兴国学区培训总结

1、在实践中提高兴国学区兴国学区研修简报研修简报制作：制作：兴国学区蔚林小学兴国学区蔚林小学 2017 2017年年1212月月2929日日 第第 四四 期期 线下活动计划 活动一：活动一：兴国学区语文兴国学区语文同课异构同课异构活动二：兴国学区科学、体育优质课赛课活动活动二：兴国学区科学、体育优质课赛课活动活动三：兴国学区举行活动三：兴国学区举行 “ “幼儿园赛课幼儿园赛课”活动活动活动活动四四：兴国学区兴国学区数学竞赛数学竞赛活动五：活动五： 兴国学区三年级英语书写大赛兴国学区三年级英语书写大赛线下活动一方案 模式模式：同课异构同课异构 时间：时间：20172017年年11月月9 9日日 地点

2、：地点：郑川小学录播室郑川小学录播室 人员人员 ：数学组全体教师：数学组全体教师 内容：结合实际安排上课、听课、说课、评课。内容：结合实际安排上课、听课、说课、评课。线下活动一简报线下活动二方案 模式模式：兴国学区科学、体育优质课赛课活动兴国学区科学、体育优质课赛课活动 时间：时间：20172017年年11月月1010日日 地点：地点：郑川小学郑川小学实验室实验室、操场、操场 人员人员 ：科学教研组和体育教研组成员科学教研组和体育教研组成员 内容：内容： 科学、体育优质课选拨赛科学、体育优质课选拨赛。 线下活动二简报线下活动三方案 模式：兴国学区举行模式：兴国学区举行 “ “幼儿园赛课幼儿园赛

3、课”活动活动 时间：时间：2017年年11月月15日日 地点：地点：兴国学区杨坪幼儿园兴国学区杨坪幼儿园 人员人员 ：全学区幼儿园相关教师全学区幼儿园相关教师 内容：内容： 社会和科学领域学科社会和科学领域学科线下活动三简报线下活动四方案 模式：模式： 兴国学区小学五年级计算能力竞赛兴国学区小学五年级计算能力竞赛 时间：时间： 2017年年12月月29日日 地点：地点： 王新小学五年级教室王新小学五年级教室 人员人员 ：兴国学区数学教研组、全学区五年级部分学生兴国学区数学教研组、全学区五年级部分学生 内容：内容： 五年级数学计算能力竞赛活动五年级数学计算能力竞赛活动线下活动四简报 模式：兴国学

4、区三年级英语书写大赛模式：兴国学区三年级英语书写大赛 时间：时间：20172017年年12月月3 3日日 地点：地点：王新小学三年级教师王新小学三年级教师 人员人员 ：英语教研组和全学区三年级学生英语教研组和全学区三年级学生 内容：书写字母、单词、句子、短文为比赛内容内容：书写字母、单词、句子、短文为比赛内容 线下活动五方案线下活动五简报线下活动总结听课后，组织老师们讨论教学过程，是必不可少的环节。讨论是一种听课后，组织老师们讨论教学过程，是必不可少的环节。讨论是一种互动的研究，是一个共同参与、共同构建的过程。鼓励参与者主动通过自互动的研究，是一个共同参与、共同构建的过程。鼓励参与者主动通过自

5、己的思考、感悟、理解，不断提出新的设想、新的思路。己的思考、感悟、理解，不断提出新的设想、新的思路。全体全体教师在兴国学区的领导下，教师在兴国学区的领导下，教师经过命题、审题、组织打印、监教师经过命题、审题、组织打印、监考、阅卷、登分、评比，圆满的完成了本次考、阅卷、登分、评比，圆满的完成了本次活动活动，也使学生的学习积极性，也使学生的学习积极性得到了很大的提高。得到了很大的提高。培训总结 通过这次信息技术的培训，使通过这次信息技术的培训，使全体全体学员在教育教学理念上接受了一次深学员在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我们有机会再次来充实和完善自己。本这次培训是一次对教师刻的洗礼，让我们有机会再次来充实和完善自己。本这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我们最深的体会就是教学不仅是一门复杂的专业成长极有意义的培训，带给我们最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后