中小学图书馆现代化建设的实践与思考

1、中小学图书馆现代化建设的实践与思考王鸿飞（珠海市第三中学， 广东 珠海 519000）摘 要： 分析了中小学图书馆现代化建设的现状与水平， 并以珠海市第三中学图书馆现代化建设为例， 从硬件建设 和软件建设两方面谈了图书馆现代化建设的一些措施与做法， 指出中小学图书馆的现代化建设是一项长期工程， 要 加强合作与交流， 不断深入。关键词： 中小学图书馆； 现代化建设； 图书馆建设； 实践与思考中图分类号： G251文献标识码： B文章编号： 1002-1248 （2010） 07-0053-03Practice and Thoughts on School Library Modernizatio

2、n Construction WANG Hong-fei(Zhuhai No.3 Middle School, Zhuhai 519000, China)Abstract: The paper analyses the school library modernization construction s status and level, and with Zhuhai third middle school library modernization construction for example, talks about some measures and methods from t

3、he hardware construc- tion and software construction of library modernization construction, points out library modernization construction is a long-term project ,and to strengthen exchanges and cooperation, go deep into constantly.Key words: School library; Modernization construction; Library constr

4、uction; Practice and reflection2003 年 3 月， 教育部关于印发 中小学图书馆（室） 规程 （修订） 的通知第三条明确规定： “中小 学图书馆 （室） 现代化是中小学教育现代化的重要体 现， 各地要将中小学图书馆 （室） 的信息化建设作为 教育信息建设的一项重要内容。” 这表明， 中小学图 书馆作为学校文献信息资料中心， 学校教育现代化工 程中的一个有机组成部分， 为适应教育信息的发展， 图书馆必然要走现代化发展之路。 根据 中国图书馆 事 业 报 告 2007 的 统 计 ， 2006 年 ， 全 国 共 有 小 学 34.16 万 所 ， 约 有 图 书

5、 馆 （ 室 ） 13 万 余 所 ； 中 学92 570 所， 其中初中 60 885 所， 高中 31 685 所， 约 有图书馆 （ 室） 6 万 余 所 ， 估计全国中小学图书馆 （室） 有 20 多万所1。 可见， 中小学图书馆现代化建 设是一项浩大的工程。然而， 什么是中小学图书馆现代化呢？ 江苏省教 育装备与勤工俭学管理中心编写的 中小学图书馆管 理与服务 表述为： 中小学图书馆现代化就是中小学 图书馆主动引入现代化的技术手段、 管理方式、 人力资源等， 通过对馆藏资源的科学整序使之更加便利地 为全校师生提供全方位的服务， 并且在不断推进现代 化的过程中使其服务的范围不断扩展，

6、服务的形式不 断变化， 服务的内容逐步丰富， 进而借助现代网络技 术和资源共享理论， 实现馆际之间、 社区之间、 资源 之间的便捷交互， 一切以方便师生利用为宗旨， 让中 小学图书馆深入师生的学习、 工作、 和生活之中2。 笔者基于这样的定义与标准， 结合珠海市中学图书馆 的实际情况， 分析中小学图书馆现代化建设的现状与 水平； 回顾珠海市第三中学图书馆现代化建设的历 程， 介绍图书馆现代化建设的一些措施与想法。1 中小学图书馆现代化建设的现状分析我们知道， 中小学图书馆现代化建设包括装备现 代化和管理现代化两方面的内容， 现代化中小学图书 馆应具备： 信息载体多样化、 信息资源共享、 信息服

7、 务网络化、 信息加工自动化、 著录格式标准化等特 征3。 衡量中小学图书馆的现代化水平可以从自动化 收稿日期： 2010-01-16基金项目： 本文是珠海市教育科研重点课题新课程环境下珠海市中学图书馆创新服务研究 的论文。 课题编号： 2007KT03作者简介： 王鸿飞 （1984-）， 男， 珠海市第三中学， 馆长， 助理馆员， 毕业于中山大学图书馆学专业， 发表专业论文 6 篇。54农业图书情报学刊：资源建设第 22 卷水平、 数字化资源、 标准化程度、 网络化建设等几个 方面出发。 就目前来说， 我国中小学实现计算机自动 化管理的比例还相当底， 现代化水平不高 、 普及率 低、 设施配

