概要管理会计教案概要

1、菲法、专家判断法和寿命周期法2、            定量分析方法可分为趋势预测法和因果预测法     教 案 纸           教 学 过 程教师活动学生学习活动  任务2 销售预测 （一）销售预测的概念及意义（二）销售预测的方法1、

2、60;           定性分析法（1）    集合意见法（2）    专家判断法（3）    产品寿命周期分析法2、            定量分析法（1）    算术平均法（2）    加权平均法（3）  

3、60; 指数平滑法（4）    因果预测分析法l        小结：总结本次内容，重点掌握销售预测的方法l        布置作业：课后相关习题。    教 案 案 首                

4、;                                 （总第 018 号）授课时间年   月     日   第   周   星期

5、60;     第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二 预测与决策会计预测分析内    容成本预测、利润预测教学目的与要求通过本模块教学，使学生掌握成本预测和利润预测的方法。教学重点与难点目标利润预测教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板

6、书设计正         版辅助手段1 可比产品成本预测2 不可比产品成本费用的预测 1 直接预测法2 趋势预测法3 因素分析法板书   （P ）实物展示   （   ）投影片（P ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸 3   页）：教 案 纸     

7、      教 学 过 程教师活动学生学习活动l        组织教学l        回顾上次所学内容，加以总结，引入本次教学l        讲授新知识  任务3 成本预测 一、可比产品成本预测（一）根据企业的经营目标，提出目标成本草案；（二）进行成本预测；1、高

8、低点法2、因素分析法（三）制定正式目标成本。二、不可比产品成本费用的预测（一）目标成本法（二）技术测定法（三）售价比例法（四）类比分析法 任务4 利润预测利润总额营业利润投资净收益营业外收支净额 一、直接预测法       营业利润产品销售利润其他业务利润二、趋势预测法（一）回归分析预测法    企业一定时期内的销售利润额与产品的销售收入有密切关系，根据销售收入变化预测利润变化时，应采用回归分析法，利用回归预测模型进行预测。     

9、ya十bx y 预测模型因变量，是利润额的预测值；x 预测模型自变量，是影响利润变动的影响因素，如销售收入；  教 案 纸           教 学 过 程教师活动学生学习活动a、b 待定参数，其值可用最小二乘法求解。 (二)比率预测法1根据销售利润率预测    销售利润总额预计销售收入×销售收人利润率 例：长城公司近年来销售利润率基本稳定在20，根据销售预测预计下

10、年度该公司的销售额可达500万元，故下年度该公司销售利润额预测值为：    销售利润总额500×20100(万元)2根据销售成本利润率预测 销售利润总额预计产品销售成本×销售成本利润率 例：长城公司近年来其销售成本利润率基本保持在45左右，根据成本预测，预计下年度销售成本总额可达1000万元，故下年度公司销售利润额预测值为：    销售利润总额1000×45450(万元)3根据产值利润率预测    销售利润总额预计产品总产值×产值利润率 

11、;例：长城公司经测算下年度产值利润率可达到16，工业总产值可达5000万元，故下年度该公司利润额预测值为    销售利润总额5000×16800(万元)（三）本量利分析预测法这是利用本量利分析的基本公式预测目标利润，   L(pb) xa                         

12、式中： L 利润额p 产品销售单价b 单位变动成本x 销售量a 固定成本   教 案 纸           教 学 过 程教师活动学生学习活动 例：假设长城公司生产和销售A产品，预计下年度的销售量达10 000件，如果产品单价为50元，单位变动成本为30元，固定成本总额为65 000元，则该企业下年度的目标利润为：L(pb)xa(5030)×10 00065 000135 000(元)

13、二、因素分析法 影响利润的各种因素：销售量、品种结构、销售成本、价格、税金 l        小结：总结本次内容，重点掌握目标利润的预测方法l        布置作业：课后相关作业   教 案 案 首               

