高二物理-2015-2016学年高二上学期月考物理试卷(12月份)

1、2015-2016学年高二（上）月考物理试卷（12月份）一选择题（本项共23小题，每小题3分，共69分在每小题给出的四个选项当中，只有一个选项是正确的）1下列图象中，能表示物体做匀速直线运动的是( )ABCD2下列情况中的物体，能看作质点的是( )A匀速行驶着的汽车的车轮B正在闯线的百米赛跑运动员C太空中绕地球运行的卫星D正在跃过横杆的跳高运动员3下列哪个速度指的是平均速度( )A普通人步行的速度约是5km/hB汽车通过交通标志牌时的速度是90km/hC跳水运动员以12m/s的速度入水D炮弹以700m/s的速度射出炮口4跳高运动员从地面跳起时( )A运动员作用地面的压力等于运动员受的重力B地面

2、作用运动员的支持力大于运动员作用地面的压力C地面作用运动员的支持力小于运动员受到的重力D地面作用于运动员的支持力与运动员作用地面的压力大小相等5关于汽车的运动，下列说法哪一个是不可能的( )A汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零B汽车加速度很大，而速度变化很慢C汽车在某一时刻速度为零，而加速度不为零D汽车在某一段时间，速度变化量很大而加速度较小6关于圆周运动的向心力、向心加速度，下列说法正确的是( )A向心力的方向是不变的B向心力的方向是变化的C向心加速度方向与线速度方向相同D向心力与向心加速度方向一定不同7如图所示，细杆上固定两个小球a和b，杆绕O点做匀速转动，则( )Aa、b两球角速度相等

3、Ba、b两球线速度相等Ca球的线速度比b球的大Da球的角速度比b球的大8在地球表面沿水平方向发射一个飞行器，不计空气阻力，如果初速度为7.9km/s（第一宇宙速度），则此飞行器( )A会落回地面B会绕地球做匀速圆周运动C会绕地球做椭圆运动D会挣脱地球的束缚飞到太阳系外9A、B两物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则( )AA、B两物体运动方向一定相反B开头4s内A、B两物体的位移相同Ct=4s时，A、B两物体的速度相同DA物体的加速度比B物体的加速度大10如图所示，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动已知，物体与水平面的动摩擦因数=0.2，物体质量m=0

4、.5kg，摩擦力为( )A10N，水平向左B10N，水平向右C20N，水平向左D20N，水平向右11物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是( )A5N、7N、8 NB2N、3N、6NC1N、5N、10 ND1N、10N、10N12我们乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，我们分别所处的状态是( )A先失重，正常，后超重B先超重，正常，后失重C先超重，失重，后正常D先正常，超重，失重13有A、B两颗行星环绕某恒星运动，它们的运动周期比为27：1，则它们的轨道半径之比为( )A3：1B1：9C27：1D9：114一个做匀速运动的物体，突然受到一个恒定的外力作

5、用，则( )A它一定做匀加速直线运动B它一定做匀变速运动C它一定做匀减速直线运动D它一定做曲线运动15汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是( )A24 mB96 mC25 mD96 m或24 m16两个等量点电荷P、Q在真空中产生的电场线（方向未画出）如图所示，一电子在A、B两点所受的电场力分别为FA和FB，则它们的大小关系为( )AFA=FBBFAFBCFAFBD无法确定17如图所示，在圆环状导体圆心处，放一个可以自由转动的小磁针现给导体通以顺时针方向的恒定电流，不计其他磁场的影响，则( )A小磁针保持不动B小磁针的N极将向

6、下转动C小磁针的N极将垂直于纸面向外转动D小磁针的N极将垂直于纸面向里转动18如图所示，一矩形线框置于磁感应强度为B的匀强磁场中，线框平面与磁场方向平行，若线框的面积为S，则通过线框的磁通量为( )ABSBCD019关于磁感应强度，下列说法正确的是( )A磁感应强度沿磁感线方向逐渐减小B磁感应强度的方向就是通电导线在磁场中受力的方向C磁感应强度的方向就是正电荷在该处的受力方向D磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量20在如图所示的匀强磁场中，已经标出了电流I和磁场B以及磁场对电流作用力F三者的方向，其中错误的是( )ABCD21如图所示，线圈平面与条形磁铁的轴线垂直，现将线圈沿轴线由A点平移到

