七年级地理上册5.1发展与合作教学设计(新版)新人教版

1、 第五章发展与合作 教 学 内 容 分 析 本章的核心内容是地区发展，侧重于认识世界地区经济发展的不平衡和国际合作重要性等 两方面的内容。发展与合作是本章教材的两大主题。世界经济发展水平的地域不平衡 ，使世界 上客观存在发达国家和发展中国家两大阵营。它们在人口数量 ，人均 GDP 以及工农业、交通、 教育和生活水平等方面的差异极为显著。缩小差距 ，消除贫困，实现共冋发展，是全人类共冋追 求的目标。同时，经济全球化与信息化的发展 ，强烈要求破除区域封锁 ，国家垄断和民族彼此隔 离的局面，要求共冋面对人口、资源和环境 ，地区冲突与民族矛盾争端等种种挑战 ，要求各种经 济要素在全球范围内优化配置。在

2、“地球村”中 ，任何国家、地区都不可能孤立获得发展 ，参与 全球竞争和国际合作是地区发展的必经之路。 整 体 教 学 目 标 1. 了解划分发达国家与发展中国家的依据。 2. 据图了解发达国家与发展中国家的分布。 3. 结合相关实例了解国际经济合作的重要性。 教 学 形 式 安 排 教学 内容 教学 形式 课时 安排 任务设计 发展 与合 作 小组 合作 1 课 时 1. 根据相关资料了解世界不同地区存在的地域发展差异。 2. 结合不同国家的发展差异理解发达国家和发展中国家划分的依 据，通过地图和其他资料说明发达国家和发展中国家的差异。 3. 通过地图理解发达国家和发展中国家的分布规律 ，在地

3、图上找出 世界主要的发达国家。 4. 结合相关事例理解国际经济合作的原因和重要性 ，理解发展中国 家近年来在推动世界经济增长中所作的贡献。 教 学 目 标 一、知识和技能 1. 了解划分发达国家与发展中国家的依据。 2. 据图了解发达国家与发展中国家的分布。 3. 结合相关资料了解国际经济合作的重要性。 一、过程与方法 通过分析发展中国家与发达国家及其分布特点 ，进一步巩固读图用图方法。 三、情感、态度、价值观 2 培养用动态发展的观点分析国际社会的能力 ，遇到重大国际问题时能明辨是非。 四、重点难点 重点： 1. 发展中国家与发达国家的差异及其分布特点。 2. 国际经济合作的重要性。 难点:

4、理解国家间进行广泛合作和协调。 教 学 过 程 新 课 导 入 课前安排学生分小组收集有关发达国家和发展中国家的资料 ，有关国际合作组织的资料。 教师：在“世界的国家和地区图”上指出自己知道的发达国家或发展中国家 ，比一比，看谁 知道得最多，指图最准。学生：指图回答，教师点评。 教师:今天我们一起学习世界发展与合作。 自 主 学 习 一、 地域发展差异 阅读教材卩8889图文材料，回答卜列冋题： 1 当今世界不同地域的发展存在哪些差异 ？ 答案:主要表现在不冋地区，自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有咼有低，社 会发展水平也存在显著的差异。 2.发达国家与发展中国家划分依据是什么 ？

5、 答案:发展水平的差异。 二、 发达国家和发展中国家的分布 阅读教材 P9091图文资料，回答下列冋题： 1.发达国家与发展中国家的大洲分布 (1)发达国家的分布 发达国家 日本 美国、加拿大 澳大利亚、新西兰 英国、德国等 所在大洲 亚洲 北美洲 大洋洲 欧洲 (2)发展中国家的分布规律是什么 ？ 答案:集中分布在非洲、南美洲和亚洲。 2.南北对话与南南合作的含义是什么 ？ 答案:南北对话指的是发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈。 南南合作指的是发展中国家之间的互助合作。 教 学 自 主 三、国际经济合作 阅读教材 P9192图文材料，回答卜列冋题： 3 学 1.全球性问题主要体现在哪

