 个案研究法E. 问卷法正确答

6、案：10. 常见的抵消平衡法有以下哪种？A. 匹配法B. ABBA法C. 统计控制法D. 拉丁方设计法E. 随机化法正确答案： 实验心理学16秋在线作业1三、判断题共 20 道试题，共 40 分。1. 标准的指导语要求主试对被试尽可能详尽的说明实验的要求A. 错误B. 正确正确答案：2. 感觉阈上的量化是由心理物理量表来完成的A. 错误B. 正确正确答案：3. 统计控制法可以起到实验前控制的作用A. 错误B. 正确正确答案：4. 视崖实验是证明直接知觉论的A. 错误B. 正确正确答案：5. 从某种意义上说，心理学的历史就是实验心理学的历史A. 错误B. 正确正确答案：6. 任务对于被试要求的太

7、高导致被试成绩全部处于较低水平的效应叫做天花板效应A. 错误B. 正确正确答案：7. 计算机可以实现所有心理学实验的要求A. 错误B. 正确正确答案：8. 加工定向注意是将注意看做一个把心理集中于单一感觉输入的主动加工过程A. 错误B. 正确正确答案：9. 实验的生态效度就是实验的内部效度A. 错误B. 正确正确答案：10. 加法技术的经典研究之一是斯柏林的短时记忆信息提取实验A. 错误B. 正确正确答案：11. 小样本设计是被试间设计的一种变式A. 错误B. 正确正确答案：12. 拆窝技术是一项重要的匹配技术A. 错误B. 正确正确答案：13. 晚期选择模型认为注意不是在选择知觉刺激，而是选

8、择对刺激的反响A. 错误B. 正确正确答案：14. 效度就是实验结果的准确性和有效性程度A. 错误B. 正确正确答案：15. 费希纳定律成立的条件是：韦伯定律广泛适用、最小可觉差在心理上相等A. 错误B. 正确正确答案：16. 唐得斯把反响时分为ABC三类来对心理的加工过程进行研究A. 错误B. 正确正确答案：17. 过滤器理论包括早期选择模型、中期选择模型和晚期选择模型A. 错误B. 正确正确答案：18. 启动效应的研究为探索內隐记忆提供了重要的研究手段和证据A. 错误B. 正确正确答案：19. 感觉阈限是传统心理物理学的核心概念A. 错误B. 正确正确答案：20. 外显记忆是通过无意识的直

9、接测试表现出来的A. 错误B. 正确正确答案： 实验心理学16秋在线作业1一、单项选择题共 10 道试题，共 30 分。1. 3×2完全双因素析因设计需要进行的实验处理的个数是A. 3B. 2C. 1D. 6正确答案：2. 在一个实验中包含两个或两个以上自变量的实验设计叫做A. 单因变量设计B. 被试间实验设计C. 准实验设计D. 多变量实验设计正确答案：3. 随机组设计属于A. 单组实验设计B. 被试内设计C. 被试间设计D. 抵消实验条件设计正确答案：4. 在词汇通达研究中，认为人们要把输入的视觉信息转化成语音，然后语音激活词义的理论是A. 直通假设B. 语音中介假设C. 双通路

10、假设D. 模板说正确答案：5. 关于句子理解，以下说法不正确的选项是：A. 积极的思维过程B. 根据所获得语言材料去建构意义的过程C. 自上而下加工过程D. 自上而下和自下而上加工的交互作用结果正确答案：6. 将人类信息加工系统看做存在一个阀门或瓶颈，只选择少量信息通过这个瓶颈，该理论是A. 注意早期选择理论B. 注意中期选择理论C. 注意晚期选择理论D. 注意资源限制理论正确答案：7. 在“数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究一文中，以下哪些是额外变量：A. 数学学习B. 儿童C. 认知特点D. 人格类型正确答案：8. 以下选项中关于功能性核磁共振成像fMRI技术不正确的选项是

11、A. 信号通过同位素反响脑组织功能性变化B. 同时提供机能性和结构性的图像C. 空间分辨率极佳D. 成像速度非常快正确答案：9. 主观相等点与标准刺激的差是：A. 绝对阈限B. 常误C. 主观相等点D. 不肯定间距正确答案：10. 具有加工信息和存储信息双重功能的记忆是A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 工作记忆D. 长时记忆正确答案： 实验心理学16秋在线作业1二、多项选择题共 10 道试题，共 30 分。1. 准实验设计的优点有A. 弥补了严格意义上实验研究的缺乏B. 使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题C. 使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题D. 准实验设计的效力非常好E. 准实

