难忘的小学生活

1、 光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活即将结束。六年光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活即将结束。六年来，我们从天真烂漫的儿童成长为朝气蓬勃、身心健康的少来，我们从天真烂漫的儿童成长为朝气蓬勃、身心健康的少年，这既是我们努力的结果，也浸透着学校及老师的心血。年，这既是我们努力的结果，也浸透着学校及老师的心血。这六年，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这这六年，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，在我们人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。六年，在我们人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。_小组活动计划活动内容人员分工活动步骤成长足迹成长足迹 难忘的启蒙难忘的启蒙是一篇回忆启蒙老师

2、的文章。作者沙健孙。文章重是一篇回忆启蒙老师的文章。作者沙健孙。文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我我”的两次批评、对日语课的抵制的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风，表达等三件事，表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。 老师领进门老师领进门是当代作家刘绍棠的作品。这是一篇回忆录，作是当代作家刘绍棠的作品。这是一篇回忆录，作者回忆了童年时代，在启蒙教师的启发引导下，从小受到文学感染，者回忆了童年时代，在启蒙教师的启发引导下，从小受到文学感

3、染，在心田里播下了文学的种子，表达作者尊敬老师，热爱老师，对老师在心田里播下了文学的种子，表达作者尊敬老师，热爱老师，对老师深深的感激之情。深深的感激之情。 新来的王老师新来的王老师是一篇小说。写了一位新上任的王老师在第一是一篇小说。写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问节语文课上提问“差生差生”蔡林，引起哄堂大笑，放学后王老师送给蔡蔡林，引起哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份林一份“差生档案差生档案”，鼓励蔡林好好学习的事。，鼓励蔡林好好学习的事。 忘不了的笑声忘不了的笑声是一篇描写同学的文章。文章围绕是一篇描写同学的文章。文章围绕“小队的同学小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样都爱笑，各

4、人的笑声不一样”，写出了小队同学别具一格的笑声，通，写出了小队同学别具一格的笑声，通过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊，写过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊，写作角度别出心裁。作角度别出心裁。 作文上的红双圈作文上的红双圈的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的补补考考一文是她的处女作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，一文是她的处女作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为知名作家。至此以后陆续发表文学作品，最终成为知名作家。离别赠言离别赠言朋友离别赠言 1.海可以阻隔彼此，却阻

5、隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。 2.美好的回忆中藏进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷：多多保重，学成归来。 3.朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最爱护最难忘的朋友。 4.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。师生离别赠言 1.别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田！ 2.老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 3.人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫

6、懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 难忘的小学生活难忘的小学生活 “光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念。在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑. 快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。 这段生活将成为我人生中一段难忘的回忆。六年了，这么快一切就结束了，我的心中有些不舍：不舍与老师的师生情，不舍与同学的友情

7、，更不舍与母校的离别之情。再见了，母校!再见了，老师!再见了，同学们!永远的画面就要离别勇敢的流泪而你的眼神超越了语言不说再见我们却了解分开了不代表会改变谁需要谁白云和蓝天依偎才有美好的画面大风一吹离得并不远下次见面以前都记得那感觉芳草碧连天故事的剧节寒冬已过 还有春天 希望永不凋谢芳草碧连天永远的画面当我想念闭上双眼你再(我)心里面离别以前已开始想念让期待紧紧连结这一切走慢一点不管有多远放不下就代表不会变谁需要谁白云和蓝天依偎才有美好的画面大风一吹离得并不远下次见面以前都记得那感觉芳草碧连天故事的剧节寒冬已过 还有春天 希望永不凋谢芳草碧连天永远的画面当我想念闭上双眼你再(我)心里面芳草碧连

8、天寒冬已过 还有春天 希望永不凋谢芳草碧连天永远的画面当我想念闭上双眼你再(我)心里面芳草碧连天当我想念闭上双眼你再(我)心里面青春纪念册给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜开都新鲜有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远远给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全能够完全风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册在青春的纪念册去年夏天数着贝壳和浪花的海边去年夏天数着贝壳和浪花的海边我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧

9、笑脸忧笑脸你是夏天有海风吹过棕榈的蓝天你是夏天有海风吹过棕榈的蓝天让我忘记了眼泪有多咸让我忘记了眼泪有多咸你一出现就是晴天你一出现就是晴天还想听你任性的说还想听你任性的说要带我去环游世界就算整个世界都改变要带我去环游世界就算整个世界都改变也不改变为你勇敢的自己也不改变为你勇敢的自己给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜开都新鲜有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远远给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全能够完全风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册

10、在青春的纪念册一年以后我们踏上了各自的旅途一年以后我们踏上了各自的旅途虽然经历过不同的故事仍记得海边的约定虽然经历过不同的故事仍记得海边的约定还想听你任性的说要带我去环游世界还想听你任性的说要带我去环游世界就算整个世界都改变就算整个世界都改变也不改变为你勇敢的自己也不改变为你勇敢的自己给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜开都新鲜有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远远给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全能够完全风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪

11、念册在青春的纪念册给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜开都新鲜有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远远给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全能够完全风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册在青春的纪念册寻找成长足迹寻找成长足迹给老师的一封信给老师的一封信是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家璋的一封信。作者写这封信的时候已经在华东师范大学读书。在信中，她记璋的一封信。作者写这封信的时候已经在

12、华东师范大学读书。在信中，她记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神在小学毕业典礼上的讲话在小学毕业典礼上的讲话是一篇激情昂扬的演讲稿。文中回忆了六年小是一篇激情昂扬的演讲稿。文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事学生活中难忘的三件往事上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会，表达了对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。家长会，表达了对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。给校长的建议给校长的建议是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议

13、。信是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。信中针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。不但提出了自中针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。不但提出了自己的设想，还提出了具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校己的设想，还提出了具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校表达了热爱之情。表达了热爱之情。同学录同学录是一首短短的诗。同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁是一首短短的诗。同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真。月中忘不掉的纯真。毕业赠言毕业赠言中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是老师给学中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是老师给学生的。学生临近毕业，有许多话要对同学、老师、母校说，生的。学生临近毕业，有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言毕业赠言”为为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平他们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。虽然毕业赠言人人都能写