神经调节的基本方式

1、哈尔滨师范大学呼兰实验学校哈尔滨师范大学呼兰实验学校 曲学伟曲学伟1.概述反射是人体神经调节的基本方式。2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。3.描述反射弧的结构。4.举例说出简单反射和复杂反射的区别。v 神经调节的基本方神经调节的基本方式式是是-那么什么是反射呢？那么什么是反射呢？反射反射 膝跳反射膝跳反射目的要求：目的要求：1通过做膝跳反射实验，知道什么是反射通过做膝跳反射实验，知道什么是反射2学习做膝跳反射实验的方法学习做膝跳反射实验的方法 膝跳反射膝跳反射方法步骤：方法步骤：每两位同学一组，两人轮换进行实验。每两位同学一组，两人轮换进行实验。1.1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一位同

2、学作为受试者坐在椅子上， 一条一条 腿着地，另一条腿腿着地，另一条腿自然地自然地搭在这条腿上。搭在这条腿上。2.2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击 一下受试同学上面那条腿一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带膝盖下面的韧带， 同时观察这条腿有什么反应。同时观察这条腿有什么反应。 膝跳反射膝跳反射1.1.叩击韧带时，小腿有什么反应？叩击韧带时，小腿有什么反应？2.2.这种这种反应与神经系统有关系吗？反应与神经系统有关系吗？3.3.同学的反应是否都一样同学的反应是否都一样？这种这种 反应有无规律反应有无规律？ 小腿突然抬起小腿突然抬起与与神经系统神经系统有关系有

3、关系反应反应有规律有规律 人体通过人体通过神经系统神经系统，对外界或内部的各种对外界或内部的各种刺激刺激所发生的有规律的所发生的有规律的反应反应，就叫反射。就叫反射。反射：反射： 请你来判断请你来判断下列事例是否属于反射下列事例是否属于反射1 1、含羞草、含羞草的叶片的叶片受到受到触碰会触碰会合拢。合拢。5 5、小刚躲开树上掉下来的树枝小刚躲开树上掉下来的树枝。3 3、小狗听到主人呼唤就去吃食物小狗听到主人呼唤就去吃食物。4 4、草履虫、草履虫躲避食盐的刺激躲避食盐的刺激。2 2、海豚顶球表演海豚顶球表演。1.1.膝跳反射的反应是膝跳反射的反应是生来就有的生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？还

4、是在生活中逐渐获得的？2.2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？膝跳反射受大脑控制吗？为什么？为什么有的反射可以不受大脑控为什么有的反射可以不受大脑控制呢？制呢？反射的结构基础反射的结构基础反射弧反射弧1 1、完成缩手反射的结构分别是什么？、完成缩手反射的结构分别是什么？ 2 2、这些结构的功能是什么？、这些结构的功能是什么？效应器效应器感受器感受器、传入神经传入神经、神经中枢、神经中枢、传出神经、传出神经、感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器传出神经传出神经神经中枢神经中枢感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器1 12 23 34 45 5神经中枢神经中枢传出神经传出神经传

5、入神经传入神经感受器感受器神经中枢神经中枢效应器效应器注意：反射弧结构必须完整。注意：反射弧结构必须完整。其中任一结构受损，相关反射都不能完成。其中任一结构受损，相关反射都不能完成。大脑大脑能能神经中枢神经中枢 缩手反射缩手反射 大脑大脑感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器传出神经传出神经脊髓脊髓简单反射简单反射复杂反射复杂反射1 1、简单的反射：（非条件反射）、简单的反射：（非条件反射） 简单的、简单的、生来就有生来就有的反射。只要出的反射。只要出现刺激，正常的人体都会做出相应的反现刺激，正常的人体都会做出相应的反应，而应，而不需不需要先经过大脑的分析和判断。要先经过大脑的分析和判断。神

