高考生物总复习课件：人教版高中生物选修三《现代生物科技：胚胎工程》专题讲解PPT课件

1、生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题考纲要求考纲要求热点提示热点提示1.动物胚胎发育的基本过动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础程与胚胎工程的理论基础2胚胎干细胞的移植胚胎干细胞的移植3胚胎工程的应用胚胎工程的应用1.胚胎发育的基本过程与胚胎发育的基本过程与胚胎移植的时机胚胎移植的时机2胚胎干细胞的特点及胚胎干细胞的特点及其实践应用其实践应用3胚胎移植的生理基础胚胎移植的生理基础及基本程序及基本程序生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专

2、题生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题自我纠查：自我纠查：曲细精管曲细精管初情期初情期卵巢卵巢始于始于性别分化后性别分化后(胚胎时期胚胎时期)透明带反应透明带反应卵黄膜封闭作卵黄膜封闭作用用胎膜和胎盘胎膜和胎盘培养法培养法化学诱导法化学诱导法无机盐、无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清相同相同的的游离状态游离状态免疫排斥反应免疫排斥反应不受任何影响不受任何影响桑椹胚或囊胚桑椹胚或囊胚具有发育的全能性具有发育的全能性小讨论：小讨论：用促性腺

3、激素处理，从输卵管冲取卵子。用促性腺激素处理，从输卵管冲取卵子。从活体动物卵巢吸取卵母细胞。从活体动物卵巢吸取卵母细胞。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题小应用：小应用：“试管牛试管牛”工厂化生产的技术流程图工厂化生产的技术流程图(如下如下图图)生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题 项目项目精子发生精子发生卵子发生卵子发生区区别别场所场所睾丸的曲细精管睾丸的曲细精管(场所惟一场所惟一)卵巢卵巢(M)、输卵管、输卵管(M)(场所不惟一场所不惟一)时间时间初情期后初情期后性别分化后开始，卵泡的形成和在卵巢性别分化后开始，卵泡的形成

4、和在卵巢内的储备，是在出生前内的储备，是在出生前(胎儿时期胎儿时期)完成完成的，减数第二次分裂是在精子和卵子的的，减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中结合过程中(即受精过程中即受精过程中)完成的完成的过程过程特点特点M和和M是连续的，需变是连续的，需变形形细胞质均等分配细胞质均等分配M和和M是不连续的，不需要变形是不连续的，不需要变形细胞质不均等分配细胞质不均等分配结果结果形成形成4个精子个精子形成形成1个卵细胞和个卵细胞和3个极体个极体相同点相同点(1)原始生殖细胞的增殖为有丝分裂原始生殖细胞的增殖为有丝分裂(2)生殖细胞的成熟为减数分裂生殖细胞的成熟为减数分裂(3)成熟过程均经一次复制

5、和两次分裂，子细胞中染色体数目减半成熟过程均经一次复制和两次分裂，子细胞中染色体数目减半(4)染色体的行为和数目变化的过程是一样的，表现在：染色体的行为和数目变化的过程是一样的，表现在：染色体均在减数第一次分裂的间期进行复制；染色体均在减数第一次分裂的间期进行复制；减数第一次分裂时期都有同源染色体联会、均分；减数第一次分裂时期都有同源染色体联会、均分；减数第二次分裂时期都有着丝点分裂，姐妹染色单体分开；减数第二次分裂时期都有着丝点分裂，姐妹染色单体分开；(5)产生的子细胞数目都是四个产生的子细胞数目都是四个生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(2)受精作用受精作用精子获能精子获能成熟

