31地球爷爷的手之教材分析案例_第1页
31地球爷爷的手之教材分析案例_第2页
31地球爷爷的手之教材分析案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.31地球爷爷的手之教材分析案例文章:本文章的主要内容是关于31地球爷爷的手之教材分析案例，欢送您来阅读并提出珍贵意见！31 地球爷爷的手一、教材简说猴子很有灵性，不但聪明，而且知识丰富，“懂得很多科学知识。这不，猴爸爸竟然会利用地球引力得到桃子。本课以童话的形式，通过桃子落地的事，生动形象地告诉人们地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学，爱科学，学科学。二、学习目的1认识“俩、摘等7个生字。会写“球、玩等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，读好有恳求语气的句子。3初步理解地心引力这一科学常识。三、教学建议本课和前一课体裁一样，内容比较简单，建议老师放手让学生自学。一识字写字“摘是翘

2、舌音；“俩应读li，不能读ling；“且字读第三声。这些都是要提醒学生注意的地方。本课要写的字都是左右构造，“球、玩、跳、桃、树应该写得左窄右宽，“刚字应写得左宽右窄。“球、玩二字，要注意引导学生区别“王字与王字旁的异同；“跳、桃二字构造一样，字形相近，可以结合起来指导书写，“足字的捺变提，“木字的捺变点，“兆字的笔顺及笔画“竖撇，都要仔细指导。“兆的笔顺是“撇、点、提、竖弯钩、撇、点。二朗读感悟可以参考下面的教学步骤引导学生自学。1揭题导入小猴子、小兔子用手摘桃子、采蘑菇吃，吃得可香啦。可是今天，它们却不用动手摘桃子了，因为地球爷爷已经用自己的大手替它们摘下来了。地球爷爷的手是什么样的呢？请大家读课文，看谁最聪明，能从课文中找到答案。2讨论：地球爷爷的手是什么？这里，老师可以用磁铁给学生作个简单的演示，以帮助理解“引力一词。3分组练习正确流利地朗读课文。练后检查。4分组分角色进展表演朗读，准备比赛。1练习读好小猴子的话。欢快第二自然段；恳求而且有礼貌第四自然段；奇怪第八自然段2练习读好小兔的话。有礼貌第六自然段；奇怪第九自然段3练习读好猴爸爸的话。慈祥、和蔼第七自然段4练习读好地球爷爷的话。声音缓慢、粗壮有力5表演性朗读比赛自编自演。三理论活动小试验：地球的引力1想想做做：小组讨论，举出一些说明地球有“手的例子。2讨论并试验：一大一小两个东西从高处落下，哪个先落地？内

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论