8、套差， 数字化资源非常缺乏， 标准化建设 几乎没被提及， 网络化程度底。 由于人力、 物力、 财 力的限制， 现代化、 标准化、 数字化的建设相对落后 于其他系统图书馆4。 以教育事业和中小学图书馆工 作比较发达的广东省为例， 根据相关数据统计， 截止 到 21 世纪之初， 全省有中小学 26 772 所， 独立建设 图书馆的 6 758 所， 而实行计算机管理的图书馆也才 近 1 000 所5。 尽管 中小学图书馆(室)规程(修订大 全)、 广东省中小学图书馆 （室） 建设标准 已经 于 2003 年、 2004 年相继下发到各级教育局装备中心（站）， 然而仍然有绝大部分的中小学图书馆由于各

9、种 原因， 并未落实标准的相关指标， 中小学图书馆现代 化建设举步维艰。1.1 珠海市中学图书馆现代化建设的现状2008 年初， 新课程环境下珠海市中学图书馆 创新服务研究 课题组与图专委设计了 珠海中学图 书馆 （室） 调查表 （见表 1）， 对图书馆的基本情 况、 电子网络资源情况、 图书购置情况、 开放情况、 自动化建设情况等进行了深入的调查， 做了相关的统 计。 在这里， 我们从中提取出一些数据， 以便探悉珠 海市中学图书馆现代化建设的现状与水平。从表 1 中可以看出， 部分中学图书馆已经实现了 自动化的管理， 引进了图情专业的人才， 且已经建成 电子阅览室， 拥有少量的电子图书。 大

10、部分图书馆做 到开架借阅， 并且开展了一些阅读活动与服务 。 然 而， 数字化资源和网络化建设却显得非常落后， 电子 期刊或数据库几乎没有。 电子图书大多是附送的， 很 少使用或几乎没有使用。 只有珠海市第一中学和珠海 市第三中等职业学校提到图书馆网站， 网络化建设程 度很低。 此外， 除了实验高级中学、 桃园中学、 市一 职、 市卫校等个别图书馆是使用 ILAS 这样的比较成 熟的管理软件， 还有很多自编的、 不成熟的管理系 统， 很难实现标准化与资源共建共享。1.2 珠海市第三中学图书馆现代化建设前的状况珠海市第三中学图书馆在进行现代化建设前， 属 于传统的管理模式， 所有业务都是手工操作

11、， 没有引进计算机管理软硬件， 没有电子阅览室， 存在馆藏资 源贫乏， 管理手段落后等等问题。 主要体现在以下几 方面：（1） 图书馆馆舍设计不合理， 环境恶劣。 由于面 积不足， 导致各功能室面积不足。 各功能室设备陈 旧、 简陋、 落后， 不能正常发挥它们应有的功能。（2） 藏书量太少 ， 纸质图书不足 ， 数字资源空 缺， 图书经费不足。 馆藏资源建设停止不前， 藏书分 类比例不合理， 藏书体系不完善， 处于无序状态。（3） 管理方式落后， 没有引入计算机管理， 图书 馆自动化、 数字化空白。（4） 观念还没转变， 领导重视的力度不够， 缺乏 专业人才和先进管理理念。（5） 图书馆采编工

12、作不到位 ， 宣传工作力度不 够， 影响读者服务工作及读书活动的开展， 图书馆的 利用率低下。2 珠海市第三中学图书馆现代化建设的主要措施与 做法近几年， 珠海市第三中学为了迎接教学水平评估 和广东省国家级示范性普通高中评估， 贯彻落实 中 小学图书馆(室)规程(修订大全)， 广东省中小学图 书馆 （室） 建设标准 的相关指标， 全面推进图书馆 的现代化建设， 根据图书馆底子薄、 基础差的实际， 从硬件和软件两方面着手逐步完成图书馆现代化建设 的艰巨任务。2.1 硬件建设2.1.1 扩大图书馆的馆舍面积， 增添书架、 阅览桌椅 等设备， 为读者营造宽敞的馆舍环境根据教学水平评估和国家示范性高中

