学校全民阅读活动总结

1、学校全民阅读活动总结为深入贯彻落实党的十八大精神倡导全民阅读在全市形成多读书、读好书、好读书的良好风气根据甘肃省图书馆学会关于开展 *年全民阅读活动的 通知我馆结合实际紧密结合阅读从图书馆出发这一主题开展了形式多 样、内容丰富的12项全民阅读系列活动参与读者千余人.现将活动总结如下：一、广泛宣传营造气氛市少儿图书馆高度重视全民阅读活动根据活动要求及时制定了?嘉峪关市 少儿图书馆*年全民阅读活动方案?明确活动的指导思想、内容以及活动原 那么保证活动顺利开展.并向广阔读者发出全民阅读活动建议利用单位LED屏轮播活动标语在全市读者当中大力宣传发动大家积极参与到活动中来营造浓厚 的活动气氛.二、增强领

2、导严密组织为保证读书活动有效、标准、深入、有序地开展领导十分重视.由局分管领 导亲自抓馆领导具体抓专门召开会议安排布署少儿馆全体职工根据活动方 案明确分工强化责任保证少儿馆各项正常工作互不干扰互相促进齐心合 力搞好此次活动并取得圆满成功.三、内容丰富效果显著一开展全民阅读系列活动之萤火虫志愿者效劳 活动.为了深入开展全民阅读活动进一步激发少年儿童读书热情引导少年儿童多 读书、读好书形成良好的读书习惯积极打造翰墨飘香、文明向上的少儿图书 馆.4月2日至4月4日正值清明放假之际市少儿图书馆开展了为期三天的 全 民阅读系列活动之萤火虫志愿者效劳 活动.活动中有的小志愿者在报刊阅 览室帮助工作人员登记

3、报纸为看报纸的老爷爷倒水、端茶；有的小志愿者在图书借阅室和工作人员一起借书、整理、上架图书 ；有的小志愿者在亲子阅览室当 起了小小老师为来馆的小朋友们讲故事和小朋友一起看绘本.虽然参加此活动的志愿者们大多年 龄都在8岁左右但是他们每个人都像大人一样在活动期间有责任心、有耐 力、有韧劲没有一位志愿者中途退缩.志愿者晏睿泽已经是第二次参加市少儿图 书馆举办的萤火虫志愿者效劳活动了他快乐地说每次志愿者效劳活动都会给 我不同的收获.志愿者效劳活动让我的假期生活更加充实更加有意义.更重要的 是在参加志愿者效劳活动期间锻炼了自己提升了我的人际交往水平.这次志 愿效劳活动结束后我可以好好写一篇日记了.二开展

4、全民阅读系列活动之我与少儿图书馆主题征文舌动.为了增强少儿图书馆与广阔读者的沟通与交流引导广阔读者与书为伴倡导 全民阅读积极营造爱读书、多读书、读好书的良好气氛.全民阅读月之际市 少儿图书馆开展了 我与少儿图书馆主题征文活动.此次征文活动受到了广阔读 者的积极响应收到来自全市中学生、小学生及成人读者的稿件三十余份.他们围 绕征文主题或是讲述自己与少儿图书馆之间的故事 ；或是表达自己读书的感悟及 体验；或是表达自己读书后的收获.他们用自己真实自然的情感表达了对少儿图 书馆的热爱.为了鼓励更多的读者进行创作市少儿图书馆工作人员成立了征文评 审小组小组成员对每篇征文进行了评审选出了一、二、三等奖作文

5、并为读书 颁发了荣誉证书.三开展全民阅读系列活动之少儿阅读推广一一故事屋之讲述嘉峪关自己 的故事舌动.为了深入开展全民阅读活动培养少年儿童爱读书、读好书、善读书的良好阅 读习惯.同时为了进一步传播嘉峪关传统文化让更多的少年儿童了解嘉峪关 热爱嘉峪关.4月8日下午市少儿图书馆开展了 少儿阅读推广一一故事屋之讲述嘉峪关自己的故事.老师以神话故事的形式为我们讲述了文殊山及文殊庙的由 来据传因文殊菩萨曾显灵于此有文殊古寺而得名文殊寺修建时间久远在河西地区宗教文化的传播中扮演着重要的角色.引人入胜的神话故事不仅激发了小读者们对自己家乡的热爱更激起了少年儿童对知识的渴望及读书的热情.四开展全民阅读系列活动