6、的精子并不代表具有受精能力，须成熟的精子并不代表具有受精能力，须在雌性生殖道内获能后才具备受精能力。在雌性生殖道内获能后才具备受精能力。卵子的准备卵子的准备动物排出的卵子并未成熟且成熟程度动物排出的卵子并未成熟且成熟程度因动物种类不同而异，但只有达到减数第二次分裂中期时，因动物种类不同而异，但只有达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。才具备与精子受精的能力。卵子完成受精的标志是卵黄膜和透明带的间隙可以卵子完成受精的标志是卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体。观察到两个极体。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题受精过程的三大反应与防止多精入卵的两道屏障：受精过程的三大反应

7、与防止多精入卵的两道屏障：a顶体反应顶体反应顶体反应可使顶体内的酶释放出来，顶体反应可使顶体内的酶释放出来，以溶解放射冠卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠以溶解放射冠卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。的通路。b透明带反应透明带反应(第一道屏障第一道屏障)透明带反应是精子借透明带反应是精子借助顶体酶作用穿越透明带后与卵黄膜接触瞬间产生的，是助顶体酶作用穿越透明带后与卵黄膜接触瞬间产生的，是阻止后来精子进入透明带的生理反应，为防止多精子进入阻止后来精子进入透明带的生理反应，为防止多精子进入卵受精的第一道屏障。卵受精的第一道屏障。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题c卵黄膜

8、封闭作用卵黄膜封闭作用(第二道屏障第二道屏障)卵黄膜封闭作用卵黄膜封闭作用则是精子入卵后卵黄膜发生的拒绝其他精子入卵的生理反则是精子入卵后卵黄膜发生的拒绝其他精子入卵的生理反应，此为防止多精子入卵的第二道屏障。应，此为防止多精子入卵的第二道屏障。精子入卵后变化：精子入卵后变化：a.精子尾部脱离，原核膜解体形精子尾部脱离，原核膜解体形成比原细胞核大的雄原核；成比原细胞核大的雄原核；b.次级卵母细胞完成减数第二次级卵母细胞完成减数第二次分裂形成雌原核；次分裂形成雌原核；c.最后两核经充分发育相互融合，形最后两核经充分发育相互融合，形成合子。成合子。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题2早

9、期胚胎发育早期胚胎发育(1)过程：受精卵过程：受精卵卵裂期卵裂期桑椹胚桑椹胚囊胚囊胚原肠胚原肠胚(2)图示：图示：生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(1)精子的变形精子的变形生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(2)卵细胞的形成卵细胞的形成形成过程形成过程(如图所示如图所示)生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题卵子受精的标志：当在卵黄膜和透明带的间隙可以卵子受精的标志：当在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精。观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精。(注：刚排出的卵子尚未完全成熟，仅完成减数第一注：刚排出的卵子尚未完全成熟，仅完成减

10、数第一次分裂，需要在输卵管内进一步成熟，直到减数第二次分次分裂，需要在输卵管内进一步成熟，直到减数第二次分裂的中期才能与精子结合完成受精过程。排出的卵子是在裂的中期才能与精子结合完成受精过程。排出的卵子是在输卵管内与精子受精的。输卵管内与精子受精的。)生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(3)囊胚期与原肠胚期的特点：囊胚期与原肠胚期的特点：囊胚期囊胚期出现囊胚腔，细胞开始分化，但其全能性出现囊胚腔，细胞开始分化，但其全能性仍很高，可用于胚胎分割。个体较大的细胞称为内细胞团，仍很高，可用于胚胎分割。个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织，细胞仍有全能性，个体较小将来发育成

11、胎儿的各种组织，细胞仍有全能性，个体较小的细胞，称为滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘。的细胞，称为滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘。原肠胚期原肠胚期出现原肠腔且具三胚层。出现原肠腔且具三胚层。(4)受精卵的遗传物质中，核遗传物质一半来自精子受精卵的遗传物质中，核遗传物质一半来自精子(父本父本)，一半来自卵子，一半来自卵子(母本母本)，质遗传物质几乎全来自卵，质遗传物质几乎全来自卵子。子。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题【例【例1】如图表示卵子的发生过程，请据图回答有如图表示卵子的发生过程，请据图回答有关问题：关问题：生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(1)图中图中A是