12、验设计具有广泛的应用空间正确答案：2. 反响偏向可以用以下哪种方法计算A. 区分力指数B. 似然比值C. 报告标准D. 击中率E. 虚报率正确答案：3. 在做反响时实验时常用的防止出现假反响的方法是A. 让被试反响的数目和要区分的刺激数目相等B. 安插侦察实验C. 改变每次刺激呈现于预备信号之间的距离D. 控制被试E. 控制环境正确答案：4. 比例量表的制作方法有A. 分段法B. 等级排列法C. 对偶比拟法D. 数量估计法E. 差异阈限法正确答案：5. 多变量实验的优点有A. 效率高B. 实验控制好C. 更符合自然情境D. 可以获得交互作用E. 容易控制正确答案：6. 信号检测论的两种指标分别

13、是A. 判断标准B. 报告标准C. 区分力指数D. 击中率E. 虚报率正确答案：7. 一个好的实验设计应具有的功能A. 使研究变量最大化B. 对额外变量进行有效控制C. 使实验误差变异最小化D. 充分表达自变量和因变量之间的关系和内在联系E. 在实验节省被试正确答案：8. 实验信度的验证，包括A. 直接验证B. 系统验证C. 概念验证D. 内容验证E. 程序验证正确答案：9. 通过减数法计算选择过程和区分过程时间的公式是A. 区分过程=区分反响-简单反响B. 区分过程=选择反响-区分反响C. 区分过程=选择反响-区分反响D. 选择过程=选择反响-简单反响E. 选择过程=区分反响-简单反响正确答

14、案：10. 最小变化法测定绝对阈限的误差主要由：A. 疲劳误差B. 习惯误差C. 练习误差D. 期望误差E. 空间误差正确答案： 实验心理学16秋在线作业1三、判断题共 20 道试题，共 40 分。1. 行为测量包括两个层次，观察数据和行为指标A. 错误B. 正确正确答案：2. 因变量的测量既有客观指标也有主观指标A. 错误B. 正确正确答案：3. 再认法就是指进行是、否再认测验A. 错误B. 正确正确答案：4. 视崖实验是证明直接知觉论的A. 错误B. 正确正确答案：5. 标准的指导语要求主试对被试尽可能详尽的说明实验的要求A. 错误B. 正确正确答案：6. 再认和回忆两种方法构成了传统记忆

15、研究的两种根本方法A. 错误B. 正确正确答案：7. 效度和信度是实验研究成败的关键，也是对任何实验进行评价的指标A. 错误B. 正确正确答案：8. 正电子发射层描记术也有缺点，即可能会对人体产生较大伤害A. 错误B. 正确正确答案：9. 直接知觉论者认为自下而上加工和自上而下加工是结合在一起的A. 错误B. 正确正确答案：10. 研究者必须确保在实验进行中和完成后，均不会对被试产生任何不良反响A. 错误B. 正确正确答案：11. 被试的一些固有的和习得的差异等不影响实验的内部效度A. 错误B. 正确正确答案：12. 最小变化法测量差异阈限时主要有四种误差：习惯误差和期望误差、练习误差和疲劳误

16、差A. 错误B. 正确正确答案：13. 采用加工定向注意的研究中，视觉搜索任务是典型的例子A. 错误B. 正确正确答案：14. 为了抵消ABBA设计的初期练习效应，可以在正式试验之前让被试做一些练习A. 错误B. 正确正确答案：15. 当自变量的水平为3-5个时，可以使用ABBA设计A. 错误B. 正确正确答案：16. 情绪的测量指标可以分为内部的主观体验和外部的行为表现两种A. 错误B. 正确正确答案：17. 效度就是实验结果的准确性和有效性程度A. 错误B. 正确正确答案：18. 直接知觉论认为知觉具有直接性和间接性A. 错误B. 正确正确答案：19. 问题行为图可以使研究者直观地看出被试

