化州市第九中学2014-2015学年高二理科综合上学期第二次阶段考试试题

1、化州市第九中学20142015学年度第一学期高二理科综合第二次阶段考试本试卷共10页，36小题，满分300分。考试用时150分钟。一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1、右图是人体中部分体液之间的关系图，则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于：（ ）A甲 B乙C丙 D丁2、下列有关稳态与调节的叙述，正确的是：（ ）A过敏反应是初次接受过敏原的刺激时所发生的反应B人寒冷时，控制骨骼肌不由自主战栗的神经是传入神经C婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞D人体内环境中含无机

2、盐、血红蛋白、激素、尿素、氧、氨基酸等物质3、与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是：（ ） 调节速度快 调节速度慢 作用的范围广泛 作用的部位准确 作用的时间短 作用的时间比较长A B C D4、下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是：（ ）A长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些B给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏C甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加D饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙5、下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。叙述错误的是：（ ）A促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制

3、主根的伸长B施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D与施用10-4molL-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少6、将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在05的低温下12个月，可使种子提前萌发，该方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是：（ ）A脱落酸对种子的萌发起抑制作用B赤霉素与脱落酸之间是协同作用C植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的D马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发7、下列变化过程，属于放热反应的是：（ ）浓H

4、2SO4稀释 酸碱中和反应 碳酸钠的水解 弱酸电离 H2在Cl2中燃烧 A、 B、 C、 D、8、下列离子方程式正确的是：（ ）A氢氧化镁中滴加盐酸：H+OH=H2OB碳酸氢钙溶液中加入氢氧化钠溶液：HCO3+OH=CO32+ H2OC金属铝溶于氢氧化钠溶液：2Al+6OH=2AlO2+3H2D用FeCl3溶液腐蚀铜电路板：2Fe3+ Cu=2Fe2+ Cu2+9、下列物质加入水中，能使水的电离度增大，溶液的pH值减小的是：（ ）A、HCl B、Al2(SO4)3 C、Na2S D、NH3.H2O10、一定条件下，体积为10 L的密闭容器中，1 mol X和1 mol Y进行反应：2X(g)Y

5、(g) Z(g)，经60 s达到平衡，生成0.3 mol Z，下列说法正确的是：（ ）A以X浓度变化表示的反应速率为0.001 molL1s1B将容器体积变为20 L，Z的平衡浓度变为原来的0.5C若增大压强，则物质Y的转化率减小D若升高温度，X的体积分数增大，则该反应的H 011、下列实验基本操作正确的是（ ）A、酸式滴定管洗净后直接装待装液B、用碱式滴定管量取0.10 molL1的Na2CO3溶液22.10 mLC、用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上测其pHD、配制一定浓度的氢氧化钠溶液时，将氢氧化钠固体放在纸片上称量12、对于反应：CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2，判断正确的

6、是（ ）A用HCl和CaCl2表示的反应速率数值不同，但所表示的意义相同B不能用CaCO3浓度的变化来表示反应速率，但可用水来表示C用H2O和CO2表示的化学反应速率相同D用CaCl2浓度的减少来表示其反应速率13、如图所示，空间有一电场，电场中有两个点a和b.下列表述正确的是：（ ）A该电场是匀强电场Ba点的电场强度比b点的大Cb点的电场强度比a点的大D正电荷在a、b两点受力方向相同14、如图所示，光滑无电阻的金属框架MON竖直放置，水平方向的匀强磁场垂直MON平面，质量为m的金属棒ab从abO=60的位置由静止释放，两端沿框架在重力作用下滑动。在棒由图示的位置滑动到处于水平位置的过程中，a

7、b中感应电流的方向是：（ ）A由a到bB由b到aC先由a到b，再由b到aD先由b到a，再由a到b15、家用照明电路中的火线和零线是相互平行的，当用电器工作时，火线和零线都有电流，它们将：（ ）A相互吸引B相互排斥 C一会儿吸引，一会儿排斥D彼此不发生相互作用16、空间中存在着竖直向下的匀强磁场，如图所示，一带正电粒子(不计重力)垂直于磁场方向以初速度v射入磁场后，运动轨迹将：（ ）A向上偏转 B向下偏转C向纸面内偏转 D向纸面外偏转二、双项选择题：本大提供9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分