14、                                  （总第 019 号）授课时间年   月     日   第   周   

15、星期      第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二 预测与决策会计预测分析内    容资金预测教学目的与要求通过本模块教学，使学生掌握企业资金预测的方法。教学重点与难点销售百分比预测法教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书

16、设计正         版辅助手段  1 资金习性预测法2 销售百分比预测法 板书   （P ）实物展示   （   ）投影片（P ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸 1   页）：教 案 纸          

17、 教 学 过 程教师活动学生学习活动l        组织教学l        回顾上次所学内容，加以总结，引入本次教学l        讲授新知识  任务5 资金预测 一、           资金习性预测法资金习性预

18、测法，就是在将资金划分为变动资金与不变资金的基础上，根据资金需要量与企业业务量之间依存关系来测算资金需要量的方法。（一）     高低点法举例：P112【例5-9】（二）     回归分析法举例：P112【例5-9】二、       销售百分比预测法    举例：P114【例5-10】  l        小结：总结本次内容，重点是三种定

19、量预测法。l        布置作业：有关课后习题   教 案 案 首                                 &#

20、160;               （总第 020 号）授课时间年   月     日   第   周   星期      第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二 预测与决策会计预测分析

21、0;内    容实训（一）教学目的与要求通过本次实训，使学生全面掌握预测的各种定量分析方法。教学重点与难点预测方法的应用教学方法与手段1、方法：课堂练习2、教具：3、是、否多媒体是（）否（）课件来源 参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、课堂练习。（60分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正         版辅助手段   教材P119计算分析题（1）（实训中讲解修正的时间

22、序列法）板书   （ ）实物展示   （   ）投影片（ ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸   页）：  教 案 案 首                        &

23、#160;                        （总第 021 号）授课时间年   月     日   第   周   星期      第   

24、60; 次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二 预测与决策会计预测分析内    容实训（二）教学目的与要求通过本次实训，使学生全面掌握预测的各种定量分析方法。教学重点与难点预测方法的应用教学方法与手段1、方法：课堂练习2、教具：3、是、否多媒体是（）否（）课件来源 参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、课堂练习。（60分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正         

25、;版辅助手段   教材P119计算分析题2-3板书   （ ）实物展示   （   ）投影片（ ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸   页）：  教 案 案 首                  

26、60;                              （总第 022 号）授课时间年   月     日   第   周   星期   

27、  第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二预测与决策会计短期经营决策内    容决策分析概述、短期经营决策分析的相关概念教学目的与要求通过本次教学，使学生理解决策的概念；了解决策分析的分类、程序和基本内容；理解短期经营决策中相关概念。教学重点与难点决策的程序、应考虑的有关概念。教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟

28、）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正         版辅助手段1 决策分析的意义2 决策的程序与分类3 经营决策的内容 1 相关收入2 特定的成本概念 板书   （P ）实物展示   （   ）投影片（P ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸 3   页）：教 案 纸&#

29、160;          教 学 过 程教师活动学生学习活动  模块六短期经营决策分析1本模块教学目的与要求：通过本模块的教学，使学生深刻理解生产经营决策三大类六小类具体方法的原理及应用前提，重点掌握不同方案的增量成本、机会成本、专属成本、共同成本、沉没成本的计算，并熟能生巧，最终熟练计算各类生产方案的相关收入和相关成本，其余内容一般了解。2本模块教学方法：教师讲授，学生参与，启发式教学，课堂讨论，多媒体教学，当堂测试，提问式教学。3本模块学生

30、创新精神与实践能力的培养方法：通过课堂讨论和老师引导提高学生分析问题、解决问题的能力，增强学生的沟通技巧，通过课后作业的练习培养学生的动手能力。4.本模块教学重点：短期经营决策方法的具体应用。5.本模块教学难点：如何讲清理论，如何将理论应用于实践，如何解决实践问题。【本模块学习建议】本模块内容属于管理会计第二职能或核心职能的深化，就短期而言，本模块以相关损益法（量本利分析法的深入）为基础，派生出另外五种具体方法，并围绕生产什么、生产多少、怎么生产等问题展开上述方法的灵活运用，关键是要分清和会计算各种相关成本和无关成本，特别是机会成本。  教 案 纸

