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文档简介

1、小学教师全员读书活动方案读书时教师精神成长和专业化发展的需要，读书应该成为教师的一种生活方式。教师全员读书活动也是XX县“教师素质年”活动的一项重要内容，为进一步培养教师良好的读书习惯，形成教师富有教育价值的读书行动，形成全员学习、团队学习的良好氛围，全面提高教师队伍素质，根据教育局教师读书活动方案精神，特制定小学20教师全员读书活动方案。一、指导思想以提高教师综合素质为宗旨，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育著作，提高教育理论水平，转变教育观念。结合我校师资培训工作，在全体教师中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，精心打造一支师志坚，师品高、师风正、师业精、师纪严的教师队伍

2、，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。、二、活动目的三、活动对象在职教师1、在全校形成良好的读书氛围，构建书香校园，端正教育思想,办好人民满意学校。2、促进我校教师知识拓展、观念更新及理论素养和教育能力的提高，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯，争做人民满意教师。四、活动内容引导教师阅读教育名著、学科教育理论图书，以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍。计划三年分批向我校教师推荐150部名著，每年推荐50部。五、活动要求1、建立读书活动规章制度，为读书活动提供制度保障。向全体教师提出明确的读书要求，同时建立学校读书活动检查和考核制度，为读书活动的过程和终结评估提供保

3、证和依据。2、创造读书条件，搭建教师阅读交流的平台，及时为图书馆添置更多门类的书籍，开辟教师阅览的空间，确保每位教师每年读两本以上名著。3、要在教师中树立善于读书，善于育人的榜样，定期召开读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动,营造浓厚的校园读书氛围。4、每位教师在读书活动过程中，要积极做好读书笔记，撰写读书心得体会，同时要培养学生的读书兴趣，引领学生养成良好的读书习惯。六、制度措施1、加强领导和指导。成立领导小组XX为组长，XXX为副组长,XXXXXXXXX为组员，负责对全校教师读书活动的组织、协调、监督、评比。在计划的制定、活动的组织、评比与考核等方面其组织保证作用，使读书活动真正落实到实处。同时设立教师读书活动办公室,办公室主任：XXX,成员：XXXX,负责组织、指导我校教师各项读书活动的具体开展。2、构建以QQ空间为网络联盟。建立教师全员读书网络联盟（名称待定），以自愿申请原则吸纳教师加入，共同经营教师读书平台（包括每人建一个教育博客，推荐一份书单，每年读两本书，写一篇心得体会），并通过读书影响同事、朋友、孩子、家庭、班级。3、评价激励。学校每年要进行一次小结评比，学校对每位教师进行评比，评出“年度读书人物”。申报评比步骤为：1）

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