精编《萤火虫》课件

1、萤火虫贾祖璋科普宗师科普宗师贾祖璋贾祖璋 贾祖璋1901年9月24日出生在浙江海宁。一生从事科普创作、编辑、翻译工作。贾老特别憎恨弄虚作假沽名吊誉的恶劣作风。贾老把它自己后半生的智慧全部贡献给福建的科普事业，坚持科学的人生观，崇尚科学，反对迷信。为提高民众的科学与文化素质而努力工作。 作者介绍作者介绍 学习目标：学习目标： 目标1：了解萤火虫的有关知识，培养 探索大自然奥秘的兴趣。 目标2：学习运用列数字说明事物的作用。 目标3：学习本文把记叙、描写与科学说明巧妙结合在一起的写法。初读课文初读课文读准下列各字：读准下列各字：摇曳（摇曳（ ） 纳（纳（ ）凉）凉 蛋壳（蛋壳（ ） 戳（戳（ ）穿

2、）穿 肺蛭（肺蛭（ ） 化蛹（化蛹（ ）车胤（车胤（ ） 霓（）虹霓（）虹y y n n k k chuchu zhzh y y ngngy y n nnn整体感知1、本文的体裁是、本文的体裁是 ，综合运用了，综合运用了 、 、和和 的表达方式。说明对象是的表达方式。说明对象是 ，说明，说明顺序是顺序是 。2、理清文章思路：文章开头作者用生动形象的语、理清文章思路：文章开头作者用生动形象的语言记叙了言记叙了 ，并有这些充满童趣的回忆引，并有这些充满童趣的回忆引出了出了 。接下来，作者用准确的语。接下来，作者用准确的语言给我们介绍了萤火虫的种类、言给我们介绍了萤火虫的种类、 、 以及以及 。然后

3、，作者详细地介绍。然后，作者详细地介绍了了 。最后，作者把自己对萤火。最后，作者把自己对萤火虫的探索与对虫的探索与对 紧密联系在了一起。紧密联系在了一起。说明文描写说明记叙萤火虫逻辑顺序幼时的游戏对萤火虫的说明繁衍情况 生活习性发光的特性萤火虫发光的原理对故乡的情思阅读指津、第一段的语言特点是什么？、第一段的语言特点是什么？语言生动形象。语言生动形象。、其表达效果如何？、其表达效果如何？使读者有身临其境之感，激发了读者的使读者有身临其境之感，激发了读者的阅读兴趣。阅读兴趣。、这样的表达方式称之为什么？、这样的表达方式称之为什么？这种表达方式称为描写。这种表达方式称为描写。4、第二、三段写了夏夜

4、的哪些童年趣事？、第二、三段写了夏夜的哪些童年趣事？写了四件小事。写了四件小事。向萤火虫唱儿歌。向萤火虫唱儿歌。用芭蕉扇拍萤火虫。用芭蕉扇拍萤火虫。用脚拖萤火虫划用脚拖萤火虫划光线。光线。做萤光小灯笼。做萤光小灯笼。5、作者写这些事的用意是什么？、作者写这些事的用意是什么？写这些事饱含对童年生活的深情，写这些事饱含对童年生活的深情，趣味十足；在为种美好的回忆中自然引趣味十足；在为种美好的回忆中自然引出下文对萤火虫的说明。出下文对萤火虫的说明。阅读四、五、六、七段回答下列问题阅读四、五、六、七段回答下列问题6、对于、对于“腐草为萤腐草为萤”的说法作者持什的说法作者持什么观点？这体现了作者的什么精

5、神？么观点？这体现了作者的什么精神？作者对这种说法持否定态度。体作者对这种说法持否定态度。体现作者不迷信，科学求实的精神。现作者不迷信，科学求实的精神。7、第五段作者主要运用了什么说明方、第五段作者主要运用了什么说明方法？这种说明方法的作用是什么？法？这种说明方法的作用是什么？作者主要运用了作者主要运用了列数字列数字的说明方法。的说明方法。用用“二千二千”来说明萤火虫的种类之多；来说明萤火虫的种类之多；用用“三四百三四百”来说明其卵的个数；用来说明其卵的个数；用“二十七八天二十七八天”来说明其化为幼虫的时来说明其化为幼虫的时间。间。准确准确地说明了事物，体现了科学求地说明了事物，体现了科学求实

6、精神。实精神。8、第六段的说明对象是什么样？、第六段的说明对象是什么样？答：萤火虫发光的原理。答：萤火虫发光的原理。9、第七段说明了什么内容？作者主要运、第七段说明了什么内容？作者主要运用了什么说明方法？用了什么说明方法？答：萤光的特点及用途。举例说明的方法。答：萤光的特点及用途。举例说明的方法。10、综合几段内容，这一部分所用说明顺、综合几段内容，这一部分所用说明顺序是什么？序是什么？答：逻辑顺序。答：逻辑顺序。阅读八、九两段回答问题11、这两段由萤火虫又联想到自己的家、这两段由萤火虫又联想到自己的家乡，这样写的用意何在？乡，这样写的用意何在？答：怀念家乡，关心家乡人民的疾苦。答：怀念家乡，

7、关心家乡人民的疾苦。带有浓厚的情感。带有浓厚的情感。知识点兵 本文是一篇科普说明文。本文是一篇科普说明文。 本文主要运用了列数字、举例子的说本文主要运用了列数字、举例子的说明方法，使说明内容准确而具体。明方法，使说明内容准确而具体。 说明事物运用逻辑顺序很有条理。说明事物运用逻辑顺序很有条理。 综合运用记叙、描写和科学说明，兼综合运用记叙、描写和科学说明，兼有科学性与趣味性，同时具有浓厚的有科学性与趣味性，同时具有浓厚的情感。是本文突出特点。情感。是本文突出特点。疑难探究萤火虫为什么能发光？对萤火虫的认识过萤火虫为什么能发光？对萤火虫的认识过程给了你什么启示？程给了你什么启示？提示：萤火虫的幼虫和蛹大抵相似；在成虫普通提示：萤火虫的幼虫和蛹大抵相似；在成虫普通位于尾端的腹面，表面是一层薄膜，下面排列着整齐位于尾端的腹面，表面是一层薄膜，下面排列着整齐的细胞，形成扁平的光盘，细胞里有多数黄色细粒，的细胞，形成扁平的光盘，细胞里有多数黄色细粒，叫做叫做“荧光体荧光体”，遇氧气就会起化学作用而发光。这，遇氧气就会起化学作用而发光。这些细胞的周围又满布毛细管，毛细管连接气管能送入些细胞的周围又满布毛细管，毛细管连接气管能送入空气，使荧光体可以接触氧气，又分布着许多神经，空气，使荧光体可以接触氧气，又分布着许多神经，能随意调节空气的传送，所以现出忽明忽暗的样