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文档简介

1、会计学1再别康桥再别康桥(zi bi kn qio)上课上课第一页，共31页。他的诗集有志摩的诗（1925年）， 翡翠(ficu)冷的一夜（1927）， 猛虎集（1931年）， 云游（1932年）。第1页/共31页第二页，共31页。第2页/共31页第三页，共31页。第3页/共31页第四页，共31页。第4页/共31页第五页，共31页。理想幻灭后的感伤之情第5页/共31页第六页，共31页。第6页/共31页第七页，共31页。第7页/共31页第八页，共31页。第8页/共31页第九页，共31页。第9页/共31页第十页，共31页。第10页/共31页第十一页，共31页。第11页/共31页第十二页，共31页。

2、：“徽因，在这样的时候(sh hou)，你最想干的一件事是什么？” 她微笑不语，伸手摘下一片柳叶，轻轻地衔在嘴上。第12页/共31页第十三页，共31页。第13页/共31页第十四页，共31页。第14页/共31页第十五页，共31页。第15页/共31页第十六页，共31页。第16页/共31页第十七页，共31页。第17页/共31页第十八页，共31页。轻轻的我走了，轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；正如我轻轻的来；我轻轻的招手我轻轻的招手(zho shu)， 作别西天的云彩。作别西天的云彩。一，告别对象的转移，由由人间一，告别对象的转移，由由人间(rnjin)转向天空，给转向天空，给人清新飘逸的感觉。人清新

3、飘逸的感觉。二，为诗歌二，为诗歌(shg)奠定了一个基调：下文的整个景色都奠定了一个基调：下文的整个景色都是在夕阳映照下的景物。是在夕阳映照下的景物。三，三，叠词叠词“轻轻轻轻”的运用，的运用，似乎不愿意惊扰沉睡中的康桥似乎不愿意惊扰沉睡中的康桥。王勃的王勃的送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州：与君离别意，同是宦游：与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。人。海内存知己，天涯若比邻。李白李白赠汪伦赠汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。水深千尺，不及汪伦送我情。如果把这些诗歌和徐志摩的这首诗比，在送别如果把这些诗歌和

4、徐志摩的这首诗比，在送别的对象上有什么不一样？的对象上有什么不一样？第18页/共31页第十九页，共31页。第19页/共31页第二十页，共31页。第20页/共31页第二十一页，共31页。第21页/共31页第二十二页，共31页。第22页/共31页第二十三页，共31页。第23页/共31页第二十四页，共31页。第24页/共31页第二十五页，共31页。第25页/共31页第二十六页，共31页。 诗歌讲究精练，为什么一再重复(chngf)“沉默” 呢？“沉默”：是人的最深的感情。第26页/共31页第二十七页，共31页。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵(un ln)：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空见，唯见长江天际流。第27页/共31页第二十八页，

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