8、。17、下列物理量中哪些与检验电荷无关：（ ）A电场强度E B电势C电势能 D电场力F18、如图所示的电路为演示自感现象的实验电路，若闭合开关S，电流达到稳定后通过线圈L的电流为I1，通过小灯泡L2的电流为I2，小灯泡L2处于正常发光状态，则下列说法中正确的是：（ ）A、S闭合瞬间，L2灯缓慢变亮，L1灯立即变亮B、S闭合瞬间，通过线圈L的电流由零逐渐增大到I1C、S断开瞬间，小灯泡L2中的电流由I1逐渐减为零，方向与I2相反D、S断开瞬间，小灯拍L2中的电流由I1逐渐减为零，方向不变19、如图所示是某导体的伏安特性曲线，由图可知，下列结论正确的是：（ ）A导体的电阻是25 B导体的电阻是0.

9、04 C当导体两端的电压是0.04 V时，通过导体的电流是1 AD当通过导体的电流是0.1 A时，导体两端的电压是2.5 V20、如图所示的电路，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片由a向b滑动时，平行板电容器的：（ ）A板间电场强度增大B电量不变C板间电压不变D电容增大21关于回旋加速器加速带电粒子所获得的能量，下列说法正确的是：（ ）A与加速器的半径有关，半径越大，能量越大 B与加速器的磁场有关，磁场越强，能量越大C与加速器的电场有关，电场越强，能量越大D与带电粒子的质量和电荷量均有关，荷质比越小，能量越大22、在由水电离出的c(H)=10-13molL-1的溶液中一定能够大量存在的离子组是：

10、（ ）A、Ba2、Na、Cl、NO3 B、Al3、Ca2、SO42、BrC、Na、K、Cl、I D、NH4、K、HSO3、CO3223、HA为酸性略强于醋酸的一元弱酸，在0.1 molL1 NaA溶液中，离子浓度关系正确的是：（ ）Ac(Na)c(A) c(OH) c(H) Bc(Na)c(OH)c(A)c(H)Cc(Na)c(OH)c(A)c(H) Dc(Na)c(H)c(A)c(OH)24、荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约12 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长（如下图）。该实

11、验结果不能直接证明的问题是：（ ）A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B单侧光使该物质在胚芽鞘内不均匀分布C该物质能促进胚芽鞘的生长D影响生长的物质只能自顶端向下运输25、给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是：（ ）A随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为40U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和

12、重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。吞噬细胞抗原（甲）靶细胞T细胞记忆细胞杀灭抗原B细胞抗体（乙）记忆细胞 26、（16分）下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答问题： （1）当人体运动导致大量出汗时，由于细胞外液渗透压 ，刺激了图中 的渗透压感受器，促进垂体释放 ，使肾小管和集合管加强对水的重吸收，尿量减少。当足量饮水1 h后，通过图中a所示的_调节机制，尿量逐渐恢复正常。（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加

13、等体积的 ，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 （填“稍高”或“稍低”）的水平。（3）胰岛B细胞含有与病毒相似的 ，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起型糖尿病，该病可通过注射_治疗。27、（16分）下图甲表示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中f、e、c、b和a分别表示的结构依次是_（2） 神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为_。（3） 乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫_。神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从一个

14、神经元的轴突传导到下一个神经元的_。当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。（4）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉_；刺激b处，肌肉_。吞噬细胞抗原细胞c靶细胞T细胞细胞d杀灭抗原B细胞a物质细胞e细胞f b物质28、（16分）下图是免疫调节的部分过程，、代表不同的生理过程。（1）图中既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞是 ；（2）肺结核病是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它初次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫过程是 （填图中数字）。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人体后主要