12、是_，B是是_，E是指是指_，阶段阶段C是指是指_，阶段，阶段D是指是指_。( 2 ) 当 观 察 到 第 二 极 体 时 ， 可 以 表 明当 观 察 到 第 二 极 体 时 ， 可 以 表 明_。(3)能发生染色体的着丝点分裂的阶段是能发生染色体的着丝点分裂的阶段是_(填填序号序号)。(4)阶段存在的变异方式是阶段存在的变异方式是_。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题解析：解析：本题考查卵子形成过程中的有关知识。本题考查卵子形成过程中的有关知识。(1)图中图中为有丝分裂，可增加卵原细胞的数量，卵原细胞进一步为有丝分裂，可增加卵原细胞的数量，卵原细胞进一步演变为初级卵母细胞；演变

13、为初级卵母细胞；为减数分裂，只有在受精后，为减数分裂，只有在受精后，次级卵母细胞才能最终完成减数第二次分裂，因此次级卵母细胞才能最终完成减数第二次分裂，因此E是受是受精作用，精作用，B是合子；卵泡的形成是在胎儿期，减数分裂是是合子；卵泡的形成是在胎儿期，减数分裂是从初情期开始的，因此阶段从初情期开始的，因此阶段C为胎儿期，阶段为胎儿期，阶段D为初情期；为初情期；(2)当观察到第二极体时，表明卵子已完成了受精作用；当观察到第二极体时，表明卵子已完成了受精作用；(3)着丝点分裂可发生在有丝分裂中，也可发生在减数第二次着丝点分裂可发生在有丝分裂中，也可发生在减数第二次分裂中，因此为分裂中，因此为；(

14、4)有丝分裂中的变异类型只有基因有丝分裂中的变异类型只有基因突变、染色体变异，没有基因重组。突变、染色体变异，没有基因重组。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题答案：答案：(1)第一极体合子受精作用胎儿期初情第一极体合子受精作用胎儿期初情期后期后(2)卵子已经完成了受精作用卵子已经完成了受精作用(3)(4)基因突变、染色体变异基因突变、染色体变异生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题 变式变式1：如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，请据图回答问题：请据图回答问题：生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(1)写出各个阶段的名称

15、：写出各个阶段的名称：A：_，B：_，C：_。(2)写出图中各标号的名称：写出图中各标号的名称：2_，4_，5_，7_，8_。(3)A时期的细胞具有发育上的时期的细胞具有发育上的_性，性，B时期开时期开始出现始出现_，C时期开始出现时期开始出现_。(4)2将来发育成将来发育成_。(5)动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的，合子由一个动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的，合子由一个精子和卵子结合的生理基础是精子和卵子结合的生理基础是_、_。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题解析：解析：(1)图中图中A是桑椹胚，是桑椹胚，B是囊胚，是囊胚，C是原肠胚。是原肠胚。(2)图图B中中1是滋养层细胞，

16、是滋养层细胞，2是内细胞团，是内细胞团，3是透明带，是透明带，4是囊胚腔；图是囊胚腔；图B中中5是外胚层，是外胚层，6是滋养层，是滋养层，7是原肠腔，是原肠腔，8是内胚层。是内胚层。(3)桑椹胚细胞具全能性；囊胚开始出现细胞分化，已桑椹胚细胞具全能性；囊胚开始出现细胞分化，已分化为滋养层细胞和内细胞团细胞；原肠胚已有胚层分化，分化为滋养层细胞和内细胞团细胞；原肠胚已有胚层分化，分化为外胚层、内胚层。分化为外胚层、内胚层。(4)内细胞团细胞将发育为胎儿的各种组织，滋养层细内细胞团细胞将发育为胎儿的各种组织，滋养层细胞将发育为胎膜和胎盘。胞将发育为胎膜和胎盘。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物

