月日工程施工机械说课学习教案

1、会计学1月日工程施工机械月日工程施工机械(jxi)说课说课第一页，共25页。二、二、教学资源教学资源一、课程性质和地位一、课程性质和地位五、教学方法五、教学方法六、考核六、考核(koh)方式方式三、三、学情分析学情分析四、教学设计四、教学设计七、改革七、改革(gig)方向方向第1页/共25页第二页，共25页。01课程(kchng)性质02课程地位03教学目标一、课程一、课程(kchng)性性质和地位质和地位04教学重难点第2页/共25页第三页，共25页。工程施工机械是高工程施工机械是高职院校市政工程类专业职院校市政工程类专业的一门选修课程，还是的一门选修课程，还是(hi shi)市政工程技术市

2、政工程技术专业的一门专业特色课专业的一门专业特色课程，在整个课程体系中程，在整个课程体系中处于拓展专业知识的桥处于拓展专业知识的桥梁地位梁地位 。课程课程(kchng)性质性质第3页/共25页第四页，共25页。工程施工机械工程施工机械(jxi) - -市政工程概论市政工程概论(giln)(giln)-市政工程施工市政工程施工(sh (sh gng)gng)技术技术 前期课程前期课程 后续课程后续课程 -公路施工机械公路施工机械专业课程专业课程 课程地位课程地位专业核心课第4页/共25页第五页，共25页。高职教育人才培养要求高职教育人才培养要求培养能适应生产建设培养能适应生产建设(jinsh)、

3、服务、管理等、服务、管理等第一线需要的高等技术应第一线需要的高等技术应用型专门人才用型专门人才 市政工程技术专业的培养目标市政工程技术专业的培养目标以就业为导向以就业为导向以能力为本位以能力为本位以岗位为依据以岗位为依据(yj)以素质为目标的人才培养模式以素质为目标的人才培养模式第5页/共25页第六页，共25页。掌握市政工程施工装掌握市政工程施工装备的各类基本知识和备的各类基本知识和技术，熟悉这些装备技术，熟悉这些装备与市政工程技术及生与市政工程技术及生产产(shngchn)工艺工艺设备的互相配合与协设备的互相配合与协调。调。能综合考虑和处能综合考虑和处理各种市政设备理各种市政设备与主体间的施

4、工与主体间的施工关系，能在市政关系，能在市政施工中准确运用施工中准确运用各种施工机械的各种施工机械的能力能力(nngl)(nngl)，能初步正确选用能初步正确选用、操作施工设备、操作施工设备。培养能够适应施培养能够适应施工现场的技术性工现场的技术性工作的工程技术工作的工程技术人才具有一定发人才具有一定发现问题并解决问现问题并解决问题的能力，题的能力，素质目标素质目标知识目标知识目标能力目标能力目标培养目标培养目标第6页/共25页第七页，共25页。课程重点： 各类工程施工机械的基本知识与施工方法(fngf)，以及设备的施工工艺与检查要求。教学教学(jio xu)重难点重难点课程难点：课程难点：

5、从工程施工机械基本知从工程施工机械基本知识的掌握到能独立选用、正确识的掌握到能独立选用、正确操作、机械化施工技术中运用操作、机械化施工技术中运用知识的熟悉程度知识的熟悉程度(chngd)培培养。养。第7页/共25页第八页，共25页。2 2、年龄结构、年龄结构 老中青老中青1 1、学历结构、学历结构专兼职教师(jiosh)6人第8页/共25页第九页，共25页。第9页/共25页第十页，共25页。第10页/共25页第十一页，共25页。够用够用(u yn)、必要、必要第11页/共25页第十二页，共25页。u学生基础知识薄弱，课程前后衔接较少，课程难度较大。u学生学习(xux)主动性较差，对教师和教材的

6、依赖较大。u对课程不够重视，认为和就业联系不大。存在存在(cnzi)问题：问题：解决办法：解决办法：1.让学生了解课程的重要性。2.选择合理的教学内容。贯彻理论够用、和工程实践相结合的原则(yunz)3.用灵活的教学的方法 。三、学情分析三、学情分析第12页/共25页第十三页，共25页。教学内容设计教学内容设计二二教学设计理念教学设计理念一一第13页/共25页第十四页，共25页。增加实践教学环节专业理论型的内容体系转变为工程(gngchng)应用和理论型的内容体系。以实用、够用(u yn)为准则，加大突出主要内容的应用性和针对性。知识结构体系(tx)教学内容教学环节教学设计理念教学设计理念第1

7、4页/共25页第十五页，共25页。课堂(ktng)内容设计现场教学(jio xu)设计实践项目(xingm)设计教学设计教学设计第15页/共25页第十六页，共25页。模块(m kui)一模块(m kui)二模块(m kui)三模块四压实机械压实机械路面施工路面施工机械机械桥梁施工机桥梁施工机械械模块五 隧道施工隧道施工机械机械土石方机械土石方机械6学时学时4学时学时4学时学时4学时学时4学时学时1. 1.课堂教学内容设计课堂教学内容设计课堂内容模块化第16页/共25页第十七页，共25页。加强理论与工程实际加强理论与工程实际(shj)的联系，增强工程的联系，增强工程意识意识第17页/共25页第十

8、八页，共25页。课堂课堂 现场现场实践实践课堂课堂现场现场实践实践 课课堂循环堂循环(xnhun)过程过程第18页/共25页第十九页，共25页。课堂教学课堂教学现场现场(xinchng)实践实践(shjin)培养观察(gunch)能力加深感性认识客观现象举一反三解决问题研讨纠偏分析推理引导鼓励培养应用能力理论指导实践总学时：总学时：46现场教学学时：现场教学学时：1实训学时：实训学时：1课堂理论教学学时：课堂理论教学学时：22第19页/共25页第二十页，共25页。对比法任务驱动法讨论教学法案例教学法教学方法讲授法理实结合法第20页/共25页第二十一页，共25页。对比法任务驱动法讨论教学法案例教学法教学方法讲授法理实结合法第21页/共25页第二十二页，共25页。考核考核(k(koh)oh)方式方式考核方面考核方面知识知识(zh shi)、能力、素质能力、素质考核形式考核形式考核内容考核内容考核分值考核分值l 平时作业成绩占平时作业成绩占20%20%l 课堂出勤占课堂出勤占10%10%l 现场操作考核现场操作考核10%10% l 综合考核占总成绩的综合考核占总成绩的60%60%第22页/共25页第二十三页，共25页。完善完善(wns