7、B点，穿过线圈磁通量的变化情况是( )A变大B变小C不变D先变大，后变小22如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确的是( )A物体所受合力的方向沿斜面向下B物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下C物体所受的重力和支持力大小相等D物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小23如图所示，位于水平地面上质量为m的木块，在大小为F方向与水平方向成角的拉力的作用下沿地面作匀加速运动，若木块与地面间动摩擦因数为，则木块的加速度大小为( )ABCD二填空题（本题有两小题，共10分）24如图所示，桌面上放着一个单匝矩形线圈，线圈中心上方某高度处有一竖立的条形磁铁，此时穿

8、过线圈的磁通量为0.04Wb现使磁铁竖直下落，经0.5s后磁铁的S极落到线圈内的桌面上，这时穿过线圈的磁通量为0.12Wb此过程中穿过线圈的磁通量增加了_Wb，线圈中的感应电动势大小为_V25在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为_s用刻度尺量得点A、B、C、D到O点的距离分别为x1=1.50cm，x2=3.40cm，x3=5.70cm，x4=8.40cm由此可知，打C点时纸带的速度大小为_m

9、/s与纸带相连小车的加速度大小为_m/s2三计算题（本题共有3小题，21分解答写出必要的文字说明、方程式的重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）26寻找地外生命一直是各国科学家不断努力的目标，为了探测某行星上是否存在生命，可以向该行星发射一颗探测卫星，卫星绕行星做匀速圆周运动的半径为R，卫星的质量为m，该行星质量为M，引力常量为G，问（1）该卫星受到的向心力为多少？（2）卫星的线速度大小为多少？27把一小球从离地面h=5m处，以v0=10m/s的初速度水平抛出，不计空气阻力，（g=10m/s2）求：（1）小球在空中飞行的时间；（2）小球落地点离抛出

10、点的水平距离；（3）小球落地时的速度大小28北京时间2011年2月18日晚6时，在经历了260天的密闭飞行后，中国志愿者王跃走出“火星500”登陆舱，成功踏上模拟火星表面，在“火星”首次留下中国人的足迹王跃拟在“火星”表面进行装置如图所示的实验，将与导轨间动摩擦因数 =0.50滑块装上一个遮光板，沿水平导轨匀减速地依次通过光电门A、B滑块通过光电门的速度分别为 v1=4.0m/s、v2=2.0m/s，从A运动到B的时间为t=1.0s试求：（1）滑块运动时的加速度a；（2）光电门A、B之间的距离s；（3）“火星”的重力加速度g火2015-2016学年高二（上）月考物理试卷（12月份）一选择题（本

11、项共23小题，每小题3分，共69分在每小题给出的四个选项当中，只有一个选项是正确的）1下列图象中，能表示物体做匀速直线运动的是( )ABCD【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】匀速直线运动的特点是速度恒定不变位移时间图象的斜率等于速度【解答】解：A、此图表示物体的位移不随时间而变化，说明物体处于静止状态故A错误B、位移图象是直线，其斜率等于速度，斜率不变，说明物体的速度不变，做匀速直线运动故B正确C、速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动故C错误D、速度随时间均匀增加，物体做匀加速直线运动故D错误故选B【点评】本题考查识别、理解位移图象和速度图象的能力，关键图象的斜

12、率的意义去理解2下列情况中的物体，能看作质点的是( )A匀速行驶着的汽车的车轮B正在闯线的百米赛跑运动员C太空中绕地球运行的卫星D正在跃过横杆的跳高运动员【考点】质点的认识【分析】物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题【解答】解：A、匀速行驶着的汽车的车轮时，自身的大小相对于研究问题来说，它的大小不可以忽略，此时不可以看成是质点，所以A错误；B、正在闯线的百米赛跑运动员时，自身大小不能忽略，是不能把它看成质点的，所以B错误；C、太空中绕地球运行的卫星时，卫星的大小相对于两者的距离来说是很小的，可

