数控车床加工陀螺实用教案

1、n陀螺游戏古老(glo)而又经典，无论是大人还是小孩都爱玩。 第1页/共15页第一页，共15页。项目名称： 巩固G71、G70指令编程快乐陀螺 轻松(qn sn)加工第2页/共15页第二页，共15页。项目重点：巩固G71和G70的使用。熟练数控车床的操作。项目难点：加工参数的选用。项目内容：任务一：运用所学知识，对陀螺的加工工艺分析(fnx)，编制数控加工程序。任务二：用GSK980TD数控车床完成陀螺的加工。 第3页/共15页第三页，共15页。第4页/共15页第四页，共15页。 （一）结构特点(tdin)分析 看图纸上设计的陀螺，用机械设计等相关知识分析其结构特点(tdin)。 1.观察零件

2、，结合加工情况，思考、分析结构组成。 2.以组为单位，讨论，并选代表发言。总结要点：陀螺底部呈倒锥形；陀螺腰部有个凹槽；总的结构：简单，由圆锥、圆柱和槽组成。（二）加工工艺分析1.粗车外圆轮廓2.精车外圆轮廓3.切槽任务一：工艺(gngy)分析与编程第5页/共15页第五页，共15页。n抢答题：n在下列选项中选择合理的工艺参数。粗车外圆时F（进给量）可以(ky)选用 ，S（主轴转速）可以(ky)选用 ；精车外圆时F可以(ky)选用 ，S可以(ky)选用 ；切槽时， S可以(ky)选用 ，F可以(ky)选用 。nA、0.15mm/r B、0.03mm/r nC、0.05mm/r D、15mm/mi

3、nnE、600r/min F、450r/min nG、800r/min AGCEBF第6页/共15页第六页，共15页。（三）项目(xingm)编程参考程序参考程序O1234;G99;T0101;M03 S600;G00 X46.0 Z2.0;G71 U1.0 R0.5;G71P1Q2U0.5W0.0F0.15;N1 G01 X0.0; Z0.0;G03 X10.0 Z-5.0 R5.0;G01 X40.0 Z-28.0;G01 X40.0 Z-50.0;N2 G01 X46.0 Z-50.0;G70 P1 Q2;G00 X150.0 Z150.0;T0202;M03 S450;G00 X41.

4、0 Z-40.0;G01 X36.0 Z-40.0 F0.03;G04 X2.0;G01 X41.0 Z-40.0;G00 X150.0 Z150.0;M05;M30;%第7页/共15页第七页，共15页。一、项目加工层次教学法：此零件的加工按难易程度分三个层次进行(jnxng)：1.基础：（难度系数 ，分值为50分） 完成外圆的加工。2.提高：（难度系数 ，分值为30分） 完成切槽的加工。3.挑战：（难度系数 ，分值为20分） 切断。切断突破： 车刀先磨好、主轴转速低、进刀要连贯、下手莫心急。任务二：陀螺(tulu)的加工第8页/共15页第八页，共15页。安全文明生产：1 一个学生操作(coz

5、u)时，其他所有学生都不可以按操作(cozu)面板上的任何按钮。2 车床启动后，在车床自动连续运行前，必须监视其运转状态。 3 车床运转时不得调整刀具和测量尺寸，手不得靠近旋转的刀具和工件。第9页/共15页第九页，共15页。（一）检查程序无误后，输入数控系统。（二）对刀、加工。（三）完成后用游标卡尺测量，填写项目评估(pn )表，教师给与相应的分值。第10页/共15页第十页，共15页。项目评估 项目姓名外圆（50分）切槽（30分）切断（20分）教师总评学生自评学生互评学生自评学生互评学生自评学生互评第11页/共15页第十一页，共15页。生活小知识趣味知识1：陀螺旋转的原理及应用原理一：转动惯量

6、，即旋转具有稳定性。 原理二：摩擦力，陀螺的结构及工作特点。由于陀螺的尖端是一个近似的圆球形，当陀螺在旋转时向A方倾倒时，尖端的球面的A侧将和支撑面接触摩擦，这将导致陀螺的尖端向倾倒的方向运动。证据：长脚的陀螺可以在比较粗糙的平面上平稳的旋转，但是在光滑的玻璃面上将不停的杭跳动，以获取更多的摩擦力，如果在玻璃面上涂润滑油，它不但不能运转的平稳反而更艰难。陀螺在科学上有很高的研究价值。把旋转着的陀螺抛向空中。它能使自己的轴保持原来的方向。陀螺的这一特性，被用来制造(zhzo)定向陀螺仪，广泛用于航海、航空和宇宙飞行之中。趣味知识2：陀螺游戏的益处：健身又娱乐玩陀螺技巧：1.打陀螺的中间腰杆部分，才会旋转的快 2.要靠手臂和手腕的力 第12页/共15页第十二页，共15页。巩固提高： 自己设计(shj)一张陀螺零件图，然后编程加工，玩转一下，看能