17、在问题解决过程中所进行的各种操作序列A. 错误B. 正确正确答案：20. 平均差误法测量阈限时产生的主要误差是动作误差和时间误差A. 错误B. 正确正确答案： 实验心理学16秋在线作业1一、单项选择题共 10 道试题，共 30 分。1. 通过捕捉头颅外表产生的微弱感应磁场来反映大脑内部神经活动的技术是A. 正电子发射层锚记术PETB. 功能性核磁共振成像术fMRIC. 事件相关电位(ERP)D. 高分辨率脑磁图MEG正确答案：2. 以下心理学陈述中，哪一个是操作性定义?A. 智力是在智力测验中获得的分数B. 攻击是对另一个体的失控的敌意C. 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法D. 以

18、上都不是正确答案：3. 主观上的音调上下是由所决定A. 声波频率B. 振动时间C. 声音强度D. 声音掩蔽正确答案：4. 记忆研究的先驱是：A. 艾宾浩斯B. 巴甫洛夫C. 巴特利特D. 斯金纳正确答案：5. 以下不属于实验报告中引言局部的内容是A. 提出问题B. 说明背景C. 被试D. 说明研究目的和理论根底正确答案：6. 认为“悲伤有哭泣而起，快乐由发笑而来的是哪个学说？A. 坎农-巴德学说B. 詹姆士-兰格理论C. 沙赫特两因素理论D. 认知-评价理论正确答案：7. 在“七巧板训练与小学低年级学生操作能力提高的实验研究一文中，作为因变量的是：A. 七巧板训练B. 低年级学生C. 操作能力

19、提高D. 操作能力正确答案：8. 将人类信息加工系统看做存在一个阀门或瓶颈，只选择少量信息通过这个瓶颈，该理论是A. 注意早期选择理论B. 注意中期选择理论C. 注意晚期选择理论D. 注意资源限制理论正确答案：9. 为对自变量实施充分控制，但使用真正实验的某些方法搜集、整理以及统计分析数据的研究方法被称为A. 混合设计B. 小样本设计C. 准实验设计D. 真实验设计正确答案：10. 由于实验的屡次重复，被试逐渐熟悉了实验情境，对实验产生了兴趣和学习效果，而导致反响速度加快和准确性逐步提高的一种系统误差，称为A. 疲劳误差B. 习惯误差C. 练习误差D. 期望误差正确答案： 实验心理学16秋在线

20、作业1二、多项选择题共 10 道试题，共 30 分。1. 在用最小变化法测定差异阈限时，递增和递减系列要保持数量一致，是为了抵消A. 练习误差B. 习惯误差C. 疲劳误差D. 期望误差E. 时间误差正确答案：2. 功能性核磁共振成像fMRI是由以下几种成像技术组成A. 血氧水平的大脑活动成像B. 细胞离子运动成像C. 微观水活动性成像D. 微弱电磁信号成像E. 微血管血液动力学成像正确答案：3. 乔姆斯基的转换生成语法理论认为，任何一个语句都包含：A. 表层结构B. 深层结构C. 主要结构D. 次要结构E. 内在结构正确答案：4. 以下哪种现象能证明短时记忆的存在A. 前摄抑制B. 局部报告法

21、C. 顺行遗忘D. 系列位置效应E. 近因效应正确答案：5. 多变量实验的优点有A. 效率高B. 实验控制好C. 更符合自然情境D. 可以获得交互作用E. 容易控制正确答案：6. 在做反响时实验时常用的防止出现假反响的方法是A. 让被试反响的数目和要区分的刺激数目相等B. 安插侦察实验C. 改变每次刺激呈现于预备信号之间的距离D. 控制被试E. 控制环境正确答案：7. 一个好的实验设计应当具有的功能是：A. 使研究变量最大化B. 对额外变量进行有效控制C. 是实验误差变异最小化D. 充分表达自变量和因变量之间的关系和内在联系E. 尽可能减少自变量的变化范围正确答案：8. 心理学实验涉及的自变量种类很多，大致可分为：A. 作业变量B. 主观变量C. 被试变量D. 环境变量E. 速度变量正确答案：9. 一个恰当的因变量指标应当满足以下标准A. 有效性B. 客观性C. 可重复性D. 数量化E. 科学性正确答案：10. 时间知觉包括：A. 时间顺序知觉B. 时间间隔知觉C. 事件的顺序D. 对时间的估计E. 对未来的预测正确答案： 实验心理学16秋在线作业1三、判断