1.《认识平面图形》课件学习教案

1、会计学11.认识平面图形认识平面图形课件课件教学目的：教学目的：1、知识与技能：使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。2、过程与方法：通过拼、摆、画、折等活动，使学生直观感受所学平面图形的特征。3、情感态度与价值观：培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，同时感受图形与日常生活的密切联系，并学会从数学的角度去观察周围的世界。第1页/共53页教学重点：1、使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。2、通过拼、摆、画、折等活动，使学生直观感受所学平面图形的特征。教学难点：通过拼、摆、画、折等

2、活动，使学生直观感受所学平面图形的特征。第2页/共53页第3页/共53页小鸡画竹叶小鸡画竹叶小狗画梅花小狗画梅花小鸭画枫叶小鸭画枫叶小马画月牙小马画月牙第4页/共53页圆柱圆柱正方体正方体长方体长方体三棱柱三棱柱四棱柱四棱柱这些立体图形的这些立体图形的“面面”都是怎样的？都是怎样的？第5页/共53页怎样把立体图形的怎样把立体图形的“平面平面”搬到图画纸上呢？搬到图画纸上呢？圆柱圆柱正方体正方体长方体长方体三棱柱三棱柱四棱柱四棱柱第6页/共53页(1)(1)每人选两个立体图形，在一张纸上描出两个每人选两个立体图形，在一张纸上描出两个不同不同形形状的平面。状的平面。 (2)(2)画完后，说一说你画

3、的图形是画完后，说一说你画的图形是从哪个立体图形的哪个从哪个立体图形的哪个面上描下来的面上描下来的。第7页/共53页把平面图形按把平面图形按形状形状分一分，并说说为什么这样分？分一分，并说说为什么这样分？第8页/共53页长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形圆圆第9页/共53页长方形长方形正方形正方形圆圆三角形三角形长方形长方形平行四边形平行四边形第10页/共53页正方形正方形长方形长方形研究正方形和长方形的特征研究正方形和长方形的特征第11页/共53页都有都有四条边四条边长方形长方形正方形正方形长方形和正方形有什么长方形和正方形有什么相同的地方相同的地方? ? 第12页/共

4、53页 长方形和正方形的边长方形和正方形的边有什么不同的地方？你是有什么不同的地方？你是怎么发现的怎么发现的? ?你能想办法你能想办法证明给大家看吗证明给大家看吗? ?讨论：讨论：第13页/共53页长方形长方形第14页/共53页长方形长方形第15页/共53页长方形长方形第16页/共53页长方形长方形相对的边一样长相对的边一样长第17页/共53页正方形正方形第18页/共53页正方形正方形第19页/共53页正方形正方形第20页/共53页正方形正方形第21页/共53页正方形正方形正方形的正方形的四条边一样长四条边一样长第22页/共53页长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形圆圆第2

5、3页/共53页台历上这个面是台历上这个面是三角形的。三角形的。开关上这个面是开关上这个面是正方形的。正方形的。你身边哪些物体的哪个你身边哪些物体的哪个面面是你学过的哪种图形？是你学过的哪种图形？第24页/共53页第25页/共53页第26页/共53页第27页/共53页第28页/共53页第29页/共53页1 1、猜一猜、猜一猜, ,云朵后面藏着的是哪种平面图形云朵后面藏着的是哪种平面图形? ?第30页/共53页1 1、猜一猜、猜一猜, ,云朵后面藏着的是哪种平面图形云朵后面藏着的是哪种平面图形? ?第31页/共53页1 1、猜一猜、猜一猜, ,云朵后面藏着的是哪种平面图形云朵后面藏着的是哪种平面图

6、形? ?第32页/共53页1 1、猜一猜、猜一猜, ,云朵后面藏着的是哪种平面图形云朵后面藏着的是哪种平面图形? ?第33页/共53页1 1、猜一猜、猜一猜, ,云朵后面藏着的是哪种平面图形云朵后面藏着的是哪种平面图形? ?第34页/共53页P 5第35页/共53页14254P 5第36页/共53页游戏：画出自己喜欢的图形游戏：画出自己喜欢的图形请你用平面图形画一幅自己喜欢的画。请你用平面图形画一幅自己喜欢的画。第37页/共53页第38页/共53页第39页/共53页第40页/共53页第41页/共53页第42页/共53页第43页/共53页第44页/共53页第45页/共53页第46页/共53页第47页/共53页第48页/共53页第49页/共53页第50页/共53页 在本节课的教学，是在学生已经直观的认识了长方体、正方体、圆柱等立体图形，并且能根据他们各自的特征能区分和辨别出它们的基础上进行教学的。在教学中我采用了情境创设和操作体验等教学方法。创设了下雪了，小动物在雪地上留下了一串串的脚印导入新课。仅接着设计了摸一摸、描一描、分一分、找一找等操作活动，让学生