13、以忽略，所以能够看成是质点，所以C正确；D、正在跃过横杆的跳高运动员时，运动员的大小不可以忽略，不可以看作质点；故D错误；故选：C【点评】本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单3下列哪个速度指的是平均速度( )A普通人步行的速度约是5km/hB汽车通过交通标志牌时的速度是90km/hC跳水运动员以12m/s的速度入水D炮弹以700m/s的速度射出炮口【考点】平均速度；瞬时速度【专题】直线运动规律专题【分析】瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度【解答】解：A、普通人步行的速度约是5km/h，为平均速度故A正确 B

14、、汽车通过交通标志牌时的速度是90km/h，表示瞬时速度故B错误 C、跳水运动员以12m/s的速度入水，是瞬时速度故C错误 D、炮弹以700m/s的速度射出炮口，是瞬时速度故D错误故选A【点评】解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度4跳高运动员从地面跳起时( )A运动员作用地面的压力等于运动员受的重力B地面作用运动员的支持力大于运动员作用地面的压力C地面作用运动员的支持力小于运动员受到的重力D地面作用于运动员的支持力与运动员作用地面的压力大小相等【考点】作用力和反作用力【专题】常规题型【分析】运动员能够挑起的原因

15、是地面的支持力大于运动员的重力，即运动员所受合力竖直向上地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反【解答】解：A、运动员在起跳过程中运动员的加速度竖直向上，根据牛顿第二定律可知运动员所受合力竖直向上，故地面对运动员的支持力大于运动员的重力，地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，所以运动员作用地面的压力大于运动员受的重力故AC错误；B、地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故B错误，D正确；故选：D【点评】解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反人之所以能起

16、跳，是因为地面对运动员的支持力大于运动员的重力，产生向上的加速度5关于汽车的运动，下列说法哪一个是不可能的( )A汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零B汽车加速度很大，而速度变化很慢C汽车在某一时刻速度为零，而加速度不为零D汽车在某一段时间，速度变化量很大而加速度较小【考点】加速度；速度【专题】直线运动规律专题【分析】通过速度时间公式加速度的概念可判断各选项的正误；【解答】解：A、汽车做匀速运动时，速度很大，尔加速度为零，故A正确；B、加速度表示速度变化快慢的物理量，故B错误；C、汽车在起步时，速度为零，而加速度不为零，故C正确；D、由a=可知，速度变化量很大，如果经历的时间很长，则加速度很小

17、，故D正确；因选不正确的，故选：B【点评】题关键要掌握加速度的概念，同时要会运用运动学的常见公式，能举出具体的事例！6关于圆周运动的向心力、向心加速度，下列说法正确的是( )A向心力的方向是不变的B向心力的方向是变化的C向心加速度方向与线速度方向相同D向心力与向心加速度方向一定不同【考点】向心力；向心加速度【专题】匀速圆周运动专题【分析】圆周运动的向心力、向心加速度始终指向圆心，方向时刻在改变【解答】解：A、B物体做圆周运动时，都需要向心力，而向心力的方向始终指向圆心，方向是变化的故A错误，B正确C、D向心加速度方向指向圆心，线速度方向沿轨迹的切线方向，则两者相互垂直故CD错误故选B【点评】本

18、题关键理解并记住向心力、向心加速度方向特点，即可进行解答7如图所示，细杆上固定两个小球a和b，杆绕O点做匀速转动，则( )Aa、b两球角速度相等Ba、b两球线速度相等Ca球的线速度比b球的大Da球的角速度比b球的大【考点】线速度、角速度和周期、转速【专题】匀速圆周运动专题【分析】共轴转动，角速度相等根据v=r可比较线速度大小【解答】解：AD、细杆上固定两个小球a和b，杆绕0点做匀速转动，所以a、b属于同轴转动，故两球角速度相等，故A正确，D错误；BC、由图可知b的半径比a球半径大，根据v=r可知：a球的线速度比b球的小，故BC错误故选：A【点评】解决本题的关键是抓住共轴转动，角速度相等，皮带传