17、科技专题(5)受精时的透明带反应和卵黄膜封闭作用是防止多精受精时的透明带反应和卵黄膜封闭作用是防止多精子入卵的第二道屏障。子入卵的第二道屏障。答案：答案：(1)桑椹胚囊胚原肠胚桑椹胚囊胚原肠胚(2)内细胞团囊胚腔外胚层原肠腔内胚层内细胞团囊胚腔外胚层原肠腔内胚层(3)全能细胞分化胚层分化全能细胞分化胚层分化(4)胎儿的各种组织胎儿的各种组织(5)透明带反应卵黄膜封闭作用透明带反应卵黄膜封闭作用生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题1体外受精体外受精(1)卵母细胞的采集和培养卵母细胞的采集和培养生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题动物种类动物种类卵母细胞的采集方法卵母细胞的采集

18、方法采集后的培养采集后的培养实验动物实验动物，如小鼠，如小鼠；家畜，；家畜，如猪、羊如猪、羊等等超数超数排卵排卵用促性腺激素处理雌性动物，使用促性腺激素处理雌性动物，使其排出更多的卵子，从输卵管中其排出更多的卵子，从输卵管中冲取卵子冲取卵子直接与获能的精子直接与获能的精子在体外受精在体外受精大家畜或大家畜或大型动物大型动物，如牛、，如牛、马等马等从屠宰后母畜从屠宰后母畜卵巢中采集卵卵巢中采集卵母细胞母细胞从刚屠宰的母畜体内摘出卵巢，从刚屠宰的母畜体内摘出卵巢，经洗涤、保温后，在无菌条件下经洗涤、保温后，在无菌条件下用注射器或真空泵抽吸卵巢表面用注射器或真空泵抽吸卵巢表面一定直径卵泡中的卵母细胞

19、。也一定直径卵泡中的卵母细胞。也可对卵巢进行切片，收集卵母细可对卵巢进行切片，收集卵母细胞胞在体外经人工培养在体外经人工培养成熟后才能与获能成熟后才能与获能的精子受精的精子受精从活体卵巢中从活体卵巢中采集卵母细胞采集卵母细胞借助超声波探测仪、内窥镜或腹借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞吸取卵母细胞生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(2)精子的采集和获能精子的采集和获能收集精子的方法：主要有假阴道法、手握法和电刺收集精子的方法：主要有假阴道法、手握法和电刺激法等；激法等；精子体外获能的方法：主要有培养法精子体外获能的方法：

20、主要有培养法(啮齿动物、啮齿动物、家兔、猪等家兔、猪等)和化学诱导法和化学诱导法(牛、羊等家畜的精子常采用化牛、羊等家畜的精子常采用化学法，即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体学法，即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中，用化学药物诱导精子获能溶液中，用化学药物诱导精子获能)。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(3)体外受精体外受精获能的精子和培养成熟的卵子可以在获能液或专用的获能的精子和培养成熟的卵子可以在获能液或专用的受精溶液中完成受精过程。受精溶液中完成受精过程。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题2胚胎的早期培养胚胎的早期培养培养液的成分：两盐

21、：无机盐、有机盐；两素：维生培养液的成分：两盐：无机盐、有机盐；两素：维生素、激素；两酸：氨基酸、核苷酸等营养成分和血清等物素、激素；两酸：氨基酸、核苷酸等营养成分和血清等物质。质。当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。或冷冻保存。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题3胚胎工程的应用及前景胚胎工程的应用及前景(1)胚胎移植胚胎移植胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相

22、同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题胚胎移植的四大生理基础：胚胎移植的四大生理基础：a哺乳动物排卵后，同种供受体生殖器官的生理变哺乳动物排卵后，同种供受体生殖器官的生理变化是相同的化是相同的这是胚胎能够移入受体的生理基础。这是胚胎能够移入受体的生理基础。b早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态处于游离状态这是胚胎收集的生理基础。这是胚胎收集的生理基础。c受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥受体对移入子宫的外来胚胎基本不