6、之红色电影展播 活动.为了引导少年儿童多读书、读好书弘扬传统革命精神丰富全民读书月活动内容充分发挥市少儿图书馆的社会教育功能.清明之际市少儿图书馆开展了 红色经典影片展播活动.影片?小兵张嘎?吸引了众多小朋友前来观看影片主人 公小兵张嘎初生牛犊不怕虎的胆量和宁愿不要性命也要救革命的精神让观看影片的 小朋友赞叹不已.影片结束后在场的小朋友们还意犹未尽纷纷交流观后感.有 的小朋友说：现在生活条件好了我们在宽敞明亮的教室里学习、读书生活在和 平的祖国里多么幸福！有的小朋友说美好的生活来之不易是由无数像张嘎子 一样的革命志士用鲜血和生命换来的我们又有什么理由不好好学习呢有的小朋友说我也要学习张嘎的勇敢

7、与果断遇到困难不气馁 ！不退缩!此次电影展播活 动不仅让少年儿童学习了革命英雄事迹也让大家接受了一次生动的革命传统和 爱国主义教育.五开展全民阅读系列活动之送效劳进校园活动.为了进一步扩大全民阅读系列活动范围让更多少年儿童走进少儿图书馆充分利用公共文化资源.市少儿图书馆工作人员来到育才小学开展送效劳进学校办 证活动受到了同学们的热烈欢迎.当天市少儿图书馆工作人员现场为少年儿童 办理借阅证65个.很多学生纷纷表示他们早就想办一张少儿图书馆的借阅证 由于平时休息时间不多自己去少儿图书馆办证很不方便现在有了这样的活动 不出校门就可以拿到借阅证了有了证可以让家长帮助借阅到喜欢看的书籍了希望这种活动下次

8、还有.此次活动市少儿图书馆工作人员用亲民为民的实际行 动把爱心传递到了少年儿童手中进一步增强了少儿图书馆与小读者间的交流和 沟通在效劳广阔少年儿童的同时促进了公共文化资源的充分利用对少年儿童 多读书、读好书起到了积极的引导作用.六开展全民阅读活动之图书荐购 舌动.为提升市少儿图书馆图书采购的针对性更好地满足读者阅读的需求吸引更 多的读者走进少儿图书馆参与读书活动享受阅读带给我们的精神愉悦与人生启 迪.全民阅读月之际市少儿图书馆面向全市读者开展了图书荐购活动.图书荐购 活动得到了广阔读者的大力支持不到一个月时间市少儿图书馆便收到了来自大 读者、小读者推荐的图书300余册他们或者根据自己读书兴趣进

9、行推荐或者推 荐少儿馆目前没有的图书.绘本、畅销图书受到了他们的青睐.此次图书荐购活 动增强了少儿图书馆与读者之间的沟通与交流既方便了读者推荐图书也保证 了少儿图书馆采访人员了解读者需求使少儿图书馆馆藏图书更具科学化、合理 化.七开展全民阅读活动之图书推荐 舌动.为了增强少年儿童读好书、好读书的积极性拓展少年儿童的知识面吸引更 多的读者走进少儿图书馆学会利用少儿图书馆.全民阅读月之际市少儿图书馆 通过多种形式开展了图书推荐活动.一是通过在馆内张贴公告、制作展板的方式向 3-6岁小朋友推荐?大脚丫跳芭蕾?、?我妈妈?、?爷爷一定有方法?、?朱 家故事?等绘本故事引导幼儿从小养成爱学习爱读书的良好

10、习惯.二是利用微 信公众平台向6-10少儿读者推荐杨红樱、沈石溪、曹文轩、辫子姐姐等金牌少儿 作家图书启发少年儿童的智力增加阅读效果.三是利用雄关大舞台专栏、嘉峪 关周刊等向广阔读者推荐各类畅销图书.通过推荐活动进一步激发少年儿童阅读 的兴趣为更多读者提供了便利.八开展全民阅读活动之青少年心理健康咨询面对面 活动.为了进一步提升青少年的心理素质让更多的家长熟悉到家庭教育以及心理健 康教育的重要性帮助青少年健康成长. 4月16日下午市少儿图书馆开展了 全 民读书月系列活动之青少年心理健康咨询面对面 活动.活动邀请国家二级心理咨 询师侯月芳老师针对青少年在成长中容易出现的厌学、测试焦虑、抑郁、人际

11、关 系紧张、强迫症等问题结合生动形象的案例进行了剖析并提出了一些帮助青少年进行自我限制、自我教育的建议.同时侯月芳老师和在座的家长就如何开展家庭教育如何增强家长与孩子之 间的沟通与交流进行了详细地探讨.此次活动让在场的家长受益匪浅为家长在 教育孩子方面提供了更多的新思路和新方法对青少年的心理健康起到了积极的引 导和教育作用.九开展全民阅读系列活动之少儿读书会 舌动.在4月23日川界读书日之际市少儿图书馆成功举办了少儿读书会活动 来自全市各学校的30多名少年儿童和家长共同参与了这一快乐时光.活动中小朋 友肖肖向大家推荐了?小王子?和?布鲁克林有棵树?这两本儿童读物并分享了 自己的读书体会.小朋友