6、经中枢神经中枢:脊髓和脑干脊髓和脑干如如:缩手、眨眼、缩手、眨眼、膝跳膝跳、排尿排尿反射等等反射等等2 2、复杂的反射：（条件反射）、复杂的反射：（条件反射） 通过通过后天后天长期生活经验的长期生活经验的积累积累、学习学习、训练训练、而逐渐形成的反射。、而逐渐形成的反射。神经中枢神经中枢:大脑皮层大脑皮层如如:听铃声进教室、红灯停绿灯行等等听铃声进教室、红灯停绿灯行等等活动活动1 1、吃梅止渴、吃梅止渴2 2、看梅止渴、看梅止渴3 3、谈梅止渴、谈梅止渴 与语言文字有关的反射与语言文字有关的反射活动活动简单反射简单反射复杂反射复杂反射复杂反射复杂反射如：谈梅止渴、谈虎色变等等如：谈梅止渴、谈虎

7、色变等等人类特有人类特有望梅止渴望梅止渴 ：人类特有的复杂反射：人类特有的复杂反射反射反射类型类型形成形成神经神经中枢中枢速度速度能否能否消退消退简单反射复杂反射 生来就有生来就有后天积累后天积累学习训练学习训练脊髓脊髓脑干脑干大脑大脑皮层皮层快快慢慢不会不会消退消退容易容易消退消退 人体通过各种简单或复杂的反射，人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应，来调节自身的生命活动和适应的反应，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。各种环境变化。反射的意义反射的意义:复杂反射复杂反射建立在建立在简单反射简单反射的基础上的基础上一、反射

8、一、反射1.1.神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射反射2.2.概念：人或动物通过神经系统，对外概念：人或动物通过神经系统，对外 界或内部的各种刺激所发生的有规律的界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反应。二、反射弧二、反射弧感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器三、反射的类型：三、反射的类型：简单反射、复杂反射简单反射、复杂反射通过本节课的学习，通过本节课的学习，我们知道了什么我们知道了什么? ? “学习学习”也是一种也是一种复杂反射复杂反射，我们只有不断我们只有不断复习巩固复习巩固，才能强化，才能强化这种复杂反射，希望我们每位同学这种复杂反

9、射，希望我们每位同学都能持之以恒，强化这种复杂反射，都能持之以恒，强化这种复杂反射，变得变得1 1、神经调节的基本方式是（）、神经调节的基本方式是（） 参与反射的结参与反射的结构基础是构基础是（ ） 、反射、反射 、传导兴奋、传导兴奋 、思维、思维 D D、反射弧、反射弧AD2、反射和反射弧的关系是（）。、反射和反射弧的关系是（）。、反射活动可以不完全通过反射弧来实现反射活动可以不完全通过反射弧来实现、只要反射弧完整，必然出现反射活动只要反射弧完整，必然出现反射活动 、反射活动必须通过反射弧来实现反射活动必须通过反射弧来实现、反射和反射弧在性质上是相同的反射和反射弧在性质上是相同的 C3 3、

10、下列反射活动中，可不受大脑控制的（、下列反射活动中，可不受大脑控制的（ ） A A、听到铃声，立即进入教师、听到铃声，立即进入教师 B B、看到伤心的情节，不由自主的落泪、看到伤心的情节，不由自主的落泪 C C、手碰到火立即缩回来、手碰到火立即缩回来 D D、听到酸梅就流、听到酸梅就流“口水口水”c c4 4、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A A、吃肉流唾液、吃肉流唾液 B B、吮吸乳汁、吮吸乳汁 C C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾液 D D、听到相声哈哈大笑、听到相声哈哈大笑D D 1 1、一朝被蛇咬，十年怕井绳、一朝被蛇咬，十年怕井绳 2 2、跌倒后迅速伸出双手、跌倒后迅速伸出双手 3 3、画饼充饥、画饼充饥 4 4、谈虎色变、谈虎色变 5 5、人在悲伤时会流泪、人在悲伤时会流泪 6 6、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 7 7、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹、幼儿见到穿