19、动线速度相同8在地球表面沿水平方向发射一个飞行器，不计空气阻力，如果初速度为7.9km/s（第一宇宙速度），则此飞行器( )A会落回地面B会绕地球做匀速圆周运动C会绕地球做椭圆运动D会挣脱地球的束缚飞到太阳系外【考点】第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度【专题】万有引力定律的应用专题【分析】第一宇宙速度是最小的发射速度，是最大的环绕地球运动的速度；物体要脱离地球的引力成为人造行星至少达到第二宇宙速度；物体要逃到太阳系外最小的发射速度是第三宇宙速度【解答】解：当速度小于第一宇宙速度时，做平抛运动，轨迹为抛物线；当速度等于第一宇宙速度时，围绕地球做圆周运动；大于第一宇宙速度小于第二宇宙速度时，

20、做离心椭圆运动，当超过第三宇宙速度时，飞出太阳系外故ACD错误，B正确故选B【点评】本题考查第一宇宙速度的含义，内容简单，只要多读课本，熟记基本知识就能顺利解出9A、B两物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则( )AA、B两物体运动方向一定相反B开头4s内A、B两物体的位移相同C t=4s时，A、B两物体的速度相同DA物体的加速度比B物体的加速度大【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】由图象中的坐标可知物体速度的大小及方向；由斜率的大小可知加速度；由图象与时间轴围成的面积可表示位移【解答】解：A、由图可知两物体均沿正方向运动，故速度方向相同，故A错

21、误；B、4s内B的移大于A的位移，故B错误；C、4s时丙物体的图象相交，说明两物体速度相同，故C正确；D、A的斜率小于B的斜率，说明A的加速度比B要小，故D错误；故选C【点评】解决vt图象关键在于弄清图象中点的坐标、斜率及面积的含义；再由数学方法进行分析即可10如图所示，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动已知，物体与水平面的动摩擦因数=0.2，物体质量m=0.5kg，摩擦力为( )A10N，水平向左B10N，水平向右C20N，水平向左D20N，水平向右【考点】滑动摩擦力【专题】摩擦力专题【分析】由题意可知物体受到滑动摩擦力，由f=FN可求向物体受到的摩擦力的大小及方向【解答

22、】解：物体相对地面运动，故物体受到的滑动摩擦力，则摩擦力的大小为：f=FN=mg=0.2×5×10N=10N；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，故摩擦力方向向左，故A正确，BCD错误；故选：A【点评】本题考查摩擦力的大小及方向，在求摩擦力的题目时，要先明确是静摩擦力还是滑动摩擦力，再根据其不同性质进行求解11物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是( )A5N、7N、8 NB2N、3N、6NC1N、5N、10 ND1N、10N、10N【考点】力的合成【专题】受力分析方法专题【分析】三力合成，先将其中的两个力合成，再与第三个力合成，合

23、成时，三力同向合力最大，两个力合成的合力有个范围，用与第三个力最接近的数值与第三个力合成求最小合力【解答】解：A、5N与7N合成最大12N，最小2N，当取8N时与第三个力合成，得到最小值为0N，故A正确；B、2N和3N合成最大5N，最小1N，当合力取5N时与第三个力合成，合力最小为1N，故B错误；C、1N和5N合成最大6N，最小4N，不可能为10N，故与第三个力不可能平衡，故C错误；D、1N和10N合成最小9N，最大11N，当取10N时，可能与第三个力平衡，故D正确；故选：AD【点评】三力平衡，三个力中任意两个力的合力必然与第三个力等值、反向、共线12我们乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，我

