阅读指导课《夏洛的网》新

1、夏洛的网教学设计银冈小学 宁晓娜教学目标：1、引导学生交流夏洛的网读后感受，体会夏洛 和威尔伯之间演绎的关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。2、享受读书乐趣，激发读书热情。教学过程： 一、谈话导入夏洛的网。1、这学期我们班每个同学都增加了一位形影不离的 好朋友，她给我们带来快乐，使我们深受感动，帮我们 打开了一扇爱的窗户，这位朋友就是 （齐读书名）2、这节课，就让我们一同走近美国大作家怀特的童 话著作夏洛的网。谁能简单地说说这本书主要 讲了一个什么故事 ?二、人物点击2、看来，大家对书中的人物都非常熟悉了。下面，击”的游戏。猜猜看这个人1、在我们打开书，打开我们的心扉畅谈之前，让我 们先来看看这本

2、书的封面。你知道封面上画的是谁？在 什么地方干什么吗？ 我们一起来做一个“人物点物是谁？猜猜他是谁？（课件，学生猜出后在黑板上贴上人物图片，并写上名字）（1）他十岁，曾经也想像弗恩那样拥有一只猪，可 惜没有得到。他喜欢捉青蛙，捉草蛇，喜欢荡秋千，喜 欢装成一只猪把大把大把的麦草撒向空中。有一次，他 为了捉蜘蛛，跌倒了，致使臭蛋爆开，一下子臭气熏天。（2）它不想让它的朋友死去， 就竭力帮助它的朋友， 但最后它的朋友威尔伯好好地活在世界上，它却默默无 闻地走了。（3）她今年 8 岁，她曾经救过威尔伯的生命，当她 爸爸要杀威尔伯时，她曾经这样说，“可是这不公平！ 她曾经坐在一个丢弃不用的挤奶登上呆呆

3、地看着威尔 伯，她也曾经和亨利一起坐过费里斯转轮。（4）别人让它帮忙做任何事，它都要得到回报。从 来都是首先想到自己。3、书中为我们塑造了这么多形形色色的人物和动物 形象。在这些形象中，你最喜欢的是谁？为什么呢？它问道，“还用说，4、那么在这些形象中，你最不喜欢谁？ 坦普尔顿可有点委屈，让我们听听它的告白：（师 朗读）“是谁一次次上垃圾场去？” 是老坦普尔顿！是谁用臭鹅蛋吓走阿拉布尔家那个男孩 救了夏洛的命？我的天啊，我相信又是坦普尔顿。今天 你在观众面前昏过去，是谁咬你的尾巴让你重新站起来？是老坦普尔顿 看来坦普尔顿在很多关键时刻也帮了忙，你们为什么还是不喜欢他呢？5、是啊，生命因为付出而美

4、丽，因为友谊而生动。三、精彩回放 1、除了前面我们看过的封面，这本书中还有很多精 美的插图，我们再来欣赏一下，看看是否能勾起你对精 彩内容的回忆。2、出示插图，用自己的话说说图上的内容。（讲详 细点，顺便就回忆故事情节了）弗恩斧下救猪威尔伯学织网（1）（2）（3）（4）3、小结：画面留给我们的是心灵的感动，是难忘的 回忆。四、阅读感悟1、但是，在这部长达十万字的作品中，能够触动我 们心灵的应该还有很多很多。下面就请同学们选择书中 最令你感动的片段读一读，再和大家分享。（先自己准 备，然后同桌交流，在集体讨论）艾弗里压破臭蛋 威尔伯光彩照人2、师讲述：夏洛答应过威尔伯救他的命后，就决 定说到做到

5、， 她运用智慧制定了一个伟大的计划。 威尔伯 的命运彻底得到了改变， 他再也不会被杀掉了！ 可就在这 个时候，夏洛衰老死亡的一刻也来临了， 故事在此达到了 高潮。在临死之前， 夏洛向威尔伯吐露了自己的心声 请同学们默读第 21 章 最后一天答说 “这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为 我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们 活上一阵子，我们死去。你一直是我的朋友”，只蜘蛛，一生只忙着捕捉和师：老师也深深的被感动了，请看大屏幕（课件） 重点理解o结合实际谈 让我们一起再来深情地读一读夏洛的心声 齐读片段3、师：在这之前，夏洛还说了许多话，你们是否 觉得有点罗嗦？可当老师第二遍

6、读的时候，尤其是读到吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点 我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。” 师：夏洛说，人活着该做一点有意义的事情，那么 做哪些事才算是有意义呢？在你的周围，你碰到过这些 做有意义事情的人吗？他们是谁？好好回忆回忆，举个 例子来说生：夏洛说着说“噢，这个美好的世界， 这些珍贵的日子 着停了下来”，我被感动了，在这看似罗嗦冗长的话里， 我体会到了许多情感， 不信， 你现在再轻声地读一读， 也 许你有新的体会。 （找一个声音轻柔的女孩子读， 忧伤点 的）生：谈体会（师评价语：你的情感真丰富，你的 体验真深刻，你真是夏洛的知音， 你读懂了她的心， 你的

7、体验太独特了）师：虽带着一份劳累后的疲倦， 但有为自己做成事 情而感到的一份欣慰； 有一份即将要离开人世的淡淡的忧 伤，但又有对朋友能继续活下去真诚的祝福， 有对生活对 朋友无限的依恋师：让我们把夏洛的这些内心情感用朗读来表达出 （拿起书，“可能有点累吧”，预备起） 生：感情朗读师：读一本书，除了快速浏览和默读外，遇到感受 深的片段，不妨停留片刻， 细细咀嚼一番，体会人物的内 心情感世界，这就是精读赏析。4、你觉得夏洛的网是一张怎样的网？（爱、温暖、 生命、友情），多给予他人一些关怀，师小结：是的，人的一些帮助，对为家人操一份心，为社会为国家做一点贡献，讲诚信讲友情，讲仁义讲道德，这些都是有意义的事情，就好比在编织一张网，编织一张张爱的网，一张 张温情的网，然后撒向世间，把生命保护，把友情传递， 把爱播撒。这就是夏洛的网！一张能编织爱和生命的网5、夏洛编织的是一张爱的大网，这网不仅挽救了威尔伯的生命，更激起了我们心中无尽的爱与温情。读完这本书，对于我们怎样看待友谊、看待生命、看待人与人之间的爱，都有着一些启示。你能说一说吗自己的感 受吗？5、让我们把心中的千言万语凝结成一句话，写在爱 心书签上。 一读）五、总结小蜘