31、60;          教 学 过 程教师活动学生学习活动  任务1 决策分析概述 一、           决策分析的意义决策：指人们为了达到一定的目标，运用科学的理论和方法，系统地分析主客观条件，提出多种预选方案，并选取最优方案的全过程。经济决策：是对经济活动作出的重大决定。二、决策的程序与分类（一）程序：1、明确决策目标2、广泛收

32、集资料3、拟定备选方案4、分析评价方案5、确定最优方案6、执行最优方案7、分析执行结果（二）决策的分类 1、按决策条件的确定程度分为：  确定性决策                                 风险性决策   

33、                              不确定性决策2、按决策所涉及的时间长短分为：短期决策                

34、60;           长期决策      3、按决策的内容分为：筹资决策                          投资决策    &#

35、160;                     经营决策三、经营决策的内容     1、生产决策     2、定价决策     3、存货决策  教 案 纸       

36、    教 学 过 程教师活动学生学习活动  任务2 短期经营决策分析的相关概念 一、相关收入二、特定的成本概念 （一）相关成本与无关成本 （二）重置成本与历史成本 （三）付现成本与沉没成本 （四）差量成本与边际成本 （五）机会成本与估算成本 （六）可避免成本与不可避免成本 （七）可延缓成本与不可延缓成本 （八）专属成本与共同成本 l      &

37、#160; 小结：总结本次内容，重点是理解有关的成本概念。l        布置作业：课后相关习题    教 案 案 首                            &#

38、160;                    （总第 023 号）授课时间年   月     日   第   周   星期      第     次授课地点 授课学时2

39、授课内容项目项目二 预测与决策会计短期经营决策内    容生产决策分析教学目的与要求通过本次教学，使学生掌握生产经营决策的常用方法及其应用。教学重点与难点生产经营决策的常用方法及其应用。教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正         版辅助手段 

40、 任务3  生产经营决策1 生产经营决策的常用方法板书   （P ）实物展示   （   ）投影片（P ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸 2   页）：教 案 纸           教 学 过 程教师活动学生学习活动l     

41、   组织教学l        回顾上次所学内容，加以总结，引入本次教学l        讲授新知识 任务3 生产决策分析 一、生产经营决策的常用方法 （一）差量分析法       1、 L =PX C         =(PX)A（PX）B（CACB） &#

42、160;       = LALB     2、决策判断标准：        L > 0   A方案优        L < 0   B方案优     3、方法使用条件：有业务量资料      4、特点及适用范围

43、60;  比较科学、简单、实用，适用于两个方案的比较。 （二）边际贡献分析法    1、单位资源贡献毛益法（1）单位资源贡献毛益 =单位贡献毛益/单位资源定额（2）决策判断标准：单位资源贡献毛益大则优（3）应用条件：企业生产受到某一租资源的约束，并已知备选方案中各种产品的单位边际贡献和单位产品的资源消耗额。（4）特点及适用范围     简单，常用于互斥方案的决策，如新产品开发的品种决策。  教 案 纸     

44、60;     教 学 过 程教师活动学生学习活动 2、贡献毛益法 （1）贡献毛益    =相关收入相关成本 （2）决策判断标准：贡献毛益大则优 （3）方法使用条件：有业务量，无专属成本、 及机会成本发生 。 （4）特点及适用范围     常用于不涉及专属成本和机会成本的单一方案或多方案中的互斥方案的决策，如亏损产品的决策，即适用于收入成本型方案的选择。3、成本无差别点法  &

45、#160; （1）成本无差别点：          （2）当未知有关业务量，且两方案的收入相等时，         y1= a1 + b1x         y2= a2 + b2x         令 y1=y2,有     