24、们分别所处的状态是( )A先失重，正常，后超重B先超重，正常，后失重C先超重，失重，后正常D先正常，超重，失重【考点】超重和失重【专题】常规题型【分析】超重：即物体的加速度向上失重：即物体的加速度向下分析运动过程的加速度向上还是向下进行判断【解答】解：乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，具体的运动过程是：开始时先向上加速，加速度向上，超重；稳定后匀速直线，加速度为零，正常；停止时，向上减速，加速度向下，失重所以整个过程是：先超重，正常，后失重故选B【点评】判断物体超重还是失重，关键是看物体的加速度是向上还是向下，不用看物体向那个方向运动13有A、B两颗行星环绕某恒星运动，它们的运动周期比为27

25、：1，则它们的轨道半径之比为( )A3：1B1：9C27：1D9：1【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用【专题】人造卫星问题【分析】根据开普勒第三定律列式，即可求解轨道半径之比【解答】解：根据开普勒第三定律=k，k一定，则有=已知TA：TB=27：1，代入上式得：RA：RB=9：1故选D【点评】本题也可以根据万有引力提供向心力，由牛顿第二定律和向心力公式求解14一个做匀速运动的物体，突然受到一个恒定的外力作用，则( )A它一定做匀加速直线运动B它一定做匀变速运动C它一定做匀减速直线运动D它一定做曲线运动【考点】物体做曲线运动的条件【分析】根据合力的方向与速度的方向之

26、间的关系，当合力与速度在同一条直线上时，物体就做直线运动；当合力的方向与速度的方向不在同一条直线上时，物体就要做曲线运动；物体是不是做匀变速运动，看的是受到的合力是否变化，如果合力不变，那么物体就做匀变速运动【解答】解：由于物体受到的是恒定的外力作用，加速度不变，所以物体一定是做匀变速运动，故B选项正确；但力的方向与速度的方向的关系没有明确，若力的方向与速度的方向相同，就做匀加速直线运动；若力的方向与速度的方向相反，就做匀减速直线运动；若力的方向与速度的方向不在同一条直线上，物体就做曲线运动；所以A、C、D都不对故选：B【点评】力的方向与速度的方向的关系不同，物体的运动状态也就不一样，所以一定

27、要注意它们方向之间的关系；物体是不是做匀变速运动，只看物体的受力是否变化，若受恒力的作用，就将做匀变速运动15汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是( )A24 mB96 mC25 mD96 m或24 m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】汽车刹车后做匀减速直线运动，根据初速度和加速度，由运动学公式求出汽车从刹车到停止运动的时间，判断汽车刹车后8s时的运动状态，再选择运动学公式求解位移【解答】解：设汽车从刹车到停止运动的时间t0，则有t0=s=5s故6s内的位移实际等于5s内的位移，故s=

28、v0t0+=10×5+=25m故选C【点评】汽车刹车是没有往复的匀减速运动问题，要判断汽车的运动状态，再进行相关计算，要注意实际物理情景，不能死代公式16两个等量点电荷P、Q在真空中产生的电场线（方向未画出）如图所示，一电子在A、B两点所受的电场力分别为FA和FB，则它们的大小关系为( )AFA=FBBFAFBCFAFBD无法确定【考点】电场线；电场强度【专题】电场力与电势的性质专题【分析】为了形象的描述电场的强弱和方向引入了电场线的概念，在电场中电场线密的地方电场强度大，稀疏的地方电场强度小，据此可正确解答本题【解答】解：从图中可以看出，A点电场线比B点密，因此A点场强比B点强，根

29、据F=Eq可知，A点电场力大，故ABD错误，C正确故选C【点评】本题比较简单，考查了如何通过电场线判断电场强度的高低，要正确理解电场强度、电势等概念与电场线的关系17如图所示，在圆环状导体圆心处，放一个可以自由转动的小磁针现给导体通以顺时针方向的恒定电流，不计其他磁场的影响，则( )A小磁针保持不动B小磁针的N极将向下转动C小磁针的N极将垂直于纸面向外转动D小磁针的N极将垂直于纸面向里转动【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向【分析】（1）对于磁体的每一条磁感线都是闭合的，即在磁体的外部是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从磁体的S极指向N极；（2）据安培定则可以判断出此时圆形线圈的N极