15、攻击破坏 _细胞，使免疫系统的功能瓦解。21世纪*教育网（3）在特异性免疫中，T细胞可产生 因子，受到抗原刺激的 细胞可在该因子的作用下，增殖分化为 细胞（填图中细胞代号），该细胞产生 ，参与体液免疫过程。（4）与b物质合成有关的细胞器有_。29、（16分）图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。下图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图，请分析回答：21教育名师原创作(1)生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、_和_。【出处：21教育名师】(2)若干年后，小岛上出现地雀C，能确定地雀C与地雀A是不同物种的标志是 _。(3)若图2时期，小岛（甲）

16、和大陆（乙）的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表。甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数个体数2022420123982100乙基因型AATTAaTTaaTT个体数19616836400种群甲和种群乙的基因库相比较，甲种群基因库_(大、小)。种群甲的基因A的频率为_。小岛的环境条件恶劣多变，而大陆的环境条件较稳定，在此条件下，种群甲与种群乙相比，种群_的基因A频率更能保持稳定。在地雀的进化过程中，不同环境条件所起的作用是_。已知上表中乙种群每个个体有2104个基因，每个基因的突变几率都是105，则该种群中出现突变的基因数是_。30、（16分

17、）根据NH3H2O的电离方程式，结合变化量填下表：31、（17分）现有25 时0.1 molL1的氨水，请回答下列问题：(1)。若向氨水中加入稀硫酸，使其恰好完全中和，写出反应的离子方程式：_所得溶液的pH_7(填“”“”或“”)，用离子方程式表示其原因： _。(2)。若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH7，此时c(NH4)a molL1，则c(SO42)_ _。(3)。若向氨水中加入pH1的硫酸，且氨水与硫酸的体积比为11，则所得溶液中各离子的物质的量浓度由大到小的顺序是_。32、(16分)一定条件下，在体积为3 L的密闭容器中，一氧化碳与氢气反应生成甲醇(催化剂为Cu2O/ZnO)： CO(g

18、)2H2(g)CH3OH(g)根据题意完成下列问题：（1） 反应达到平衡时，平衡常数表达式K ，升高温度，K值 （填“增大”“减小”或“不变” ）。（2）在500，从反应开始到平衡，氢气的平均反应速率v(H2)_.（3）在其他条件不变的情况下，将处于E点的体系体积压缩到原来的，下列有关该体系的说法正确的是_A氢气的浓度减少 B正反应速率加快，逆反应速率也加快C甲醇的物质的量增加 D重新平衡时增大（4） 在25、101kPa下，1g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热22.7 kJ。则表示甲醇燃烧热的热化学方程式为 33、（15分）某学生用0.100 molL-1的KOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸，

19、其操作可分解为如下几步，就此实验完成填空:A移取20.00 mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入23滴酚酞;B用标准溶液润洗滴定管23次;C把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液;D取标准KOH溶液注入碱式滴定管至刻度“0”以上23 mL;E调节液面至“0”或“0”以下刻度,记下读数;F把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻度。（1）正确操作步骤的顺序是(用字母序号填写)。（2）实验中眼睛注视 ，直至滴定终点判断到达终点的现象是 。（3）上述A步骤操作之前，若先用待测溶液润洗锥形瓶，则对滴定结果的影响是；滴定结束后如果俯视观察滴定管中

20、液面刻度，则对滴定结果的影响是 （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）34、(18分)I如图所示，用伏安法测电源电动势和内阻的实验中，在电路中接一阻值为2 的电阻R0，通过改变滑动变阻器，得到几组电表的实验数据(1)。 的作用是：_(2)。用作图法在坐标系内做出UI图线(3)。利用图线，测得电动势E_V，内阻r _.II、在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中（1）备有如下器材：A打点计时器；B直流电源；C交流电源；D纸带；E带夹子的重物；F秒表；G刻度尺；H天平；I导线；J铁架台；K游标卡尺；L螺旋测微器.其中该实验不需要的器材是_ _ （填字母代号）21世纪教育网（2）在实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，当地重力加速度的值为9.80ms2，实验要求打点计时器在打第一个点时释放纸带.甲、乙、丙三个学生分