声音特性学习教案

1、声音声音(shngyn)特性特性第一页，共27页。4、人们(rn men)感知声音的基本过程是如何的？ 声波声波(shn(shn b) b)外耳外耳(wi r)鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑大脑5、什么叫骨传导？声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。第2页/共26页第1页/共26页第二页，共27页。音乐欣赏音乐欣赏民族民族(mnz)乐曲乐曲阳明阳明(yn mn)春晓春晓第3页/共26页第2页/共26页第三页，共27页。为什么有的声音听起来(q li)音调高，有的听起来(q li)音调低呢？思考思考(sko)：第4页/共26页第3

2、页/共26页第四页，共27页。音调音调(yndio)小实验小实验(shyn) 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况(qngkung)下钢尺振动的快慢和发声的音调.第5页/共26页第4页/共26页第五页，共27页。实验实验(shyn)结论结论1.音调音调(yndio) 音调(yndio)的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调(yndio)越高；振动频率越小，音调(yndio)越低.物理学中将物体每秒振物理学中将物体每秒

3、振动的次数叫动的次数叫频率。频率。频率是描述物体振动快频率是描述物体振动快慢的物理量。慢的物理量。频率的单位是频率的单位是赫兹赫兹，简称，简称赫赫，符号为符号为HZ。物体在物体在1秒种内若振动秒种内若振动100次，次，频率就为频率就为100HZ。第6页/共26页第5页/共26页第六页，共27页。你见过用烧杯做的乐器(yuq)的演奏吗？实实验验(shyn)1、用相同的力敲所有(suyu)的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？高低不同2、分别用不相同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？大小不同第7页/共26页第6页/共26页第七页，共27页。下面两个图，哪个图中的小球(

4、xio qi)振动的快？也就是说 球振动(zhndng)的频率高甲甲乙乙乙乙第8页/共26页第7页/共26页第八页，共27页。一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀(chbng)振动所发出的声音。可是一只蝴蝶振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示提示(tsh)：蝴蝶翅膀的振动频率小：蝴蝶翅膀的振动频率小于于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为，而蚊子的翅膀振动频率为500600HZ。第9页/共26页第8页/共26页第九页，共27页。人人狗狗猫猫蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20000Hz15Hz

5、50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz第10页/共26页第9页/共26页第十页，共27页。2、超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从大多数人能够听到的频率范围从20HZ到到20 000HZ。人们。人们(rn men)把高于把高于20 000HZ的声叫做超声波，把低于的声叫做超声波，把低于20Hz的声叫做次声的声叫做次声波波思考：为什么有时我们认为思考：为什么有时我们认为(rnwi)很静、很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？觉？提示提示(tsh)：猫的听觉范围是：猫的听觉范围是：6065000

6、HZ第11页/共26页第10页/共26页第十一页，共27页。声音声音(shngyn)的强弱与什么因素有关呢的强弱与什么因素有关呢?声音的响度声音的响度(xin d)与声源振动与声源振动的的 有关，有关， 越大，响度越大，响度(xin d)越大。越大。 活动活动(hu dng):名词解释名词解释响度响度振幅振幅讨论讨论:幅度幅度重击重击鼓声大鼓声大鼓面下凹幅度大鼓面下凹幅度大幅度幅度第12页/共26页第11页/共26页第十二页，共27页。响度响度(xin d)小实验小实验(shyn) 响度与什么(shn me)因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不

7、同响度的声音，重做上面的实验.第13页/共26页第12页/共26页第十三页，共27页。？在研究(ynji)音调的高低与什么因素有关的探究实验中，谁是否在不经意中也发现了一些现象和事实，能说明声音的大小与什么因素有关？探究(tnji)：做自己刚巧(gngqio)发现的和所猜想的，以及课本的探究内容？下面两个图，哪个图中的小球振动的幅度大？第14页/共26页第13页/共26页第十四页，共27页。实验实验(shyn)结论结论 物理学中用振幅来描述物理学中用振幅来描述(mio sh)物体振动的幅度物体振动的幅度.物体的振幅越大产生声物体的振幅越大产生声音的响度越大音的响度越大.响度跟物体的振幅有关响度

8、跟物体的振幅有关,还与距离还与距离(jl)的远近有关的远近有关.第15页/共26页第14页/共26页第十五页，共27页。音色音色(yns)小实验小实验(shyn)音频(ynpn) 1 2 周恩来总理的声音毛泽东主席的声音第16页/共26页第15页/共26页第十六页，共27页。第17页/共26页第16页/共26页第十七页，共27页。第18页/共26页第17页/共26页第十八页，共27页。实验实验(shyn)结论结论 不同的发声不同的发声(f shn)体音色体音色不同，音色是由发声不同，音色是由发声(f shn)体体本身决定的本身决定的.第19页/共26页第18页/共26页第十九页，共27页。小结

9、小结(xioji)音调音调(yndio)响度响度(xin d)音色音色含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题声音的高声音的高低低发声体振发声体振动的频率动的频率频率：物体每秒内振动的次数。频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（单位：赫兹（Hz）人听觉频率：人听觉频率：20 Hz 20000 Hz超声波与次声波超声波与次声波声音的声音的大小大小发声体振动发声体振动的幅度的幅度振幅：物体振动的幅度振幅：物体振动的幅度声音的声音的特色特色发声体本身发声体本身的材料、结的材料、结构构音色是辨别不同发声体的依音色是辨别不同发声体的依据据第20页/共26页第19页/共26页第二十页，共27页。在大合唱

10、中在大合唱中,我们为何我们为何(wih)能能轻易辨别男声和女声呢轻易辨别男声和女声呢?思考思考(sko):音调音调(yndio)频率频率第21页/共26页第20页/共26页第二十一页，共27页。欣赏视频欣赏视频(shpn)：乐音与乐器：乐音与乐器第22页/共26页第21页/共26页第二十二页，共27页。课堂练习：课堂练习：1、声音、声音(shngyn)的三要素分别是：的三要素分别是：_、_、_。4.蒙上眼睛蒙上眼睛(yn jing)，你也能分辩同学们，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音的声音，是因为每个同学声音_的不的不同同2.音调表示音调表示(biosh)声音的声音的_，它由发声体振

11、动的频率，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越所决定，频率越大，音调越_。3.响度表示响度表示(biosh)声音的声音的_。它与发声体的振幅。它与发声体的振幅有关，振幅越有关，振幅越_,响度越响度越_。第23页/共26页第22页/共26页第二十三页，共27页。6、如雷贯耳说明、如雷贯耳说明(shumng)声音的声音的_大。大。 尖锐刺耳说明尖锐刺耳说明(shumng)声音的声音的_高。高。5、楼道里挂牌、楼道里挂牌(gupi)常写着常写着“慢步轻慢步轻声声”，“轻声轻声”是指减小声带振动的是指减小声带振动的_。 第24页/共26页第23页/共26页第二十四页，共27页。 由于每个人的声

12、音千差万别，因此声音可由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候问候“早上好早上好”，你也该回答，你也该回答“你好你好!”或或“早早上好上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果果(rgu)确认你是，它将主动为您打开门，但确认你是，它将主动为您打开门，但如果如果(rgu)不是，电子门卫将不客气地将你不是，电子门卫将不客气地将你“拒之门外拒之门外”。问题：电子门卫靠什么问题：电子门卫靠什么(shn me)辨别每个辨别每个人的声音人的声音？第25页/共26页第24页/共26页第二十五页，共27页。在筷子上捆一些棉在筷子上捆一些棉花（或碎布），做花（或碎布），做成一个活塞。用水成一个活塞。