46、   a1+b1x = a2+b2x        成本无差别点    X。=(a2- a1) （b1-b2） （3） 讨论：          当 X > X。，a大的方案为优          当 X < X。，a小的方案为优    

47、      当 X X。，两方案均可取    （4）适用于业务量不确定的零部件取得方式的决策和生产工艺技术方案的决策 。  教 案 案 首                           

48、0;                     （总第 024 号）授课时间年   月     日   第   周   星期      第     次授课地点 授

49、课学时2授课内容项目项目二 预测与决策会计短期经营决策内    容生产决策分析教学目的与要求通过本次教学，使学生掌握生产经营决策的常用方法及其应用。教学重点与难点生产经营决策的常用方法及其应用。教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正         版辅助手段&#

50、160; 任务3  生产经营决策 2 生产决策分析及应用  板书   （P ）实物展示   （   ）投影片（P ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸 1   页）：教 案 纸           教 学 过 程教师活动学生学习活动l 

51、0;      组织教学l        回顾上次所学内容，加以总结，引入本次教学l        讲授新知识           任务3 生产决策分析 二、生产决策分析及应用 （一）     新产品开发决策（二）  &

52、#160;  亏损产品的决策（三）     半成品是否进一步加工的决策（四）     特定价格追加订货的决策（五）     零部件是自制还是外购的决策（六）     不同生产工艺技术方案的决策（七）     生产最优组合决策 采用做中学、学中做的教学方式 l        小结：总结本次内容，重点掌

53、握各种生产决策的应用。l        布置作业：有关课后习题  教 案 案 首                                 &#

54、160;               （总第 025 号）授课时间年   月     日   第   周   星期      第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二 预测与决策会计短期经营决策内&

55、#160;   容定价决策分析教学目的与要求通过本次教学，使学生掌握定价决策分析的方法。教学重点与难点定价决策的方法教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正         版辅助手段  1 定价应当考虑的基本因素2 产品定价的方法3 

56、定价策略 板书   （P ）实物展示   （   ）投影片（P ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸 1   页）：教 案 纸           教 学 过 程教师活动学生学习活动l        组织教学l &

57、#160;      回顾上次所学内容，加以总结，引入本次教学l        讲授新知识  任务4 定价决策分析 一、定价应当考虑的基本因素 （一）产品成本 （二）产品质量 （三）供求关系与市场环境 （四）价格弹性 （五）其他因素二、产品定价的方法 （一）以完全成本为基础的成本加成法 （二）以变动成本为基础的成本加成法三、定价策略 （一）新产品定价策略 （

58、二）心理定价策略 （三）竞争性定价策略 （四）配套产品定价策略  l        小结：总结本次内容，重点掌握产品定价方法。l        布置作业：课后相关习题   教 案 案 首               &#

59、160;                                 （总第 026 号）授课时间年   月     日   第   周 

60、0; 星期      第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二 预测与决策会计短期经营决策内    容存货决策分析教学目的与要求通过本模块教学，使学生掌握存货经济订货批量及再订货点的决策。教学重点与难点经济订货批量教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、

61、布置作业。（1分钟）板书设计正         版辅助手段  1 经济订货批量2 ABC控制法 板书   （P ）实物展示   （   ）投影片（P ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸 1   页）：教 案 纸        

62、60;  教 学 过 程教师活动学生学习活动l        组织教学l        回顾上次所学内容，加以总结，引入本次教学l        讲授新知识  任务5 存货决策分析 存货决策分析的方法在财务管理课程中已有详细的描述，这里不再重复。但是要注意：在学习这一问题时，学生要理解存货经济批量控制法的基本

63、原理，虽然它是经济订货批量的理想模式，但在实际应用中会受到一定的限制。ABC控制法关键是掌握分类标准。对存货采用ABC分类管理，可以使企业分清主次，突出重点，避免无功低效，并能提高存货资金管理的整体效果。  l        作业：课后习题   教 案 案 首                