13、评估的要 求， 在学校领导的支持下， 对学校图书馆进行了扩 建， 扩大了图书馆的面积， 合理布局藏书室 （流通书 库）， 工作室 （编目室）， 电子阅览室， 教师阅览室， 学生阅览室， 图书资料室等功能区， 为读者营造宽敞 的馆舍环境。 此外， 增添了书架、 期刊架、 阅览桌 椅、 借阅台、 文件柜、 等候椅、 书车等一批图书馆家 具设备。 本着为师生读者创造优雅、 安静、 便利、 舒 适的阅读环境的原则， 不断完善图书馆基础设施建 设。表 1 珠海市中学图书馆 （室） 情况调查表 fiK $Ç $Ç¢$Ç fi fi¢ fi %¼

14、fl¼%¼$ fi DZ!"$#$%$#$#&#$#($%#$#)%)$*$#)+,-./ 0123 /456 7869: ;<=>?A BCDEFGHIJK第 7 期王鸿飞：中小学图书馆现代化建设的实践与思考 552.1.2 立足标准化， 引进实现现代化管理的硬件、 软 件以及外设设备图书馆自动化管理和服务系统是图书馆现代化建 设的物质基础与保障， 每个图书馆必须认真对待， 科 学调研。 现在, 规模较大、 知名度较高的图书馆管理 软件有文津图书馆系统软件， 深圳图书馆研制的 I- LAS 软件， 由北京大学图书馆开发的新

15、一代图书馆 信息系统(MLIS) 软件等等6。 本着功能齐全、 标准 化程度高、 适用性强的原则， 学校图书馆进行了相关 的比较， 最终引进了 ILAS II 图书馆管理系统。 同时， 根据 ILAS II 对服务器等硬件的要求， 采购了交换机， 服务器 （惠普 ProLiant ML350 G5 )， 山特 C3KS 不间 断电源等硬件设备。 此外， 购买电脑 50 台， 完成了 电子阅览室的建设。2.1.3 加大图书资料购置经费的投入, 加强文献资源建 设图书馆现代化建设前， 图书馆藏书 2.3 万册， 根 据每生 50 册、 生均年递增量 1 册 / 人的标准， 馆藏 图书应该达到近 1

16、2 万册。 因此， 必须及时地、 大批 量地、 针对性地补充优质的图书。 2007 年、 2008 年， 学校投入几十万元的购书经费， 引进图书 2.7 万册， 藏书量上升到 5 万多册。 2009 年， 又投入购书经费 25 万元， 着手引进新图书 1 万多册。 在采购图书的 过程中， 图书馆的老师认真做好采访工作， 深入了解 师生读者的阅读兴趣、 阅读需求， 了解师生读者对图 书期刊的要求， 重视图书的质量。 同时， 参考 中小 学图书馆 （室） 藏书分类比例表， 结合学校图书馆 的实际， 逐步完善藏书体系。 此外， 注重电子资源的 引进与购买。 根据学校老师教育教学的需要， 引进多 种网

17、站资源， 有计划、 有针对地加强数字化资源的建 设。2.2 软件建设2.2.1 引进高素质的专业人才， 引入现代化的管理理 念学校领导为了实现图书馆的现代化管理， 除了引 入现代化的技术手段之外， 还非常重视图书馆人员队 伍的建设， 引进高素质的专业人才。 这几年， 图书馆 招聘了几名图书馆学专业毕业的应届大学生， 填补了 缺乏图书馆专业技术人才的漏洞。 随着图书馆专业人 才的充实， 带来了图书馆管理的新理念、 现代化的管 理理念。 由此也出现了一些新的办馆理念和服务理 念， 这些新的理念都很好地运用于图书馆的建设以及 日常的图书馆服务之中。2.2.2 征求各方意见、 完善图书馆的各项管理规章

18、制 度进行图书馆的现代化建设以来， 图书馆实现了从 传统管理方式向现代化管理方式的转变， 图书馆的管 理方式、 服务内容以及服务方式都发生了很大的变 化。 因此， 图书馆必须建立健全各项管理规章制度和 职责。 于是， 图书馆征求与听取相关的意见， 对图书 馆的各项管理规章制度进行修改与完善， 形成了比较 规范、 比较完善的、 比较科学的管理规章制度， 包括 入馆须知、 图书的借阅制度、 图书赔偿制度、 教师阅 览室管理制度、 学生阅览室的管理制度、 电子阅览室 的管理制度、 学生助理管理职责、 工作人员管理制度 等等， 保证了图书馆工作的有序运行。2.2.3 拓展服务内容， 努力提升服务质量，

