长沙市岳麓实验中学ppt课件

1、长沙市岳麓实验中学长沙市岳麓实验中学教师：肖碧蓉教师：肖碧蓉年月年月高终身物第一章高终身物第一章草履虫草履虫黄瓜表皮细胞黄瓜表皮细胞黑藻叶片细胞黑藻叶片细胞洋葱鳞片表皮细胞洋葱鳞片表皮细胞经过显微镜的察看，我们了解到细胞的多样性，不经过显微镜的察看，我们了解到细胞的多样性，不同的细胞形状不同同的细胞形状不同以上这些细胞的以上这些细胞的共同构造有哪些共同构造有哪些? ?都有细胞膜、细胞质、细胞核察看课本察看课本P8大肠杆菌的构造方式图和大肠杆菌的构造方式图和P9细细菌的构造方式图，与前几幅图比较有什么异同菌的构造方式图，与前几幅图比较有什么异同点。点。蓝藻蓝藻真核细胞真核细胞植物细胞植物细胞动物

2、细胞动物细胞一、原核细胞和真核细胞一、原核细胞和真核细胞1、划分根据：细胞内有无以核膜为界限的细、划分根据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核胞核 2、两者的区别、两者的区别 ：生物类别生物类别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞核细胞核细胞质细胞质细胞壁细胞壁成成 分分主为肽聚糖主为肽聚糖植物细胞壁成分主为纤植物细胞壁成分主为纤维素和果胶维素和果胶生物类型生物类型较小较小110 m较大较大2030 m无成形的细胞核，无染无成形的细胞核，无染色体，存在拟核色体，存在拟核有成形的真正的细胞核，有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁、染色体有核膜、核仁、染色体只需核糖体只需核糖体有核糖体、

3、线粒体、内质网有核糖体、线粒体、内质网等多种复杂的细胞器等多种复杂的细胞器细菌、蓝藻细菌、蓝藻真菌、植物、动物真菌、植物、动物3、原核生物的根本特征以蓝藻为例、原核生物的根本特征以蓝藻为例蓝蓝藻藻微观微观没有成形的细胞核，有拟核没有成形的细胞核，有拟核藻蓝素和叶绿素藻蓝素和叶绿素能进展光协作用能进展光协作用细胞质细胞质只需核糖体细胞器只需核糖体细胞器宏观：宏观：当以细胞群体出现时，当以细胞群体出现时，水体富营养化：赤潮、水华水体富营养化：赤潮、水华例如例如状如发丝，呈黑蓝色：发菜状如发丝，呈黑蓝色：发菜原核细胞和真核细胞J根本区别：有无成形的细胞核根本区别：有无成形的细胞核 J拟核：无核膜包被

4、，无核仁、无染色体，只需拟核：无核膜包被，无核仁、无染色体，只需DNADNA分子分子J质粒：原核细胞的细胞质中的环状质粒：原核细胞的细胞质中的环状DNADNA分子分子J共性：都有遗传物质共性：都有遗传物质DNA DNA 即时训练即时训练病毒病毒:如如SARS,HIV,流感病毒流感病毒,噬菌体等噬菌体等真核真核细细 胞胞生物生物原核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体原核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体细胞构造生物细胞构造生物 请仔细阅读课本请仔细阅读课本P10-12的的“资料分析资料分析思索以下几个问题思索以下几个问题1 1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？、第一位发现并命名细胞的科学家

5、是谁？2 2、细胞学说的建立者是谁？主要观念有哪些？、细胞学说的建立者是谁？主要观念有哪些？3 3、细胞学说内容中有些观念是不正确的，假设他是科、细胞学说内容中有些观念是不正确的，假设他是科学家请将其进展修正。学家请将其进展修正。4 4、细胞学说的建立过各给我们什么启示？他能从中领、细胞学说的建立过各给我们什么启示？他能从中领悟到科学发现具有哪些特点？悟到科学发现具有哪些特点？5 5、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是一致性？、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是一致性？6 6、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请他说说他对之、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请他说说他对之的了解？的了解？二、细胞学说