64、;                                 （总第 027 号）授课时间年   月     日   第   周   星期

65、60;     第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二 预测与决策会计短期经营决策 内    容实训（一）教学目的与要求通过本次实训，使学生全面掌握生产决策的方法与应用。教学重点与难点生产决策教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板

66、书设计正         版辅助手段   教材P146计算分析题1-3板书   （ ）实物展示   （   ）投影片（ ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸 页）： 教 案 案 首            

67、                                     （总第 028 号）授课时间年   月     日   第 

68、60; 周   星期      第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二 预测与决策会计短期经营决策 内    容实训（二）教学目的与要求通过本次实训，使学生掌握生产决策和存货决策的方法及应用。教学重点与难点生产决策、存货决策教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知

69、识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正         版辅助手段   教材P147计算分析题4-5板书   （ ）实物展示   （   ）投影片（ ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸   页）：  教 案 案 首    

70、0;                                            （总第 029 号）授课时间年   月 

71、0;   日   第   周   星期      第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二 预测与决策会计短期经营决策内    容实训（三）案例分析教学目的与要求通过本次实训，使学生进一步掌握生产决策的方法，提高学生分析解决实际问题的能力。教学重点与难点讨论分析教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（）否（）课件来源自制参

72、考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讨论分析。（35分钟）3、小组代表发言。（30分钟）4、小结。（10分钟）5、布置作业。（5分钟）板书设计正         版辅助手段  教材P92案例分析上海红云制鞋厂本量利分析板书   （ ）实物展示   （   ）投影片（ ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸   页

73、）： 教 案 案 首                                             

74、    （总第 030 号）授课时间年   月     日   第   周   星期      第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二预测与决策会计长期投资决策内    容长期投资决策分析概述长期投资决策分析的因素教学目的与要求通过本次教学，使学生掌握货币时间价值、风险价值、资金成本和

75、现金流量的计算。教学重点与难点货币时间价值和现金流量的计算。教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正         版辅助手段1长期投资决策分析的概念 1资金的时间价值2投资的风险价值3投资方案的现金流量 板书   （P ）实物展示  

76、; （   ）投影片（P ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸 5   页）：教 案 纸           教 学 过 程教师活动学生学习活动l        组织教学l        回顾上次所学内容，加以总结

77、，引入本次教学l        讲授新知识 模块七长期投资决策分析 1本模块教学目的与要求：通过本模块的学习，应熟练掌握不同类型的投资项目计算现金净流量的技巧和方法；掌握货币时间价值的有关计算公式和运用货币时间价值系数表的技巧；熟练运用长期投资决策的方法。2本模块教学方法：教师讲授，学生参与，启发式教学，课堂讨论，多媒体教学，当堂测试，提问式教学.3本模块学生创新精神与实践能力的培养方法通过课堂讨论和老师引导提高学生分析问题、解决问题的能力，增强学生的沟通技巧，通过课后作业的练习培养学生的动手能力。

78、60;4.本模块教学重点：长期投资决策的几种主要方法的计算及财务方案可行性的评价5.本模块教学难点：动态评价指标    教 案 纸           教 学 过 程教师活动学生学习活动  任务1 长期投资决策分析概述 一、长期投资的概念：（一）概念：又称资本支出决策。是关于长期投资方案的选择。它主要是指固定资产的增加、扩建、改造等方面的决策。（二）特点：1、与企业的

79、生产能力相关，因此对企业的影响巨大。2、投资金额较大，相应的风险也很大。二、长期投资决策的程序：1、项目规划。2、初步可行性研究。3、正式可行性研究。4、确定项目，作出最后决策。 任务2 长期投资决策分析的因素 一、现金流量：概念：是指一定时期现金流入和现金流出的总称。一定时期内的现金流入减现金流出的差额，称为净现金流量。二、投资决策中采用现金流量的原因：按收付实现制来计算的现金流量来评价项目的经济效益，原因有：1、考虑货币时间价值的需要。2、利润反映的是一定期间的应计数。三、现金流量的组成：（一）现金流入量：1、项目投产后的营业收入（或初步次约额）2、项目报废或途中转让时