23、发生免疫排斥反应反应这是胚胎在受体内能够存活的生理基础。这是胚胎在受体内能够存活的生理基础。d供体胚胎可与受体子宫建立联系，且不影响供体供体胚胎可与受体子宫建立联系，且不影响供体胚胎的遗传特性胚胎的遗传特性这是供体胚胎正常发育的生理基础。这是供体胚胎正常发育的生理基础。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题胚胎移植的基本程序胚胎移植的基本程序生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题胚胎移植的意义胚胎移植的意义a加速育种工作和品种改良。加速育种工作和品种改良。b大量节省购买种畜的费用。大量节省购买种畜的费用。c一胎多产一胎多产d保存品种资源和濒危物种。保存品种资源和濒危物种。e充分

24、发挥优良个体的繁殖潜能。充分发挥优良个体的繁殖潜能。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(2)胚胎分割胚胎分割概念：胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割概念：胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成成2等份、等份、4等份或等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。的技术。所需仪器设备：实体显微镜和显微操作仪。所需仪器设备：实体显微镜和显微操作仪。基本程序：选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊基本程序：选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，移入盛有操作液的培养皿中，然后，用分割针或分割胚，移入盛有操作液的培养皿中，然后，用分割针或分割刀进行分割。刀

25、进行分割。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(3)胚胎干细胞胚胎干细胞来源：由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细来源：由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。胞。特点：特点： a形态方面：体积小、细胞核大、核仁明形态方面：体积小、细胞核大、核仁明显。显。b功能方面：具有全能性。功能方面：具有全能性。c体外培养：可以冷冻保存，也可以进行遗传改造。体外培养：可以冷冻保存，也可以进行遗传改造。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题应用前景：应用前景：ES细胞的分离和培养成功是胚胎工程中细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有的重大成就

26、之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。十分重要的应用价值。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题aES细胞可用于治疗人类的某些顽症。利用细胞可用于治疗人类的某些顽症。利用ES细胞细胞可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可细胞可以使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能。以使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能。b培育成人造组织器官，用于器官移植。培育成人造组织器官，用于器官移植。c对对ES细胞的培养和诱导，为揭示细胞分化和细胞细胞的培养和诱导，为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效手段。凋亡的机理提供了有

27、效手段。dES细胞可用于对哺乳动物个体发生和发育规律的细胞可用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究。研究。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。干细胞按分化潜能可分为全能干细胞、多能干细胞干细胞按分化潜能可分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞三种类型。和专能干细胞三种类型。专能干细胞专能干细胞多能干细胞多能干细胞全能干细胞全能干细胞特特点点只能分化成一种只能分化成一种类型或功能密切类型或功能密切相关

28、的两种类型相关的两种类型的细胞的细胞能分化成多种细能分化成多种细胞或组织，但不胞或组织，但不能发育成完整个能发育成完整个体体能形成机体的所能形成机体的所有组织器官，发有组织器官，发育成完整个体育成完整个体举举例例上层组织基底层上层组织基底层的干细胞，如神的干细胞，如神经干细胞经干细胞造血干细胞造血干细胞胚胎干细胞胚胎干细胞生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题几项技术的比较几项技术的比较生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题【例【例2】(2010届德州三校联考届德州三校联考)下面是以小鼠为对象下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析

29、回答问题：进行的研究工作，请分析回答问题：(1)进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下(光光照照14 h，黑暗，黑暗10 h)饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是的是_。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是培养一段时间，目的是_。再在。再在37 ，5%CO2条件下，精卵共同作用条件下，精卵共同作用4 h，冲洗后继续培养。定，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎

