苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习D卷【新】.doc

1、苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首枫桥夜泊同步练习D卷苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首枫桥夜泊同步练习D卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共10题；共51分) 1. （4分）按要求填空。 写出意思相近的词语：欣赏_    仿佛_ 写出意思相反的词语：前进_    波澜壮阔_ 2. （3分）我是拼音小能手。 _ _ _ 疑问 满意 突兀 3. （12分）辨字组词。 坪_     

2、0;例_      戒_ 评_      列_      诫_ 径_      挑_      规_ 经_      桃_      现_ 4. （5分）马虎的猴子把顺序弄乱了，快来帮他重新排一排。 小池 小荷才露尖尖角， 泉眼无声惜细流。 树阴照水

3、爱晴柔。 早有蜻蜓立上头。 5. （5分）你能说一说小池这首诗中描写的美丽风景吗？ 泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。 6. （3分）根据句子的意思写词语。 这里起来，那里落下去。形容事物发展有起伏。也形容接连不断地出现。_ 好像在思考着什么。_ 好像有又好像没有。_ 7. （8分）按要求完成句子练习。 （1）“直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”从这句话中的“甜丝丝”和“要从嗓子里蹦出来”可以体会到_。“又”说明了_。 （2）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树

4、上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 这句话运用了_的修辞手法，把大雨冲刷过的路面比作_，把小杨树上的雨水比作_，生动形象地写出了雨后马路的景色，也引发了“我”对穿雨衣的憧憬，充分地体现了一个字“_”。 请结合下面的语境，运用上述修辞手法，写一写，表现“盼雪”这一中心。 阳光照在雪后的小路上，小路上_；阳光照在白雪覆盖的大树上，大树上_。 8. （4分）写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 那位年岁大的大娘正在苦苦寻求，探索那个刚刚帮助了自己的好心人。_、_ 我们一家人对这个美丽的公园非常留恋，舍不得离开。_ 这个十分，非常高的杨树已经种植了几十年

5、了。_ 9. （2分）写出下列句子的修辞。 于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。_ 夸父还没到大泽，就像一座大山颓（tuí）然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。_ 10. （5分）作者怎样写出了枫，桥，夜泊，所感所悟的。 二、 语言运用题 (共5题；共38分) 11. （5分）从下面的两句话中任选一句，把它写具体 天真冷！ 农贸市场真热闹！ 12. （5分）缩写句子。 成百上千的幼龟在沙滩上结队而行。 我和向导争先恐后地跑向一大段无遮无拦的沙滩。 13. （6分）在横线上填上恰当的关联词语。 （1）王老师_年纪大了，

6、_动作还很灵活。 （2）我们_有决心，_可以把本领学到手。 （3）_党的政策好，_农村越来越富了。 14. （16分）按要求完成句子练习。 （1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句）（3）同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）同学们_小鸟打招呼。 （4）他的声音好听。（改为感叹句）15. （6分）选词填空         （1）安静    寂静    幽静 贝多芬在_ 的小路上散步。 上课了，操场上立刻_ 下来（2）观赏    欣赏    赞赏 妈妈静静地_ 着美妙的音乐。 中秋节那天，我们去公园_ 菊花展。 （3）仰望    眺望    凝望 我_ 天空，看见密密麻麻的星星在向我眨眼睛。 爸爸站在海边， _ 远方，心潮起伏，思绪万千 参考答案 一、 基础题 (共10题；共51分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、