初中生物传染病的学习教案

1、会计学1初中生物传染病的初中生物传染病的第一页，共16页。第1页/共16页第二页，共16页。传染病：传染病： 流感流感(li n)、乙肝、灰指甲、肺、乙肝、灰指甲、肺结核、乙型脑炎、禽流感结核、乙型脑炎、禽流感(li n)非传染病：冠心病、龋非传染病：冠心病、龋齿齿(qch) 传染病是指由病原体传染病是指由病原体(如病菌、病毒如病菌、病毒、寄生虫等、寄生虫等)引起的能够在人与人之引起的能够在人与人之间或人与动物之间相互传播并广泛流间或人与动物之间相互传播并广泛流行行(lixng)的疾病。的疾病。你认识下列疾病哪些是传染病，哪些是非你认识下列疾病哪些是传染病，哪些是非传染病吗？传染病吗？ 流感、

2、乙型脑炎、冠心病、乙肝、龋流感、乙型脑炎、冠心病、乙肝、龋齿、灰指甲、肺结核、禽流感齿、灰指甲、肺结核、禽流感第2页/共16页第三页，共16页。根据上述特点，你知道一些传染病吗？四人根据上述特点，你知道一些传染病吗？四人一组，分组讨论，并介绍一组，分组讨论，并介绍(jisho)给同学们给同学们！第3页/共16页第四页，共16页。传染病人传染病人受染动物受染动物(dngw)病原体携带者病原体携带者思考：细菌、病毒是不是传染源？思考：细菌、病毒是不是传染源？第4页/共16页第五页，共16页。 空气(kngq)传播流行性感冒、肺结核 饮食传播(chunb)细菌性痢疾、病毒性肝炎第5页/共16页第六页

3、，共16页。 虫媒传播乙型脑炎(no yn)、疟疾接触性传播(chunb) 急性结膜炎、癣第6页/共16页第七页，共16页。第7页/共16页第八页，共16页。甲型流行性感冒流行的三个基本甲型流行性感冒流行的三个基本(jbn)环节示意图环节示意图流感流感(li n)患者（患者（携带流感携带流感(li n)病毒）病毒）讲话、咳嗽、空气传播讲话、咳嗽、空气传播(chunb)途途径径病原体病原体飞沫悬飞沫悬浮于空浮于空气中气中散播散播健康人健康人传染源传染源传途径播传途径播易感人群易感人群病原病原体体第8页/共16页第九页，共16页。温馨温馨(wn xn)提示：从三个基本环节提示：从三个基本环节上考虑

4、。上考虑。第9页/共16页第十页，共16页。第10页/共16页第十一页，共16页。 经诊断某人得了某种传染病，医生立即经诊断某人得了某种传染病，医生立即(lj)(lj)采取了如下措施：采取了如下措施： （1 1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（ ）（2 2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用具进行消毒；（ ）（3 3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）（4 4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（ ） 请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？ A A、控制传染源、控制传染源 B B、切断传

5、播径、切断传播径 C C、保护易感人群、保护易感人群 D D、A A和和C CABDC第11页/共16页第十二页，共16页。 据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。 据此材料据此材料(cilio)回答下列问题：回答下列问题：（1）流行性感冒的病原体是）流行性感冒的病原体

6、是 ，传染源是，传染源是 ，传播途，传播途径径(tjng)是是 ，易感人群是，易感人群是 。 （2）患者症状轻微时，一般可不用）患者症状轻微时，一般可不用(byng)药物治疗，经过一段药物治疗，经过一段时间后就会痊愈，这是因为人体具有时间后就会痊愈，这是因为人体具有 能力。患者痊愈后，能力。患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感，是因为体内已存在这种病毒的一般不会再感染同样的流感，是因为体内已存在这种病毒的 。（3）在教室中预防该病的主要措施是）在教室中预防该病的主要措施是: 流感病毒流感病毒流感患者流感患者空气飞沫空气飞沫周围抵抗能力不强的人周围抵抗能力不强的人免疫免疫抗体抗体经常开窗、保证室