30、和S极，而后据据小磁针磁感线的方向和圆形线圈磁感线的方向一致即可判断出小磁针的N极指向【解答】解：如图所示，若通电时，据安培定则不难看出此时圆形线圈的前面是S极，其后面是N极，故其磁感线的方向是应该是垂直于纸面向里，故此时小磁针静止时的N极指向与圆形线圈的磁感线的方向是一致的，由于小磁针的磁感线应是从小磁针的N极出发回到S极的，故此时小磁针的静止时的N极应该是垂直于纸面向里转动故选：D【点评】知道在磁体的外部，磁感线是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从磁体的S极指向N极是解决该题的关键18如图所示，一矩形线框置于磁感应强度为B的匀强磁场中，线框平面与磁场方向平行，若线框的面积为S，则通过线

31、框的磁通量为( )ABSBCD0【考点】磁通量【分析】磁通量为：=BS，S指垂直磁感线的有效面积，由磁感线和线圈的方向可判定磁通量【解答】解：由磁通量表达式：=BS，S指垂直磁感线的有效面积，可知图中S为零，故磁通量为零，故D正确故选：D【点评】磁通量问题关键掌握好：=BS中的S指垂直磁感线的有效面积19关于磁感应强度，下列说法正确的是( )A磁感应强度沿磁感线方向逐渐减小B磁感应强度的方向就是通电导线在磁场中受力的方向C磁感应强度的方向就是正电荷在该处的受力方向D磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量【考点】磁感应强度【分析】磁场的方向就是小磁针静止的时候N极所指的方向，也是小磁针的N极所受

32、力的方向，与小磁针的S极受力方向相反，与通电导线所受安培力的方向垂直【解答】解：A、磁感应强度B大小用磁感线的疏密表示，密处B大，疏处B小故A错B、磁感应强度B的方向与安培力F的方向互相垂直故B错C、磁感应强度的方向就是小磁针在该处静止不动时N极的指向，及N极的受力方向故C错D、磁感应强度的物理意义就是用来描述磁场强弱和方向的物理量故D正确故选D【点评】本题关键抓住磁感应强度的方向与磁场方向、小磁针N极受力方向、小磁针静止时N极所指方向、磁感线的切线方向相同，与安培力垂直20在如图所示的匀强磁场中，已经标出了电流I和磁场B以及磁场对电流作用力F三者的方向，其中错误的是( )ABCD【考点】左手

33、定则【分析】正确应用左手定则即可判断出磁场、电流、安培力三者之间的关系即可解答本题，应用时注意安培力产生条件【解答】解：根据左手定则可知：ABCD三图中电流、磁场、安培力方向均和左手定则中要求方向一致，故正确；C图中电流和磁场方向一致，不受安培力，故C错误本题选错误的，故选：C【点评】安培定则、左手定则、右手定则等应用容易混淆，因此平时要加强训练，熟练应用这几种定则进行有关物理量的判断21如图所示，线圈平面与条形磁铁的轴线垂直，现将线圈沿轴线由A点平移到B点，穿过线圈磁通量的变化情况是( )A变大B变小C不变D先变大，后变小【考点】磁通量【分析】磁通量用穿过线圈平面的磁感线的条数表示，根据条形

34、磁铁磁感线的分布情况进行分析【解答】解：线圈在N极和S极附近时，磁场较强，磁感线较密，穿过线圈的磁感线较多，磁通量较大，而远离条形磁铁磁极附近，磁场变弱，磁感线较疏，穿过线圈的磁通量较小故线圈在A出的磁通量比较大线圈从A到B的过程中磁通量逐渐减小故B正确，ACD错误；故选：B【点评】本题关键要掌握磁通量的几何意义：穿过线圈平面的磁感线的条数，结合条形磁铁磁感线的分布情况就能分析22如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确的是( )A物体所受合力的方向沿斜面向下B物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下C物体所受的重力和支持力大小相等D物体匀速下滑的速度越大，表明