80、的固定资产变价收入。3、项目报废或合同期满时收回的流动资金。   教 案 纸           教 学 过 程教师活动学生学习活动（二）现金流出量：1、固定资产投资。2、流动资金投资。3、为制造和销售产品所发生的各种付现成本。（三）现金净流入量：1、项目可单独计算盈亏的情况：年现金净流量年利润年折旧或：年现金净流量年营业收入付现成本所得税2、项目不能单独计算盈亏的情况：年现金净流量成本次约额（旧机器使用费

81、新机器使用费）二、资本成本：要比较不同方案的好坏，需利用统一的标准把不同时点的现金流量换算为同一时点的现金流量，这个统一的标准称之为资本成本。企业取得和使用的资本，无论是自有的还是借入的，都是有代价的，这种代价就是资本成本。三、货币时间价值：（一）概念：是指不同时点上的货币有不同的价值。货币时间价值有两方面的因素：一是利息因素。二是通货膨胀因素。由于后者变化不规则，不易计量，因此在长期投资中一般不予考虑。（二）单利与复利1、单利：只对原本金计息。2、复利：俗称“利滚利”。在每一计息期后，应将利息加入本金一起计息。（三）终值与现值：1、终值：又称将来值。指现在的一笔钱在一定利率下，若干年后的本利

82、和。设F为本利和，P为本金，i为利率，n为年份，则终值的计算公式如下：   教 案 纸           教 学 过 程教师活动学生学习活动第一年 FP（1i）第二年 FP（1i）（1i）P（1i）2: :第 n 年 F P(1+i)n其中(1+i)被称为终值系数,记为(F/P,i,n)例：存入银行一年期定期存款10 000元，如年利率为10，问5年后的终值为多少？查表知：（F/P，i,n）为1.611则

83、：F10 000×1.61116 110（元）2、现值：又称当前值。指将若干年后的一笔钱，根据一定的利率折算为现时的价值。这个折算过程称为贴现或折现。PF（1i）其中（1I）是一元的现值通常称为现值系数，记作（P/F,i,n）3、年金：指每隔一定相同时期收入或支出一笔相等金额的款项。年金有普通年金、即付年金、递延年金和永续年金。1) 普通年金：指等额的收入或支出在每期期末。a、年金终值计算公式：FA(1+i)-1/i(1+i)-1/i为年金终值系数，可记为（F/A,i,n），可查表获得。例：如果在未来的5年内每年可获得10000元的利息，则5年末的总价值应为多少？设年利率为5。F 1

84、0000（15）1/510000×（F/A,5%,5）10000×5.525=55 250b、年金现值计算公式：P A(1+i)-1/i(1+i)A（P/A,i,n）例：如果在未来5年每年要获得10000元的利息，年利率3，则现在需存入多少本金？P 10000（P/A,3%,5）10000×4.579=45 790（元）    教 案 纸           教 学 过

85、0;程教师活动学生学习活动 2) 即付年金：a、即付年金终值计算公式为：FA(1+i) -1/i1例：如果每年初存入5 000元，存款利息3，5年后的本利和为多少？5 000×（6.4681）27 340b、即付年金现值计算公式：PA（(1+i)-1）/i(1+i)13) 递延年金：递延年金现值：一般而言递延M年，每年发生年金N年。P A（1i）1/i(1+i)（1i）或 A(1i)-1/i(1+i) (1+i)-1/i(1+i)递延年金终值：可分段计算终值，然后总计即可。4) 永续年金：是指无限期的收入或支出的年金，一般用于建立预计每年要支付一笔相等金额的基金。永续年金现