19、 提高图书 馆利用率为了转变师生读者对图书馆的旧观念， 发挥图书 馆在学校的教育、 教学和教育科学研究中的作用， 图 书馆老师必须树立新的服务观， 克服消极被动的服务 意识和服务态度， 强化服务意识， 拓展服务内容， 深 化服务层次， 提升服务质量， 积极主动地为读者服 务7。（1） 树立新的办馆思想和服务观念。 新扩建的图 书馆实现了藏、 借、 阅一体化， 使用全开架的开放形 式。 强调 “为人找书、 为书找人的” 的服务意识。（2） 采取各种手段加强宣传。 学校图书馆引进了 ILAS2.0 以后， 便把网上图书馆链接到校内网， 并 整理了 ILAS II v2.0 网上图书馆使用指南， 介

20、绍网 上图书馆的使用情况。 利用图书馆信息栏与展板， 开 展新书通报， 并且每月贴出图书借阅排行榜、 读者借阅排行榜， 引导同学们阅读， 推动同学们的阅读热 情。（3） 开设校本课程、 阅读指导课， 利用图书馆的 资源配合语文科组上好语文阅读课。（4） 加强了学生管理员队伍建设， 逐渐规范学生 管理员的招聘、 面试、 培训、 考核、 以及表彰流程， 发挥学生助理 （义工） 在图书馆服务中的作用。 2.2.4 抓住 “4·23 世界读书日” 的契机， 以读书活动 为载体， 创新图书馆服务为迎接并纪念 4·23 “世界读书日”， 为在全校师 生中形成读书求知的浓厚风气， 激发广

21、大学生的读书 热情， 吸引学生走进图书馆来， 展卷一读， 多读书、 读好书； 为了建设读书的校园， 谈书的校园， 书香四（下转第 61 页）第 7 期赵晓光：因特网上的农业信息资源与检索利用61村基层信息组织甚至农民的联系， 以形成良好的信息 沟通及反馈渠道， 这不仅能使网上有用的信息为农民 所用， 以解决生产中遇到的问题， 提高网上农业信息 资源的利用率， 而且还能使图书情报人员随时了解农 民的需求， 使之能有针对性地为农民提供服务。3.3 因特网能加快农业科技成果的转化速度目前我国农业增长中科技进 步 贡 献 率 仅 为 36.11%， 远低于世界发达国家水平 ， 其中一个重要 原因就在于

22、科技成果转化率低。 由于传统信息传递手 段落后， 科技成果推广费用高， 科技成果推广的滞后 性， 造成到达农民手中的信息大多数已成为过时的信 息， 若能利用网络技术， 就可以将原来手工编写、 传递很慢的技术成果信息通过网络传播后变得迅速、 快 捷， 使需要的人能及时从网上了解到各种科技成果信 息并及时应用到生产中， 指导农业生产， 使先进科技 成果迅速转化为现实生产力， 这不仅提高了农产品的 科技含量和市场竞争力， 同时也提高了农业科技成果 的转化率和农业科技信息的利用率。参考文献：1 王箐,钟晓兵.如何利用 Internet 进行专题信息检索J.情报科 学,2000,18(5):448-45

23、0.2 范秀风,王琏嘉.网络环境下的园艺文献信息资源 及 其 利 用 服务J.农业图书情报学科,2001,(3):36-39.!（上接第 55 页）溢的校园。 围绕 “书香校园” 系列活动的要求， 图 书馆举办了珠海三中首届图书馆文化节， 开展了 “读 史·书 香·人 生” 专题报告会、 “共享知识、 传承感 动” 图书漂流活动、 “认识珠海、 热爱珠海” 读书征 文比赛、 “品读好书， 感悟人生” 读书札记征集活动 以及 “2009 我的目标” 心意贴活动等系列活动。 这 些读书活动的效果显著， 营造了浓郁的读书环境与氛 围， 创新了图书馆的服务。3 启示与思考3.1 图书馆的现代化建设要做好规划 ， 有 计 划 有 总 结， 加大力度， 全面铺开中小学图书馆的现代化建设是一个浩大的工程， 涉及面广， 内容多， 层次多， 进行现代化建设前， 各 方意见必须达成一致， 做好整体规划， 每个建设阶段 尽量做到有计划有总结。 以珠海市第三中学为例， 建 设前制定