35、它所受的摩擦力越小【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用【专题】受力分析方法专题【分析】先对物体进行受力分析，由题意可知，物体做匀速直线运动，则由共点力的平衡条件可知物体受到的合力；由力的合成与分解可得出各力间的关系【解答】解：A、物体受到重力、支持力及摩擦力而做匀速直线运动，由共点力的平衡条件可知物体所受合力为零，故A错误；B、物体受到的摩擦力沿斜面向上，因物体受三个力而处于平衡，故重力与支持力的合力的方向一定与摩擦力方向相反，故二力的合力一定沿斜面向下，故B正确；C、在垂直于斜面方向上，物体受到的合力应为零，故支持力应等于重力垂直于斜面的分力，即支持力小于重力，

36、故C错误；D、滑动摩擦力F=FN，故摩擦力与下滑速度无关，只与正压力及动摩擦因数有关，故D错误；故选B【点评】在研究共点力的平衡时，应注意两种方法，若物体受三力而平衡时，常用合成法，即任意两力之和与第三力大小相等，方向相反；若物体受四力及以上时，可以采用正交分解法，应根据题意灵活掌握23如图所示，位于水平地面上质量为m的木块，在大小为F方向与水平方向成角的拉力的作用下沿地面作匀加速运动，若木块与地面间动摩擦因数为，则木块的加速度大小为( )ABCD【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】对物体受力分析，抓住竖直方向上的合力为零，根据牛顿第二定律求出物体的加速度

37、【解答】解：对物体受力分析可知，物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用，在水平方向有：Fcosf=Ma，解：对物体受力分析可知，物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用，在水平方向有：Fcosf=Ma，竖直方向有：Mg=FN+Fsin，滑动摩擦力：f=FN，根据以上三式联立可以求得：a=，故D正确，A、B、C错误故选：D【点评】本题就是考查学生对牛顿第二定律的基本的应用，通过分解加速度结合牛顿第二定律，通过受力分析列式即可求得二填空题（本题有两小题，共10分）24如图所示，桌面上放着一个单匝矩形线圈，线圈中心上方某高度处有一竖立的条形磁铁，此时穿过线圈的磁通量为0.04Wb现使磁铁竖直下落，

38、经0.5s后磁铁的S极落到线圈内的桌面上，这时穿过线圈的磁通量为0.12Wb此过程中穿过线圈的磁通量增加了0.08Wb，线圈中的感应电动势大小为0.16V【考点】法拉第电磁感应定律；磁通量【专题】电磁感应与电路结合【分析】穿过线圈的磁通量的变化量等于初、末磁通量的差根据法拉第电磁感应定律求解感应电动势的大小【解答】解：由题，穿过线圈的磁通量增加量为：=21=0.12Wb0.04Wb=0.08Wb根据法拉第电磁感应定律得：E=V=0.16V故答案为：0.08；0.16【点评】本题是法拉第电磁感应定律和闭合电路欧姆定律的简单应用，注意楞次定律的应用25在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速

39、直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s用刻度尺量得点A、B、C、D到O点的距离分别为x1=1.50cm，x2=3.40cm，x3=5.70cm，x4=8.40cm由此可知，打C点时纸带的速度大小为0.25m/s与纸带相连小车的加速度大小为0.4m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中

40、的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）由于计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，所以相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，vC=0.25m/s（3）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x3x1=2a1T2x4x2=2a2T2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：a=（a1+a2）即小车运动的加速度计算表达式为：a=整理：a=0.4m/s2故答案为：0.1，0.25，0.4【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三计算题（本题共有3小题，21分解答写出必要的文字说明、方程式的重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）26寻找地外生命一直是各国科学家不断努力的目标，为了探测