86、值：P A（(1+i)-1/i(1+i)） A/i11/(1+i)由于1/(1+i)趋向于零，所以 P A/i l        小结：学习这一内容时，要求学生了解影响项目投资的各个因素，明确这些因素不仅影响项目投资决策，而且事关企业的生存与发展。l        布置作业：课后有关习题    教 案 案 首      

87、;                                           （总第 031 号）授课时间年   月   

88、;  日   第   周   星期      第     次授课地点 授课学时2授课内容项目项目二预测与决策会计长期投资决策内    容长期投资决策分析的基本方法教学目的与要求通过本次教学，使学生掌握长期投资决策分析的基本方法。教学重点与难点动态分析方法教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料 教学内容与时间安排1

89、、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正         版辅助手段1 动态分析方法2 静态分析方法 板书   （P ）实物展示   （   ）投影片（P ）电子教案   （P ）教学过程（附教案纸 3   页）：教 案 纸  &#

90、160;        教 学 过 程教师活动学生学习活动l        组织教学l        回顾上次所学内容，加以总结，引入本次教学l        讲授新知识任务3 长期投资决策分析的基本方法 一、动态分析方法（一）净现值法：指项目从投资开始到项目终结各年的

91、净现金流量按一定的贴现率贴现为开始投资时的现值，并与原投资额相减，得出净现值，如果净现值大于零，方案可行，如小于零则不可行。如现金流量例题，设贴现率为10，则它的净现值（NPV）计算如下：NPV18 0007 690ADF0.1,4 +3 000DF0.1,418 0007 690×3.17 3000×0.68318 00024 377.302 0498 426.3因为NPV>0，所以方案可行。但净现值对不同投资额方案的比较有一定的局限性，因此可用现值指数法评判。（二）现值指数法：指项目未来现金流量按一定的贴现率贴现的现值除以初始投资之商，得出现值指数。现值指数大于1

92、，则方案可行，如果现值指数小于1，则方案不可行。如上例，现值指数计算如下：现值指数(7 690ADF0.1,4 +3 000ADF0.1,4 )/18 00026 426.3/18 0001.47（三）内含报酬率：就是根据这个报酬率对投资方案的每年现金净流量进行折现，使未来报酬的总现值正好等于该方案原投资额的现值。即一种使投资方案的净现值等于零的报酬率。计算的内含报酬率与资本成本相比较，如果大于资本成本，则方案可行，反之则不可行。1、每期的NCF相等  教 案 纸       

93、0;   教 学 过 程教师活动学生学习活动1) 平均每期的NCF×年金现值系数原投资额年金现值系数原投资额/平均每期的NCF2) 查1元的年金现值系数表，在相同期数内，找出与上述年金现值系数相邻近的较大和较小的二个折现率。3) 用插值法求IRR。A、如上例，先算年金现值系数年金现值系数18 000÷（7 6903 000/4）2.133B、查年金现值表，查4年期与2.1327相近的系数。C、得出2.1327介于30到35之间，用插值法求确切的IRR。30% 2.166? 2.13335% 1.997 设 x为30

94、至？之间的距离，则： x/0.033=5/0.169 因此 x (0.033×5)/0.169 0.976IRR 300.97630.9762、每期的NCF不等：1) 先估算一个折现率，并按此比率计算未来各期的现金净流量的现值和期末残值的现值，然后加计总数与原投资额现值比较，如净现值为正，则表示折现率应再提高，再进行测试，如净现值为负，应降低估计的折现率，如此经逐次的测试，最终找出由正到负的二个邻近的折现率。2) 根据二个邻近的折现率再用插值法，计算出 IRR。（四）回收期法：1、每期NCF相等：1)求年金现值系数2)查表确定投资回收期范围。3)用插值法求投资回收期。如上例，假设资本成本为10，请问该项目的回收期为几年？A、求年金现值系数18 000/8440 2.133B、查表得出在资本成本为10及年金现值系数为2.133的情况下，2年为1.736，3年为2.487   教 案