30、的变化，第时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天可以看到胚胎发生天可以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎_期开始的标志。期开始的标志。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(2)如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用细胞松弛素吸管吸除雄核，再用细胞松弛素B处理处理(作用类似于用秋水作用类似于用秋水仙素处理植物细胞仙素处理植物细胞)，处理后的受精卵可发育成小鼠。这，处理后的受精卵可发育成小鼠。这种 方 法 在 动 物 新 品 种 选 育 中 的 显

31、 著 优 点 是种 方 法 在 动 物 新 品 种 选 育 中 的 显 著 优 点 是_。(3)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于_。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(4)如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受转基因小鼠，有的却死亡。请分

32、析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因。精卵死亡的最可能原因。_ _ 生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题解析：解析：胚胎工程操作时进行超数排卵处理可获得较多胚胎工程操作时进行超数排卵处理可获得较多的卵子；附睾中取出的精子不能立即参与受精，需进行获的卵子；附睾中取出的精子不能立即参与受精，需进行获能处理；胚胎发育过程中囊胚腔的出现是囊胚期的开始；能处理；胚胎发育过程中囊胚腔的出现是囊胚期的开始；外源基因的导入有可能会影响小鼠生命活动必需的某些基外源基因的导入有可能会影响小鼠生命活动必需的某些基因的表达，导致胚胎死亡。因的表达，导致胚胎死亡。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科

33、技专题答案：答案：(1)促进排卵促进排卵(或超数排卵或超数排卵)使精子获能囊胚使精子获能囊胚(2)容易获得纯合子并缩短育种时间容易获得纯合子并缩短育种时间(3)小鼠甲小鼠甲(体细胞体细胞)的核基因和小鼠乙的核基因和小鼠乙(卵细胞卵细胞)的细胞的细胞质基因质基因(4)外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达因不能正常表达生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题 变式变式2：胚胎移植的基本程序如图所示，据图回答下胚胎移植的基本程序如图所示，据图回答下列问题：列问题：生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题( 1 ) 对 供

34、体 母 牛 、 供 体 公 牛 的 要 求 是对 供 体 母 牛 、 供 体 公 牛 的 要 求 是_。(2)同期发情处理的方法是同期发情处理的方法是_，它可以，它可以促进促进_的分泌和的分泌和_的产生。的产生。(3)若一次给受体移入多个胚胎，产生的多个后代，其若一次给受体移入多个胚胎，产生的多个后代，其基因型相同吗？为什么？基因型相同吗？为什么？_生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题如果是用一个胚胎分割得到的多个胚胎，其基因型相如果是用一个胚胎分割得到的多个胚胎，其基因型相同吗？为什么？同吗？为什么？_。解析：解析：供体牛要选择遗传性能和生产性能优良的个体，供体牛要选择遗传性能和生

35、产性能优良的个体，受体牛要选择有健康体质和正常繁殖能力的个体，且它们受体牛要选择有健康体质和正常繁殖能力的个体，且它们必须是同一物种。不同受精卵发育而来的胚胎遗传物质一必须是同一物种。不同受精卵发育而来的胚胎遗传物质一般不同，而同一胚胎的后代具有相同的遗传物质。般不同，而同一胚胎的后代具有相同的遗传物质。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题答案：答案：(1)具优良遗传性状的同种牛具优良遗传性状的同种牛(2)注射促性腺激素性激素卵子注射促性腺激素性激素卵子(3)不一定相同。因为这些胚胎可能由不同的受精卵发不一定相同。因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育来的，它们的基因型可能相同，也可能不

36、同相同。来育来的，它们的基因型可能相同，也可能不同相同。来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题1为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果。们在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果。.2002年年1月中旬到月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有3个母亲，个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，牛提供细胞核即供

37、体细胞，B牛提供去除细胞牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。牛子宫内。请回答下列问题：请回答下列问题：生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(1)培育出的克隆牛几乎是培育出的克隆牛几乎是_牛复制品。这是因牛复制品。这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于为控制牛性状遗传的物质主要存在于_中。中。(2)虽然多个供体细胞来自同一头牛，但是培育的这些虽然多个供体细胞来自同一头牛，但是培育的这些牛在性状上不完全相