12、贝贝演绎了作家梅子涵的作品?假装校长?片段.贝贝的 演绎栩栩如生让现场的小读者们听得入神仿佛自己就成了?假装校长?的小主 人公.此外很多小朋友向大家推荐了杨红樱、曹文轩、沈石溪等金牌儿童作家的 作品丰富多彩的书籍让在场的小朋友们耳目一新.最后胜利路小学杨老师为 家长如何帮助孩子们挑选适宜的图书给出了自己的建议他说 ：如今亲子阅读成 为越来越多家庭的选择儿童读物也遍地开花.很多家长们面对林林总总的读物有 些无从选择或是随便选择的处境也有碰到买的书孩子不喜欢的为难.面对这种情 况家长在尊重孩子喜好的同时一定要把我们认为有价值的东西推荐给孩子.例如世界儿童文学和童话是各个国家很多年来公认的图书.我要

13、把这种公认的东西推荐给中国儿童.成年人有这种知识也很重要.十开展?全民阅读系列活动之交换一本好书分享一份欢乐活动.活动中每位小朋友带着自己心爱的图书与对方交换刚开始小朋友们还有点 陌生但在彼此自我介绍之后渐渐地话题就多了起来熟悉了起来.小朋友们相 互交换了?夏洛的网?、?绿野仙踪?、?小鹿斑比?、?钢铁是怎样炼成的?、 ?新故事大王坐在大树墩上的熊?、?绿山墙的安妮?等经典图书.拿到交换的图书小朋友们如获至宝地捧着迫不及 待如饥似渴地浏览了起来.交换图书的肖雅卓小朋友说 ：交换图书不但让自己 可以多读一本书还可以交一个新朋友图书交换活动太有意义了.十一开展?全民阅读系列活动之阅读卡片、读书小报

14、交流 活动.活动现场小朋友们把自己通过阅读广泛采集读书资料提前精心制作的阅 读卡片或者读书小报进行了展示.有名言名句、读书体会、心灵感悟、品 书滋味、好书推荐等.他们用自己手中的笔绘出心中五彩的世界将自己阅读 中的感悟、摘抄的名言精心制成各式各样的读书手抄报和阅读卡篇与大家一起 分享读书的快乐.这些作品凝聚了孩子们的心血大家互相交流读书的乐趣、感 受也得到了美的熏陶.本次活动既锻炼了孩子们的动脑、动手水平同时也展 示了孩子们额组织阅读材料水平、绘画水平、书写水平、设计水平从而让每一位 孩子养成爱读书、读好书、好读书的好习惯.十二开展?全民阅读系列活动之美文诵读 舌动.活动中孩子们诵读的内容丰富

15、多彩形式活泼多样他们结合所诵美文运 用普通话朗诵配上优美的音乐声情并茂.他们用真挚的情感优美的语句陶 醉着在座的每一位小朋友赢来了阵阵掌声.参加此次朗诵的张同学说：通过参与朗诵既学习了经典美文也提升了自己的朗诵水平.此次全民阅读活动的组织和实施在社会上引起了更多民众的关注有效推进 了全民阅读社会的创立.但因人员缺乏、经验缺乏等原因存在活动现场限制不到 位的现象. 下一步我馆会及时改善在活动中存在的问题以便在下次活动中能 够借鉴和改进.学校全民阅读活动总结为深入贯彻省委办公厅、省政府办公厅?关于开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见?鄂办发【*】3号、省全民阅读活动领导小组办公室?*年?书 香荆楚

16、文化湖北全民阅读活动实施方案?鄂全阅办【* 1 1号和省教育厅?关于在全省中小学校组织开展阅读伴我成长系列主题阅读活动的通知?鄂教 基* 5号要求.认真落实市委、市政府建设读书之城要求市教育局?关于印发武汉市中小学阅读伴我成长系列主题阅读活动方案的通知?武教基 *】20号精神在学校大力倡导爱读书、勤读书、读好书、善读书的时代风气积极营造与书为伴、读书为乐的校园文化气氛为了进一步提升学生的文 明素养培养学生良好的行为习惯净化学生的心灵增强学生的文明礼仪修养 提升学生的思想道德素质让学生学会做人学会做事学会相处.我校把文明礼 仪教育纳入了德育工作重要议程开展了 文明美德彳我成长主题教育读书活动.一

17、、学校根本情况目前学校占地面积121亩校舍建筑面积二万九千一百九十四平方米四十六个教学班学生人数二千八百四十四人教职工一百七十人.2006年学校被评为武汉市市级示范学校跻身于优质教育资源的行列.近年来学校以忠、孝、勇、节的木兰精神和诚、仁、勤、勇的校训为指导始终倡导质量优异、特色 鲜明、水平领先的办学理念提出把大事做细小事做好的治理思路把提升 教学质量打造一流师资队伍彰显校本特色 作为工作重点致力于人文校园、 网络校园、书香校园、绿色校园的建设.努力做到立足高起点、追求高品味、达成 高目标培养情感、激发兴趣、张扬个性、注重创新.高品位、高质量的办学成果 更快成熟逐步实现符合素质教育根本要求教育