6、些方面 ？ 习 答案：主要体现在人口、资源、环境、发展等几个方面。 2.国际合作的重要性有哪些 ？ 答案:一方面，全球资源、能源的分布是不平衡的 ，各国资金、技术、市场条件也不一样 ，每 个国家在发展经济中都具有一定的优势条件 ，也存在着一些不足。另一方面，很多国家的经 济发展与其他国家息息相关。因此 ，一个国家要发展和进步，就要同其他国家开展合作和交 流，相互取长补短，实现共同进步。 探究活动世界发展水平的差异及合作 1. 感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系 （1） 读课本 P88图 5.1 “世界灯光影像图”，找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出它们 的分布。 答案:世界上灯光最

7、亮的地区主要分布在欧洲、北美洲和亚洲的日本等地。 （2） 沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高 ？ 答案：沿海地区灯光比内陆地区亮，所以沿海比内陆的发展水平高。 （3） 结合“世界地形图”和“世界气候图” ，总结世界发展水平的地域差异规律。 答案:世界经济发达地区多分布在气候温和湿润 ，地势平坦的地区；而气候过于湿热、终年 寒冷的高纬度地区、极端干旱的沙漠地区或交通不便的高原、山区 ，往往人口稀少，经济较 落后。 （4） 了解不同国家的发展差异。看看哪些国家发展水平较高 ，哪些国家发展水平较低 ？ 答案：发展水平较高：挪威（欧洲）、澳大利亚（大洋洲）、新西兰（大洋洲）、美国（北美洲）、 日本（

8、亚洲）；发展水平较低:埃塞俄比亚、利比里亚、乍得、莫桑比克、尼日尔 ，都属于非 洲。 2. 讨论国际经济合作的重要性 美国某汽车公司为降低成本 ，该公司在世界各地大批量采购汽车零部件 （如下图所示）。结 合课本 P9192,相关图文资料，回答下列问题：合 作 探 究 4 教 学 过 合 作 探 究 (1) 图中表达的基本含义是什么 ？体现了什么特征？ 答案：美国某汽车公司生产轿车的模式 ，体现了国际合作和全球经济一体化的特征。 (2) 该公司汽车生产与哪些国家有密切的生产合作关系 ？ 答案:该公司与韩国、日本、德国、新加坡等国有密切的生产合作关系。 (3) 这种生产方式的优势是什么 ？ 答案：

9、这种生产方式有利于各国优势互补 ，能最大限度地降低产品成本 ，提高企业的竞争能 力，提升产品质量。 (4) 在该汽车生产销售各环节中，附加值最高的国家是谁 ？为什么？ 答案:美国。因为美国具备先进技术、资金、管理等优势。 课 堂 小 结 本节课我们了解了世界上不冋类型的国家及国际经济合作的重要性。通过学习我们知 道当今世界上根据经济发展水平的差异 ，分为发达国家和发展中国家两类 ，二者在日常生活 和工农业生产方面都存在巨大的差异 ，但是其差异不一定会永远存在 ，随着发展中国家的发 展，它们之间的差异会逐渐缩小甚至消失 ；国际经济合作是一把“双刃剑” ，但是总体来说 疋利大于弊。 板 程 书 设

10、 计 地域发展差异 发达国家和笈展中国懐南需貂高话” 国际经济合作諾巍 当 堂 检 测 1. 划分发达国家和发展中国家的主要依据是 (B ) A.海陆位置 B.发展水平的差异 C.语言和人种 D.面积和人口 2. 下列关于发展中国家的叙述 ，正确的是(C ) A. 工业以生产咼新技术产品为主 B. 服务设施齐全完善，提倡个性化服务 C. 农业多为半机械化和手工生产 D. 医疗、教育条件较好 5 L wojLtm H WH F 丁呻 nJW Mscatnii fti 轉讣厂峯仃 6 3. 下列四组国家中，全部属于发达国家的是（A ） A.英国、法国、美国、日本 B.巴西、印度、中国、伊拉克 C.朝鲜、美国、意大利、英国 D.巴基斯坦、越南、蒙古、澳大利亚 4. 下列哪两个国豕在政治、经济方面的商谈被称为南北对话 （B ） A.美国、加拿大 B