38、同，分析其原因，下列哪些叙述是正牛在性状上不完全相同，分析其原因，下列哪些叙述是正确的确的(多选多选)()A性状变异可由环境条件引起性状变异可由环境条件引起B基因可能会发生突变基因可能会发生突变C受体细胞的细胞质基因不同受体细胞的细胞质基因不同D细胞核基因发生了重组细胞核基因发生了重组生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题.在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技胚胎分割移植方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工受精得到的受精卵在试管内术的主要步骤是：将经过人工受精得

39、到的受精卵在试管内培养到培养到8个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为4份，再份，再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头所需要的小牛。所需要的小牛。(3)(3)胚胎分割移植要在受精卵培养到胚胎分割移植要在受精卵培养到8 8个细胞的卵裂期个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是：时进行，其主要原因是：_生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题(4)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为为()A雌雄的可能性各占雌雄的可能性各占50%B全为雌性或全为雄

40、性全为雌性或全为雄性C全为雌性全为雌性D全为雄性全为雄性(5)通过体细胞克隆技术培育出的小牛，其性别则取决通过体细胞克隆技术培育出的小牛，其性别则取决于于_。这样人们就可以根据需要，有目的地控。这样人们就可以根据需要，有目的地控制小牛的性别。制小牛的性别。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题解析：解析：细胞中的遗传物质主要位于细胞核中，生物的细胞中的遗传物质主要位于细胞核中，生物的性状主要由细胞核决定，所以克隆动物的性状与供核一方性状主要由细胞核决定，所以克隆动物的性状与供核一方非常相似，但又不完全相同，因为生物的性状还与细胞质非常相似，但又不完全相同，因为生物的性状还与细胞质的遗传

41、物质、环境因素有关。决定生物性别的是细胞核中的遗传物质、环境因素有关。决定生物性别的是细胞核中的性染色体，所以，克隆动物的性别与供核一方完全相同。的性染色体，所以，克隆动物的性别与供核一方完全相同。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题答案：答案：.(1)A(供核牛供核牛)细胞核细胞核(2)ABC.(3)此时还未出现细胞分化此时还未出现细胞分化(4)B(5)提供细胞核的一方提供细胞核的一方生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题2下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题：牛的过程。请回答下列问题：生物高考总复习人

42、教版 选修三 现代生物科技专题(1)A细胞是细胞是_，在进行体外受精前要对精子进，在进行体外受精前要对精子进行行_处理。处理。(2)进行胚胎分割时，应选择发育到进行胚胎分割时，应选择发育到_时期的胚时期的胚进行操作。进行操作。(3)指的是指的是_。(4)通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是_。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题( 5 ) 在 对 囊 胚 阶 段 的 胚 胎 进 行 分 割 时 ， 应 注 意在 对 囊 胚 阶 段 的 胚 胎 进 行 分 割 时 ， 应 注 意_。(6)受体母牛必须和供体牛属于受体母牛必须和供体牛属于_。移植后的胚。移植后的胚胎 能 在 受 体 子 宫 中 存 活 的 生 理 基 础 是胎 能 在 受 体 子 宫 中 存 活 的 生 理 基 础 是_。生物高考总复习人教版 选修三 现代生物科技专题解析：解析：本题考查胚胎分割移植技术的相关内容。胚胎本题考查胚胎分割移植技术的相关内容。胚胎移植的重要意义在于可充分发挥雌性优良个体繁殖潜力，移植的重要意义在于可充分发挥雌性优良个体繁殖潜力，其基本程序是：对供、受体的选择和处理其基本程序是：对供、受体的选择和处理配种和进行人配种和进行人工授精工授精对胚胎的收集、检查、培养或保存对胚胎的收集、检查、培养或保存对胚胎进行对胚胎进行移植移植移植