18、现代化水平日趋提升具有鲜明特 色的高级中学.二、成立活动小组精心组织实施为使阅读伴我成长主题阅读活动取得实质性的效果我校认真制定了活动方 案成立了由校长任组长全体班主任为成员的读书活动领导小组具体活动由学 校团委全面负责组织实施.根据上级部门要求再结合我校实际制定了?阅读伴我成长?读书活动方案 通过校园播送、升旗仪式、学校黑板报、班级黑板报、国旗下讲话等形式进行宣 传形成有影响的校园文化气氛.同时在告家长书上宣传读书活动的意义、要求 布谿了学生们假期与家长共同学习的要求得到了家长的理解和支持.为了使学生在读书活动有更多的熟悉和了解德育处要求各班级至少保证每周 有一个小时?阅读伴我成长?专题读书

19、时间使活动落到实处.我们将每天晚读报的自由阅读时间指定专题阅读?美丽的武汉?读本让孩子 有时间读书；语文教师要在每学期都开辟2课时做好课内阅读指导使孩子会读书 我们利用综合实践课班主任组织学生进行阅读交流使读书与学习生活相结合.三、注重活动开展创立书香校园1、采取多种形式强化读书教育第一、根本活动组织开展中小学阅读十个一活动即：精读一本好书、上好一堂阅读课、撰 写一篇阅读心得、开好一次主题班会、邮寄一封阅读书信、办好一期黑板报、举办 一次主题书画作品展、建好一批阅读基地、捐献一批阅读书籍、评选一批先进单位 和个人引导师生在阅读中互相学习、学习中共同进步、进步中共同成长.第二、特色活动1亲近书籍

20、一一经典诵读活动为了倡导经典阅读让传统美德根植于青少年心灵学校举办了亲近经典一一经典诵读活动.选手们经过精心准备在台上各展风采动作语气随意境跌宕 起伏声情并茂有的甚至还自己准备配乐.两个小时的比赛赛出了友谊赛出了水平.经过现场评分评出一、二、三等奖并为 选手们颁发奖品.经过本次比赛孩子们更深刻的了解了中华灿烂文明传统美德植 根于心灵受到现场观众们的欢迎.2经典阅读知识做题为了激发未成年人经典阅读的兴趣学校在 6月底举办了经典阅读知识做题活 动结合推荐的经典图书抽取精华设谿了填空、选择、连线等题型推出经典阅读知识题让同学们在查找答案的过程中了解经典阅读经典.做题活动 受到了学生们的欢迎同学们纷纷

21、表示：题目内容贴近日常阅读内容和课本知识 通过做题激发了阅读兴趣指明了阅读方向使孩子们在阅读的陪伴下健康成长.3?读书伴我成长?-主题征文活动?读书伴我成长主题征文活动得到学校相关领导的重视和响应指定团委拟定 细那么布谿落实此事.将?阅读推荐书目?下发到各班级语文组老师在作文课布 谿指导.经过评委评分评出一、二、三等奖并为小选手们颁发奖品.经过本次比 赛孩子们更深刻的了解了中华灿烂文明传统美德植根于心灵受到现场观众们的 欢迎.4推荐中华经典诵读之星.各年级和各班在开展经典诵读的根底上积极开 展中华诵读之星的推荐活动5组织开展献一本、看百本好书漂流活动定期召开好好书推介会和 图书 换客活动建立年

22、级流动图书柜丰富班级图书角创设以书会友、循环阅读平 台引导学生根据自身需要和兴趣爱好逐步学会甄选、使用、交流书籍.6通过每日一句、每周一篇、每学期一本等形式鼓励师生把内容健康向上、 语言流畅优美的名言、名句、名段、名篇进行摘抄并开展读书笔记、书签制作、 手抄报评选活动激发师生读书热情搭建师生阅读交流与分享的空间.7充分利用校园、家庭网络资源积极推荐健康向上的优秀网站引导学生通 过网络阅读互动交流感受网络读书的乐趣.8结合课外访万家工作和家长学校授课整合家庭教育资源宣传阅读活动 和亲子共读的意义了解学生家庭阅读现状引导家长支持、参与阅读积极创新 书香家庭.3、家校社区结合形成教育合力.家长是孩子的第一位老师家长言行以及对子女的要求等会产生潜移默化的 影响并直接在孩子身上发生.,我校通过在告家长书上宣传读书活动的意义、要 求布谿了学生们假期与家长共同学习的要求得到了家长的理解和支持.印发了 一些相关资料给家长要求他们配合学校增强子女的阅读教育的实效.我校还和长 岭街道大力开展