6、建立的过程二、细胞学说建立的过程v 从人体的解剖和察看入手从人体的解剖和察看入手v 15431543年，比利时的维萨里发表的年，比利时的维萨里发表的 v 法国的比夏指出器官由组织构成法国的比夏指出器官由组织构成v 显微镜下的艰苦发现显微镜下的艰苦发现v 16651665年，英国的罗伯特年，英国的罗伯特. .虎克发现并命名虎克发现并命名“细胞细胞v 荷兰列文荷兰列文. .虎克自制显微镜察看不同形状的细菌、红细胞和精子虎克自制显微镜察看不同形状的细菌、红细胞和精子v 实际思想和科学实验的结合实际思想和科学实验的结合v 18381838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的根本单位。年，施莱登首先提出细

7、胞是构成植物的根本单位。v 18391839年，施旺发表了研讨报告年，施旺发表了研讨报告 。指出细胞是构成动植物的根本单位。指出细胞是构成动植物的根本单位。v 细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进v 18581858年，德国的魏尔肖总结出年，德国的魏尔肖总结出“细胞经过分裂产生新细胞。细胞经过分裂产生新细胞。魏尔肖在讲演魏尔肖在讲演 细胞学说的主要内容三个要点细胞学说的主要内容三个要点 1 1细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。育而来，并由细胞和细胞产物构成。2 2细胞是一个相对独立的单位，既有它本人的生细胞是一个

8、相对独立的单位，既有它本人的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3 3新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。从实验察看入手从实验察看入手借助显微镜的发现借助显微镜的发现实际与实验的结合实际与实验的结合细胞学说在修正细胞学说在修正中开展中开展科学发现的特点科学发现的特点v长期性：科学发现的过程是一个长期的过程长期性：科学发现的过程是一个长期的过程 。v协作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共协作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。同努力的结果。v技术性：科学开展与技术有很大的关系，技术的技术性：科学开展与技

9、术有很大的关系，技术的提高可以更好地促进科学的开展。提高可以更好地促进科学的开展。v承继性、修正性：科学家的观念并不全是真理，承继性、修正性：科学家的观念并不全是真理，科学发现还必需经过实际验证，需求理性思想和科学发现还必需经过实际验证，需求理性思想和实验的结合。实验的结合。细胞学说建立的意义细胞学说建立的意义v提示了细胞的一致性和生物体构造的一提示了细胞的一致性和生物体构造的一致性，使人们认识到各种生物之间存在致性，使人们认识到各种生物之间存在共同的构造根底。共同的构造根底。v细胞学说的建立标志着生物学的研讨进细胞学说的建立标志着生物学的研讨进入到细胞程度，极大地促进了生物学的入到细胞程度，

10、极大地促进了生物学的研讨进程。研讨进程。 、以下生物中属于原核生物的一组是、以下生物中属于原核生物的一组是蓝球藻酵母菌草履虫小球藻水绵蓝球藻酵母菌草履虫小球藻水绵青霉菌葡萄球菌团藻大肠杆菌青霉菌葡萄球菌团藻大肠杆菌、下述构造中与其他三种显著不同的是、下述构造中与其他三种显著不同的是、支原体、蓝藻细菌霉菌、支原体、蓝藻细菌霉菌、关于蓝藻的说法，不正确的选项是、关于蓝藻的说法，不正确的选项是、单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的、单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻、蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素、蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素、蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质、蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质随堂练习随堂练习:1、要将视野内的物像从右侧移到中央，应向哪个方向挪动标本、要将视野内的物像从右侧移到中央，应向哪个方向挪动标本A、 左侧左侧 、右侧、上方面、下方、右侧、上方面、下方、关于细胞的多样性的举证不属实的是、关于细胞的多样性的举证不属实的是、鸵鸟的卵细胞直径达、鸵鸟的卵细胞直径达cm，是最大的细胞，是最大的细胞B、动物的神经细胞可伸出长达、动物的神经细胞可伸出长达1m 的神经纤维的神经纤维C、独立生活的支原体直径约为、独立生活的支原体直径约为10nm D、专营寄生生活的病毒需借助于电